三年级语文下册第二单元测试题
三年级语文下册第二单元测试题
三年级语文第二单元教学完了，老师们要如何帮助学生提高单元测试的成绩呢?不妨先来模拟一下吧。学习啦小编在此整理了三年级语文下册第二单元测试题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
三年级语文下册第二单元测试题1
一、看拼音写词语
cuì niǎo sì yǎnɡ táo tuō
( ) ( ) ( )
sēn lín fēnɡ lì tián rùn
( ) ( ) ( )
luǒ lù ɡōnɡ jù zhì xiè
( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确读音
这幅(fú fǔ)画 蚕卵(lǎn luǎn )
开始(chǐ shǐ) 相似(sì shì)
得(dé děi)用功 麦杆扎(zā zhā )成
三、在括号里填上合适的词语
( )的园丁 ( )的教室
和蔼地( ) 严厉地( )
兴奋得( ) 悲伤得( )
四、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画上“——”
1.水稻 小麦 玉米 米饭 高梁
2.包子 面粉 面条 米粥 饺子
3.乌鸦 麻雀 燕子 白鹅 老鹰
4.足球 皮球 篮球 排球 乒乓球
五、照样子做题。
1.例：乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
太阳被乌云遮住了。
①一定是你藏起来了我的骆驼。
②姐姐大棒大棒地往匾里放桑叶。
2.例：高兴——高高兴兴
①端正—( ) ②稳当—( )
③干净—( ) ④老实—( )
3.例：研究——研究研究
①瓦蓝——( ) ②讨论——( )
六、把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话.
( )再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。
( )映入我眼帘的是一排排绿色的小松树，还有那五颜六色的小花。
( )更远处，湖面有很多机帆船，来来往往，渔民在撒网捕鱼，一派繁忙的景象。
( )我站在亭上向前望去。
七、阅读短文，回答问题
教 室
我每次跨进教室，总感到它是那么温暖亲切。
我们的教室宽敞明亮，是很好的学习环境。走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长3米，宽1米，油漆得乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。每天，黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道长长的粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。
在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小巧玲珑，正面的五角星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事，还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了不少做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。
教室后面的墙上，有个《知识的海洋》栏，内容丰富多彩。有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事，有“以实际行动迎香港回归祖国”活动中涌现出的新人新事。它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜。
教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成三行，六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识，茁壮成长。最前面的那张桌子，是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪器和书籍。每当上课铃声一响，老师就走上讲台，娓(wěi)娓动听地给我们讲课。
教室，是苗圃(pú)。在这温暖的苗圃里，我一天天长大，将成为“四化”建设的人才。
1.作者写教室，是按这样的方位顺序写的。
( )—→( )—→( )—→( )
2.作者选择了_____、_____和_____，写得比较详细。
3.“它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜”，这句话中的“它”指__________，用“采蜜”这个词就是把_________比作蜜蜂。
八、我喜欢的小动物，想介绍给你：
三年级语文下册第二单元测试题2
一、看拼音，写词语。
xī bó tái jiē shī zhǎn hú xiàn zhǎn dīng jié tiě
( ) ( ) ( ) ( )( )
wēi xiào zhì liáo tǐ cāo qū fú yǒu qiú bì yìng
( )( )( ) ( ) ( )
二、用"\"划去括号里不正确的读音。
1、尽(jǐn jìn)管此时他们已经疲惫不堪，但看到顶峰就在眼前，征服世界第一高峰的愿望就要实现，心里不由得一阵激动。
2、雪儿又飞向阳光，转(zhuǎn zhàn)着圈(juàn quān)儿咕咕直叫。
3、小鹰和小鸡刚出蛋壳时，都长(cháng zhǎng)着嫩嫩的身架，软软的翅膀，几(jī jǐ)乎没有什么两样。
三、组词。
骄( )肠( )捡( )缘( )阻( )
桥( )汤( )俭( )绿( )助( )
四、写出句子中带点词语的近义词。
1、寒风猛烈地呼啸着，气温骤然下降了许多。 ( )
2、蓝天才是你施展本领的地方。 ( )
3、一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀。 ( )
4、我望着渐渐远去的雪儿，顿时觉得自己的腿伤轻了许多，心里十分快慰。 ( )
五、选择合适的词填空。
孤孤零零 冷冷清清
1、车站上，只有一位小姑娘( )地站在那儿。
2、上课铃响了，同学们奔向各自的教室，喧闹的操场一下子变得( )。
灰心 伤心
1、听到王阿姨病重的消息，母亲( )地哭了。
2、尽管试验又一次失败，但科学家并不( )，继续钻研。
希望 愿望
1、让世界永远和平美好，这是人类共同的( )。
2、我们( )世界永远和平美好。
六、修改病句。(在原句上修改)
1、在这次小学生运动会上，取得了优异的成绩。
2、我们热烈响应"学赖宁学十佳"。
3、我们要校园内的花草树木。
4、听了报告，受到了很大的启发。
七、照样子，改写句子。
例：张明做了这架小飞机。
这架小飞机是张明做了。
1、王华的妈妈唱了《我爱中国》这首歌。
2、我捡到了一支精美的钢笔。
例：爸爸在桌前聚精会神地描图。
在桌前，爸爸聚精会神地描图。
1、老师在灯下认真地备课。
2、同学们在操场上进行足球赛。
八、根据课文内容填空。
1、"5月中旬，连绵的暴风雪________________了，太阳又_________________出了金辉。"
2、"我望着渐渐远去的雪儿，顿时觉得自己的腿伤轻了许多，心里十分快慰"。"快慰"的意思是______________________________________ ;"我""快慰"的原因是____________________________________________。
3、前来探望的队员们看到桑兰脖子上戴着固定套，躺在床上不能动弹，都忍不住______________________ 。但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队友们的比赛情况。由"没有掉一滴眼泪"这句话，可看出桑兰_____________________________ ;由"急切地询问队友们的比赛情况"，可看出桑兰是一个_______________________________________的人。
九、阅读短文，完成练习。
大草原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌："蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……"嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!
1、在文章中找出一组意思相近的词语。
( )-( )
2、根据词意，从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜 ( )
生命力旺盛 ( )
3、用"――"画出文中的比喻句。
4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人________________________________________ 。
十、作文
题目：我们的教室