初三下学期期中考总复习生物卷

初三下学期期中考总复习生物卷

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　　山东临沭县石门中学初三下学期期中考总复习生物卷

　　选择题

　　下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是( )

　　在生物分类的七个等级中.共同特征最多和最少的等级分别是( )

　　关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位应是( )

　　在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中，有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤，这属于细菌真菌培养过程中的( )

　　下列关于细菌的叙述正确的是( )

　　探究动物的绕道取食，下列几组动物中“尝试与错误”次数最多的是( )

　　下图中的牛没有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳铁蛋白，下列有关此牛的叙述错误的是( )

　　鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，其生理意义是( )

　　生物的多样性不包括( )

　　生物种类多样性的实质是( )

　　下列有关细菌和真菌培养基的制作配方不正确的是( )

　　酸奶是一种有益的乳制品，泡菜也是特色菜，这是人们利用了哪种生物的发酵作用( )

　　根据下图(狗、猫、虎、豹等动物的分类图解)回答，下列说法中正确的是( )

　　以下能正确反映酵母菌发酵时，产酒量随温度变化的曲线是( )

　　下列食品中，不是通过减少食品中含水量来抑制细菌和真菌生长和繁殖的是( )

　　科学家研究利用生物做“生产车间”来生产人类所需要的某些物质，呈现出巨大的优越性，这就是( )

　　家兔是植食性动物，它区别于肉食性哺乳动物的最大特点是( )

　　据CCTV - 4 新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗患，“母子”情深如一家。对猫的这种行为正确的解释是( )

　　①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的

　　下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是( )

　　制作泡菜时密封的主要目的是( )

　　啤酒是人们爱喝的一种酒类，其酒味的产生与下列哪种生物有关?( )

　　生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是( )

　　2007年4月，教育部、国家体育总局、共青团中央提出“阳光体育”——“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述，错误的是( )

　　绝大多数的动物都需要从环境中获得氧气用于完成各项生理活动，你知道蚯蚓是通过什么结构与周围环境进行气体交换的吗?( )

　　动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有( )

　　①维持生态系统的平衡 ②帮助植物传粉、传播种子 ③为人类提供生活原料 ④生产抗生素类医药品⑤用于仿生技术的研究 ⑥彻底分解植物枝叶，促进物质循环

　　“一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳时，控制游泳方向的主要是( )

　　“物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是( )

　　鸟类生殖发育要经过多个阶段，对一种鸟来说，亲鸟自身一定会经历的阶段是( )

　　发明巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”的科学家是( )

　　海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是( )

　　综合题

　　(10分)向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图)，请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。

　　⑴写出A～F中C.F所代表的生物名称。

　　C ;　　F 。

　　⑵在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是 ;无根，具有茎和叶的植物是 。(填字母代号)

　　⑶在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多? 。

　　(14分)2008年北京奥运会的吉祥物之一“迎迎”是以藏羚羊为原型设计的。藏羚羊主要分布于中国青藏高原，是青藏高原动物区系的典型代表。请回答下列有关问题：

　　(1)从动物分类的角度看，藏羚羊属于哺乳动物。其特有的生殖发育特点是 ;

　　(2)藏羚羊主要以草类为食，藏羚羊的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的主要区别是 。

　　(3)藏羚羊与青草在结构层次上的主要区别是 。

　　(4)按生态系统的组成成分来划分，草属于 ，藏羚羊属于 。

　　(5)藏羚羊群每年6至9月份从各地向可可西里自然保护区腹地迁徙产仔。根据行为获得的途径区分，迁徙属于动物行为中的 行为。

　　(6)近年来，由于以藏羚羊绒为原料的披肩成为西方流行时尚，越来越多的藏羚羊成为盗猎者枪口下的牺牲品，导致其数量急剧下降。假如藏羚羊灭绝了，对生物圈的影响是 。　　

　　探究题

　　(16分)下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验，请你帮助设计完成。

　　材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，透明胶带，放大镜。

　　1.提出问题：教室的空气里有细菌和真菌吗?

　　2.作出假设： 。

　　3.制定计划并实施：

　　(1)1号培养皿处理方法： 。

　　2号培养皿不做任何处理。在本实验中起 作用。

　　把两个培养皿放在 。

　　4.观察结果，得出结论：

　　(1)1号培养皿 。

　　(2)2号培养皿 。

　　(3)结论是 。

　　通过实验可知细菌和真菌适合于生活在 等环境中。
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