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人教版四年级语文下册期中试卷

时间: 雪丽856 分享

  学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。今天学习啦小编就与大家分享:人教版四年级语文下册期中试卷,希望对大家的学习有帮助!

  人教版四年级语文下册期中试卷题目

  一、我音读得准,词语写得好!(10分)

  bō li biān fú lú wěi tuò mo lǎ bā

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  zāo yānɡ xī shuài qīn nì yóu yù sāo yǎnɡ

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、火眼金睛,辨字组词。(10分)

  莺( ) 裁( ) 澡( ) 虑( ) 抛( )

  鹰( ) 截( ) 嗓( ) 虚( ) 剖( )

  三、小猴学样(照样子,写词语)。(8分)

  A 例:血脉 亲人 血脉相连

  B 写出下面的词意思相近的词语

  例:防患未然——(未雨绸缪)

  德才兼备——( ) 深谋远虑——( )

  四、课文精彩内容我知道。(22分)

  1、辛弃疾喜欢的“小儿”是贪吃的,在《清平乐》中他这样写:“ , ”。而杨万里笔下的儿童是贪玩的,这从“ , ”两句诗中可以看出。范成大笔下的“童孙”又是热爱劳动:“ , ”

  2、鸟儿们衔来 、 。伴着 ,

  树林里下了一场 、 。飘落的 呀,

  了林中的小屋……

  3、墙上芦苇, ;山间竹笋, 。

  4、春蚕到死丝方尽, 。

  5、 ,志在千里。烈士暮年, 。

  6、无数像山似的、 、 的 云彩。

  五、小小阅读台。(共25分)

  (一)

  爱尔莎快两岁了,我想应该把送它回到大自然中去了。由人扶养的动物回到大自然中是不容易生存的,因为它带着人的气味。我决心训练它回到大自然去,让它在那儿过幸福的生活。

  我首先教它学会自己捕获食物。我把打得半死的羚羊抛到它跟前,让它去咬死,剖开,慢慢地,它会自己捕获一些食物了。过了些日子,我把它悄悄的放进狮子生活资源丰富的地区,并且悄悄的离开它。有好几次,它都饿着肚子回来了。我又高兴又难过地接待了它,并把它又送回了大自然。

  1、爱尔莎快两岁时,“我”决心训练它回到大自然中去。由人扶养的动物回到大自然中是不容易生存的,因为 。(2分)

  2、为了让爱尔莎在大自然中过上幸福的生活,“我”都做了什么?(4分)

  3、当爱尔莎饿着肚子回来后,“我”为什么又高兴又难过?(4分)

  4、选文最后,“我”在接待了爱尔莎之后,把它又送回了大自然。为什么?请在文中找出相应的句子,用“—”画出来。(4分)

  (二)逗鳖

  在我的童年时代,记得曾经做过许多有趣的事,但是现在回想起来也做过一些蠢事。

  有一次家里买了几只鳖来吃,我再三恳求留一只给我玩,大人无可奈何,只好答应,但再三嘱咐:“要小心呵,不要给它咬着。”

  我把鳖放在盆里,伸出一只手指去逗它,当它伸出脖子的时候,我就迅速把手移开。这样逗弄了好几次都平安无事,胆子也就大了。最后一次,当我把手指伸到十分接近鳖的嘴边的时候,它突然伸颈一口,一下子就把我的手指给咬住了。我举起手来,企图甩脱它,但鳖悬在半空中,仍然不肯松口,我只好拼命用力甩,好不容易才把它甩脱,手指已经血淋淋了。

  愚蠢是要受报复的,小愚蠢受小报复,大愚蠢受大报复。

  1、童年时代的“我”做过一件什么蠢事?(3分)

  2、解释文中加点的字。(4分)

  无可奈何:

  企图:

  2、体会画“—”的句子,说说你的理解。(4分)

  六、习作小能手。(25分)

  读了《逗鳖》这篇文章,真让你难忘。既让人觉得又有趣又发人深醒。在你的身边也一定有很多让你难忘的的事情吧,写出来,让我们一起分享!

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