北师大三年级语文课文填空

　　北师大三年级语文课文填空怎么做呢?学习啦小编在此整理了北师大三年级语文课文填空的资料，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

　　北师大三年级语文课文填空

　　1、诗歌《爱什么颜色》抒发了作者对( )，对( )的热爱，以及对( )的追求。2、《金色的草地》作者是苏联作家( )。

　　3、古诗《晓出净慈寺送林子方》是( )代诗人( )所作。这首诗描写了( )季西湖的优美风光，表达了诗人热爱( )热爱( )的思想感情。其中( )这句诗写出了莒的广阔无边。

　　4、( )、( )、( )是三原色。( )色和( )色调和成紫色，( )色和( )色调和成橙色，( )色和( )色组成绿色。

　　5、寓言《滥竽充数》讲的是( )国时候，( )混在吹竽队里充数。

　　6、人们常用《赠花卿》中的( )，( )这两句诗来赞美音乐的美妙。7、古诗《竹里馆》是( )代诗人( )所作。这首诗用( )、( )、( )来衬托竹林的幽静，该诗表现了诗人隐居生活( )、( )。

　　8、《意大利的爱国少年》选自意大利作家( )写的《 》。

　　9、古诗《示儿》是( )代诗人( )所写，诗中表明诗人临终前最遗憾的事的诗句是( )。

　　10、民族英雄( )收复台湾。高山族人民送给郑成功的四盘礼品分别是( )、( )、( )、( )，其中金子和银子代表( )，草和土块代表( )。

　　11、葡萄沟在新疆的( )这个地方。

　　12、古诗《望天门山》抒发了诗人( )对( )的无限热爱之情。诗中热情赞颂了( )的壮丽。

　　13、《敕勒歌》是( )朝民歌。诗中写出了草原的( )和( )，表达了地中敕勒人对( )对( )的赞美，对( )对( )深沉的爱。

　　14、五彩池在四川松潘的( )山上。

　　15、《一只小鸟》的作者是著名作家( )。这篇课文教育我们要( )，同时也让我们感受到( )的伟大。

　　16、更羸是有时候( )国有名的( )能手。他不用箭就射下大雁是因为他善于( )，善于( )。

　　17、古诗《鸟》是( )代诗人( )所作，其中劝告人们不要打鸟的诗句是( )，( )，诗人在诗中劝导人们( )，表现诗人( )、( )之心。

　　18、《让我们荡起双桨》是一首歌曲的( )，作者是( )。

　　19、课文《丑小鸭》是一篇( )，作者是( )国著名作家( )，他的作品还有《 》、《 》、《 》等，这篇课文说明了要( )自己，当别人嘲笑自己时不要( )道理。

　　20、诗歌《我想》的作者是( )，诗歌写了作者小小的( )。通过儿童神奇的( )和丰富的( )，表达了对( )的追求和向往。

　　21、童话《七色花》讲小姑娘( )用七色花实现了七个愿望。七色花的颜色分别是( )( )( )( )( )( )( )。她用最后一片( )色花瓣实现的愿望是( )。

　　22、古诗《望洞庭》是( )代诗人( )所作。这首诗描写的是( )景色。其中表现了湖面平静的诗句是( )。诗人把( )比作白银盘，把( )比作青螺。

　　23、海底真是个( )( )的世界!

　　24、课文《圆圆的沙粒》蕴藏着深刻的道理，只有( )地努力，才能( )。

　　25、古代不用文字的书和信有以下三种：( )记事，( )记事，用( )来表示意思。

　　26、马拉松比赛跑是为了纪念( )，为了纪念英雄( )弘扬( )( )的精神。

　　27、( )年，第一届现代奥林匹克运动会在( )举行，马拉松赛跑的距离是( )千米195米。

　　28、电话的发明人是( )，他具有( )( )的精神，他和( )合作发明了电话。

　　29、《老北京的春节》的作者是著名作家( )，原名( )，他的代表作品有话剧《 》，还有《 》、《 》。

　　30、“年”是一种( )( )的野兽，这种野兽有三怕：怕( )，怕( )，怕( )。

　　31、《元日》的作者是( )代诗人( )，这一天指的是( )月( )日，诗中写了( )、( )、( )、( )等一系列仪式，加上红日高照，春风送暖，渲染了一种( )的节日气氛。

