三年级语文期末试卷
三年级语文期末试卷
三年级期末考试将至，语文老师如何带领同学们进行有效地复习并查漏补缺呢？以下是学习啦小编为大家提供的三年级语文期末考试试卷，希望大家有所收获!
三年级语文期末试卷1
一.拼写。(17分)
1.看拼音写汉字。(6分)
wēi wǔ zì wâi chuī yān lín jū gǎn jí shãn mì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎn chá àn zhào jǐng xiàng shîu chãn zhâng zhîng gū jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.给带点字写拼音。(6分)
嘴馋( ) 偏心( ) 疫病( ) 疲倦( ) 角色( ) 打赌( )
· · · · · ·
愚蠢( ) 玫瑰( ) 惩罚( ) 胡同( ) 瞬间( ) 情况( )
· · · · · ·
3.给音节“ji”加声调，写出相应汉字填空。(5分)
ji ji ji ji ji
( )然 ( )蛋 感( ) ( )病 ( )划
ji ji ji ji ji
( )饿 ( )忙 拥( ) ( )体 ( )续
二.按要求给下列汉字排序。(4分)
1.余 武 扯 拿 叨
2.咸 搞 唇 庙 幻 按音序排列： 按笔画数从少到多排列：
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三.在正确的汉字下画“ ”。(5分)
指(挥 辉) (潮 朝)汐 浓(淡 谈) 住(宿 缩) (幕 暮)色 对(措 错) 罢(免 兔) (矿 旷)课 远(进 近) 发(辫 辨)
四.牵手找朋友。(8分)
1.词语连线 2.近义词 3.
香喷喷的 大雪充满 生机 祈祷 居然惩罚 聪明
红彤彤的 晚霞增添 信息 竟然 祈求愚蠢 嫉妒
白生生的 槐花传达 翅膀 慈祥 孤独熟练 奖赏
白茫茫的 味道展开 活力 寂寞 和蔼羡慕 生疏
五.词语泛舟。(6分)
1.在括号里填上合适的量词。
一( )对联 一( )光阴 一( )小诗
一( )名言 一( )亭子 一( )故事
2.写出下列词语的近义词。
忧伤——( ) 安慰——( ) 夸奖——( )
滋味——( ) 尊敬——( ) 骄傲——( )
六.快乐积累。(6分)
1.春天诗句驿站。
(1)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉( )。
(2)( )带雨晚来急，野渡无人舟自横。
(3)( )满园关不住，一枝红杏出墙来。
(4)( )不觉晓，处处闻啼鸟。
2.你喜欢“手不释卷”吗?请写一句你累的关于书籍的名言吧!
七.练习课文内容填一填。(6分)
1.苏东坡重写对联的故事给我的启发是：
2.“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定!”
读了这句话，我的体会是：
3.“麦得斯永远也忘不了这个教训。”
“这个教训”指的是
八.辩一辩，选择恰当的词语填空。(6分)
乞求 恳求 要求
1.老师( )我们嫩上课要严格遵守纪律。
2.我再三( )，爸爸还是坚持把这条大鲈鱼放掉。
3.我( )妈妈让我独自去参加社会调查活动
居然 果然 突然
4.年迈的奶奶( )能登上长城，让许许多多游客赞叹不已。
5.一个小男孩( )从小巷里冲出来，叔叔赶忙急刹车，吓得一身冷汗。
6.昨天预报说有雷阵雨，午饭后，( )雷声轰隆，下起了阵雨。
九.阅读。(12分)
同病相怜
有位姓张的先生，家里添置了一张床，这张床的确很漂亮，床头有木雕的图案，床尾有好看的花纹，摆在卧室里，给我市增添了不少光彩。张先生很想让别人看到这张床，于是他打算请亲朋好友来家里做客，好借此机会炫耀一下自己新买的床。可是，转念一想，家里来了客人，都是在客厅接待，怎么能看到卧室里的床呢。突然他灵机一动——假装生病!这样来探望的，不都要到我是来坐一坐?如此，便可以达到目的了。于是张先生“卧病在床”，让家里人告知几位亲朋好友，说张先生有病，不能前去拜望，因十分想念亲友，希望他们有空过来坐坐。第一位来看望张先生的是一位姓王的老朋友。王先生刚巧新买了一双鞋，质地很好，样子也不错，于是，王先生穿着这双新鞋去张家拜访，也想趁机夸耀一下自己的新鞋。王先生到了张府，被张家人引至卧室去见张先生。王先生问候过张先生，便退至坐凳旁坐下。为了让张先生看到自己的新鞋，他故意把衣襟扯到一边，再把一只腿搭在另一只腿上，这样翘着脚，更容易让张先生看到鞋。谁知道，两个人的注意力都放在自己身上，根本没注意到对方的变化。这样坐了一会儿，张先生只好拍拍床，对王先生说：“先生请坐近一点，坐到床上来吧，这是我新添置的床，你看如何?”王先生心领神会，边夸床好，边指着自己的鞋说：“新东西就是不一样，你看我这双新买的鞋，也不错吧?”两人都怀着一样的心思，自然彼此理解，于是，两人着实地向对反吹捧了一通。
1.从文中找出下面词语的近义词。
夸耀——( ) 拜望——( ) 吹嘘——( )
2.判断下面的说法是否正确。
(1)张先生“生病”的目的是想见见自己的亲朋好友。 ( )
(2)王先生探望的目的是为了显示自己的新鞋。 ( )
(3)王先生探望的目的意识看望生病的张先生，而是趁机显示自己的新鞋。 ( )
3.联系短文，理解下面的句子。
(1)如此，便可以达到目的了。“如此”指的是____________，想达到的“母的”是
________________________。
(2)王先生心领神会，边夸床好，边指着自己的鞋说：“新东西就是不一样，你看我这双新买的鞋，
也不错吧?”王先生“心领神会“到了_______________________。
4.文章的题目叫“同病相怜“。文章中( )和( )有病，他们得的是相同的病，
这个病是________。文章中有一句话能够解释“同病相怜”的意思。请你用“——”在文章中画出来。
5.读了这个故事，你想对文中的张先生和王先生说些什么?
__________________________________________
十.作文(30分)
一天早上，森林里的四只鸟儿早早地就聚在一起，唧唧喳喳地嚷嚷着什么。到底发生了什么事呢?请大胆的发挥想象，编一个有趣的童话故事。
三年级语文期末试卷2
基础知识 48分
一、拼一拼，写一写。(10分)
kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū
wēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ
二、同音字组词。(6分)
mì ( )切 ( )书
jiāo ( )傲 ( )嫩
jìnɡ 显微( ) 学无止( )
三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分)
①兴高( )( ) ②相( )并( ) ③争( )斗 ( )
④没( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )头( )气 ⑧舍( )求( )
写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：
________、________
四、照样子，写句子。(4分)
例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
春姑娘来到人间，小草 ，桃花 。
例：“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。
小男孩肯定地说：“一定会飞回来的!”
“你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。
五、我会选择正确的答案。(5分)
1.“举世闻名”中“举”的意思是( )，“举重”中“举”的意思是( )。
A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动
2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是( )
A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节
3.钻在铁屋子里( )安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然
4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常( )。
A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过
六、回顾课文内容，并填空。(13分)
这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。
1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起 写的《 》：“天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。”
2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是 的湖光山色，诗的后两句是 ， 。
3.我们还一起去安徽黄山爬 ，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山， ”;我们欣赏了不但 而且 的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛，那里 ， ，是个可爱的地方。
4.“聪明在于学习， ”(列宁)告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行， ”。
阅读理解 25分
(一)《富饶的西沙群岛》节选
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ;用部首查字法应先查 部，再查 画。“周”字在字典里的意思有：
①圈子;②周围;③普遍，全;④星期。“周身”的“周”应选 (填序号)(3分)
2.这段话主要写了鱼的( )和( )多。(2分)
3.我从( )、( )等词语中看出鱼的数量多。(2分)
4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。(2分)
5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(2分)
6.对这段话中画“ ”句子的理解，正确的是( )(2分)
①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
(二)自由，你好!
我是一只被囚(qiú)禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!
春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。
中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?
冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟(sè)瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”
我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，。
1.请在括号里选择正确的词语，并打“∨”。(2分)
2.请在□里填上合适的标点符号。(2分)
3.从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。(4分)
慢慢――( ) 思念――( )
高兴――( ) 眼睁睁――( )
4.用“ ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2分)
5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2分)
习作表达 25分
题目： xxx的xx
提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。
要求:内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。
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