人教版三年级下册语文第二单元试卷

人教版三年级下册语文第二单元试卷

　　小学生要想提高语文成绩还需要多做题。下面是学习啦小编收集整理关于人教版三年级下册语文第二单元试卷以供大家参考学习。

　　人教版三年级下册语文第二单元试卷：

　　一、用“”画出下面词语中加点字的正确读音。(6分)

　　苇秆(ɡān ɡǎn)　　衬(chèn　chènɡ)　　濒(pín　bīn)临

　　呼吁(xū　yù)　　裸(luǒ　nuǒ)露　　延(yán　tínɡ)伸

　　二、看拼音，写词语。(8分)

　　sēn　lín　　zhàn　lán　　jiù　hù　　sì　yǎnɡ

　　dǒu　qiào　　pí　láo　　bá　shè　　lí　mínɡ

　　三、给加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。(4分)

　　1、“疾”：①疾病，身体不适;　　②痛恨;　　③急速、猛烈;　　④痛苦

　　疾风(　) 　积劳成疾(　) 　　疾恶如仇(　) 　　疾步如飞(　)

　　2、“脱”：①脱落;②取下，除去;③脱离;④轻率，轻慢。

　　逃脱(　)　　脱衣(　)　　脱皮(　)　　脱困(　)

　　四、根据意思写出相应的词语。(5分)

　　1、应该有的全都有了，表示一切齐备。(　)

　　2、形容草木长得茂盛。(　)

　　3、饥饿和寒冷一齐逼来。形容生活极端困苦。(　)

　　4、没有事先商量而彼此见解或行动一致。(　)

　　5、形容小而灵巧、精致。(　)

　　五、照样子填空(7分)

　　清对(浊)　　善对(　)　　(　)对劣　　(　)对罪

　　勤对(　)　　美对(　)　　(　)对罚　　(　)对偏

　　六、选择合适的关联词填空。(6分)

　　不仅……而且……尽管……还是……虽然……但是……

　　1、(　)小鱼是那样机灵，(　)难以逃脱翠鸟的眼睛。

　　2、翠鸟(　)可以贴着水面疾飞，(　)捉鱼的动作极快。

　　3、(　)我想捉一只翠鸟来饲养，(　)我知道这样的想法不对，就打消了这个念头。

　　七、写出下面的句子所用的修辞手法。(6分)

　　1、翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去 。(　)

　　2、在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。(　)

　　3、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。(　)

　　八、按要求改写句子。(6分)

　　1、小鱼儿在水里游。(运用修辞手法把句子写具体)

　　2、工程师轻声的说：“现在谁也不会责备我们了。”

　　3、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。(改为“把”字句)

　　九、把下面的诗句补充完整。(4分)

　　1、万壑树参天， 。

　　2、 ，阴阴夏木啭黄鹂。

　　3、穿花蛱蝶深深见， 。

　　4、 ，叶底黄鹂一两声。

　　十、阅读短文，回答问题。(4分)

　　A市是一座现代化城市，布满了大大小小的工厂。每天从高耸的烟筒中冒出滚滚的黑烟。这些黑烟飘哇飘哇，慢慢的形成了一个个张牙舞爪的黑魔鬼。天长日久，魔鬼王国日益壮大。一天，魔王招开群臣大会，在大会上叫嚣：“征服地球!征服人类!”为完成宏图大志，魔王命令海陆空三军作战部队先征服A市。

　　他们兵分三路：一路军钻进A市人的五脏六腑，在里面东一蹬西一蹬上下翻滚，把A市人弄得个个心情烦燥，人与人之间为一点点小事暴跳如雷，大动干戈;二路军对付A市人的宠物，宠物被收拾得鸡犬不宁，彻夜鸣叫。最受人宠爱的猫受够了折磨纷纷跳江自杀，就连无辜的小鸟也难逃厄运;三路军在A市专家的办公桌上，留下魔王的亲笔信，要求A市人在规定时间内无条件投降，否则进行毁灭性打击。

　　专家们忧心忡忡，纷纷在各家报纸杂志上发出呼吁，警告A市人民堤防魔鬼再度攻击。而A市人嘲笑专家神经质，杞人忧天。规定期限一到，魔王只使了个小小魔法——下了一场魔雨，雨淋到哪里，那里腐烂、变黑、枯死。A市面目全非，一片死寂，一些人无家可归。这时，市长及市民如梦初醒，大为震惊。市长发布紧急公告，消灭魔鬼根据地，种植能消灭魔鬼的绿树、鲜花。A市渐渐灰复了往日的鸟语花香、山青水秀、欢歌笑语。

　　1、在横线上给短文加个题目。(1分)

　　2、联系上下文解释词语。(2分)

　　杞人忧天：

　　3、在文中画横线的词语中找出错别字，并改正。(4分)

　　(1)招开(　) (2)烦燥(　) (3)堤防(　) (4)灰复(　)

　　4、本文告诉我们(　)。(3分)

　　A、魔鬼十分可恶。

　　B、如果不注重环境保护，人类就会受到大自然地惩罚。

　　C、宠物们害怕黑烟滚滚。

　　5、采取下列什么措施可以消灭黑魔鬼?(　)(多选)(3分)

　　A、继续排放浓烟　　B、种花植树　　C、治理大气污染 　　D、乱扔垃圾

　　6、短文中的“黑魔鬼”和“魔雨”分别指什么?为了保护环境，我们可以做些什么?(5分)

　　十一、习作。(30分)

　　题目：二十年后的家乡

　　提示：充分发挥想象，想一想二十年后的家乡环境会有怎样的变化，然后把你的所想所思写出来。