　　32、课文《冰灯》通过写作者的父亲为儿子制作( )的故事，反映了父亲对孩子( )的爱。

　　33、《老北京的春节》按( )顺序介绍了老北京过春节的( )景象和( )，字里行间透露出人们( )过大年的心情，反映出北京人( )( )的心愿。

　　34、降落伞的发明人是( )国的( )。

　　35、《让我们荡起双桨》用生动优美的语言描述了( )，歌颂了( )和( )。

　　36、《意大利的爱国少年》中的少年不容许任何人侮辱自己的祖国，因为他( )，把( )看得高于一切，充分表现了他( )，维护( )。

　　北师大三年级语文阅读填空

　　(一)

　　到了除夕可真热闹.家家赶做年菜,到处是酒肉的香味.男女老少都穿起漂亮得新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都通宵灯火,鞭炮声彻夜不绝.出门在外的人,必定要赶回家来,吃团圆饭.这一夜,人们还要守岁.

　　1、 这段文字选自《 》.这段话主要是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来.(2分)

　　2、从文中找出下列词语的近义词.(2分)

　　通宵： 出门：

　　3、在除夕这一天人们主要做那些活动?用自己的话总结出来.(3分)

　　4、你喜欢过春节吗?说说你喜欢的原因.(4分)

　　(二)父亲的期望

　　父亲是个修车的,虽年近四十,却略显苍老了,脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹.

　　打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里,从早一直到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着这个家.虽然整天忙碌,但在人们的眼中,修车毕竟是一个“低等的”活儿,因此父亲常受到人的鄙视.然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望留给了我.他期望我能胜过他,更胜过那些嘲笑他的人们.晚上,父亲拖着疲惫的身子回到家,我一见到他,便兴奋地扑到他的怀里,接着,父亲便给我讲一些伟人的故事,虽然他只知道一点,但这已尽他的所能了.每当这时,我总是非懂又似懂地听着,用我那天真的眼,盯着父亲的那张饱经风霜的脸.

　　不久,我上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候.父亲为了能让我安心念书,除了白天在修车铺忙以外,回到家还要做家务,累得他常晕倒在地.有时我真想帮他,但父亲总是笑着对我说：“没事的,你只管自己念书.”

　　一次,父亲带我上街,我好兴奋.到了一家卖鞋的商店,父亲停住了,他看看我脚下的鞋,说：“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋!”我说：“爸,不要,我脚下的还能穿,几双跑鞋够穿两年了.”但父亲还执意要为我买.接着,为我在柜台下选了双皮鞋,虽然是柜台里最便宜的,可我的泪水已在眼中打转了.“拿着,”父亲把鞋放在了我手里,又从找回的钱中拿出一部分给我,折了几折放在我口袋中,说：“上学时,买东西吃,别空着肚子念书!”

　　一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松.半路时,父亲有急事要走了,临走前,他用他那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,轻声说道：“去吧,上学别迟到,爸晚上来接你.”我吃力地点了点头,看着父亲远去的身影,我情不自禁地又哭了.

　　我呆呆地站着,此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那不平凡的脸,我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他对我的深切期望!

　　父亲,儿子我会圆了您的心愿——

　　1. 文中有一句话,直接写出了父亲对“我”的期望是什么.请在文中用横线标出这句话.(2分)

　　2. “父亲”“虽年届四十,却略显苍老了”,原因是什么?(3分)

　　3. 第4段中写父亲为“我”做了两件事,请简要概括这两件事.(4分)

　　(1)

　　(2)

　　4. 第5段画线句子,表达了“我”怎样的思想感情?(4分)

　　5、文章最后,破折号后面略去了一些文字.请你替“我”补出来.(4分)