三年级语文期末复习要点
三年级语文期末复习要点
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三年级语文期末复习要点(一)
一、看拼音，写词语。
jiāo wài sàn bù xiōnɡ pú yǎnɡ wànɡ huān kuài
(郊 外)(散 步)(胸 脯 ) (仰 望) (欢 快)
miàn bāo zhā huò zhě yán hán zì yán zì yǔ kě xī
(面 包 渣) (或 者) (严寒) (自 言自 语)(可 惜)
kěn dìnɡ ɡuǒ rán huān bènɡ luàn tiào wán zhuǎn dī tóu
(肯定) (果 然)(欢 蹦 乱 跳) (婉 转)(低 头)
chénɡ shí yónɡ ɡǎn tū rán lì kè rén xínɡ dào dǎ liɑnɡ
(诚 实)(勇 敢)(突 然)(立刻)(人 行 道)(打 量)
zhào xiànɡ jī bǎi nònɡ zhǔn bèi jiāo juǎn mì shū
(照 相 机) (摆 弄) (准 备) (胶 卷) (秘 书)
zá zhì shè jì zhě zhuǎn ɡào ɡāo ěr jī àn zhào
(杂 志社) (记者) (转 告) (高 尔 基) (按 照)
cè ɡuò liǎn yí liànɡ qí ɡuài zhù mínɡ dì zhì xué jiā
(侧 过脸) (一 辆)(奇 怪) (著名) (地 质 学家)
zhuō mí cánɡ qiāo qiāo duó shǎn yán yán shi shí
(捉 迷藏) (悄悄) (躲闪) (严严实实)
zhuǎn lái zhuǎn qù xìnɡ qù lì shǐ pínɡ zhěnɡ tuī dònɡ
(转 来 转 去) (兴趣)(历史) (平 整) (推动)
lǚ xínɡ zhuān mén kǎo chá qín lǐnɡ yí jì
(旅行) (专门) (考 察) (秦 岭)(遗 迹)
chénɡ ɡuǒ zhèn jīnɡ dà kēnɡ wò jìn jì niàn
(成 果) (震 惊) (大 坑) (卧进) (纪 念)
二、四字词语
来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚
严严实实 转来转去 闻鸡起舞
三、复习课文
1、第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人?(列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人)
2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同?(列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。)
3、高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基)
4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么?(一，说明小男孩很认真给高尔基拍照;二，说明高尔基很有耐心地等小男孩)
5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：《童年》 《在人间》 《我的大学》
6、李四光是怎么提问题的?(这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢?)
7、李四光是一个怎样的人?(李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质)
8、宋庆龄有着怎样的好品质?(诚实守信)
9、我知道描写守信用的成语有：
一诺千金 一言九鼎 君子一言，驷马难追 言必行，行必果
10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师(爱因斯坦)
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人(陶行之)
11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。
三年级语文期末复习要点(二)
一、生词
jīnɡ xīn xī wànɡ yī rán fēi wǔ pīn mìnɡ bēn pǎo dǒu dònɡ
(精心)(希望) (依然) (飞舞)(拼 命) (奔 跑)(抖 动)
dà jīnɡ shī sè qiān hū wàn huàn xún zhǎo chuí tóu sànɡ qì
(大 惊失 色)(千 呼 万 唤) (寻找) (垂 头 丧 气)
mò fánɡ jì xù qīnɡ liánɡ liú yì shàn zi yán rè yóu piào
(磨 坊) (继 续) (清 凉) (留 意) (扇 子) (炎 热) (邮 票)
liánɡ shuǎnɡ shì zi xiān zǐ bō luó qì wèi xiānɡ tián
(凉 爽) (柿 子) (仙 子) (菠萝) (气 味) (香 甜)
liánɡ shi jiā jǐn yóu liànɡ liànɡ yánɡ shù fēnɡ shōu
(粮 食) (加 紧) (油 亮 亮) (杨 树) (丰 收)
二、二会字词语
què cūn zhuānɡ chōnɡ jǐnɡ xiē xī yì méi lí zǐ yào shi
(却) (村 庄) (憧 憬) (歇 息)(一 枚)(梨子)(钥 匙)
chèn zhe lǎ bɑ wú cǎi bīn fēn xián lái yī shɑnɡ
(趁 着) (喇 叭)(五 彩 缤 纷) (衔 来) (衣 裳)
三、多音字组词
mò(磨坊) fánɡ(磨坊) shān(扇风)
磨 坊 扇
mó(磨刀) fānɡ(牌坊) shàn(扇子)
四、课文理解
《9古诗两首》
1、默写两首古诗。
《夜书所见》：萧萧 ， 。知有儿童 ， 。
《九月九日忆山东兄弟》： ，每逢 。遥知 ，遍插 。
2、词语解释
萧萧：指风声。 挑：捉。 篱落：篱笆。 九月九日：重阳节。
山东：华山以东，指王维的家乡。 独：单独。 异乡：他乡
逢：遇到，碰到。 倍：加倍。 遥：遥远。
3、古诗意思
《夜书所见》：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。
《九月九日忆山东兄弟》：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。
《10风筝》
1、背诵全文
2、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝?
(因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。)
3、课文的写作顺序(做风筝放风筝找风筝)
4、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：(做风筝时的憧憬和希望→放风筝时的快活→找风筝时的伤心和失望)
5、找出课文中描写心情的词语(快乐精心快活大惊失色哭了垂头丧气)
6、抄写一些描写心情的词语(兴冲冲 乐呵呵 怒气冲天 伤心 失望……)
《11秋天的雨》
1、背诵全文
2、课文按(总—分—总)的结构写作，每段都是(先总写，后分说)。
3、课文从哪三个方面写秋雨的?(秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了)
4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”?
(因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了)
《12听听，秋的声音》
1、我会读：手臂 振动 歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆
2、你在诗中听到了哪些秋的声音?(大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音)