苏教版六年级语文下册第16课最大的麦穗
苏教版六年级语文下册《最大的麦穗》课文揭示了人的一生必须实实在在的抓住眼前的机遇，而不能东张西望、错失良机的道理。学习啦小编在此整理了苏教版六年级语文下册第16课《最大的麦穗》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
苏教版六年级语文下册第16课《最大的麦穗》课文原文
古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是大熟的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”
弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头;看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它;即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它;有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
苏教版六年级语文下册第16课《最大的麦穗》课后习题
一、看拼音写汉字。
dìnɡduó cānɡlǎo yáo huànɡ rúmènɡchūxǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
mài lǒnɡ cháoxiào zhuīqiú cuò shī liánɡjī
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里给下列带点的字选择正确的读音。
麦子(mài mèi) 嘲笑(cáo cháo) 垄断(lǒng lóng) 沉甸甸(diān diàn)
侍奉(sì shì) 即使(jí jì) 判断(pàn pàng) 似乎(sì shì)
三、比一比，组词。
垄( ) 潮( ) 颗( ) 穗( ) 摘( )
笼( ) 嘲( ) 棵( ) 惠( ) 商( )
四、写出近义词。
嘲笑( ) 准确( ) 如同( ) 定夺( )
即使( ) 劝阻( ) 带领( ) 摇晃( )
五、在下面括号里填上合适的词。
( )的麦穗 ( )的利益 ( )的季节 ( )的声音
( )地行走 ( )地挑拣 ( )地等待 ( )地判断
六、根据要求调换词序。
1、这句话完全没有错。(改变句子意思)
2、最大的一穗就是你们刚刚摘下的。(不改变句子意思)
七、填上合适的关联词。
1、( )谁敢来劝阻我，我( )处死他。
2、少年( )没有打着鸟，( )见到了一件有意思的事。
3、弟子们去摘麦穗时( )甩了这穗，( )扔了那穗。
4、( )碰到了最大的麦穗，学生们( )未必能作出正确的判断。
5、( )弟子们随手扔掉摘到的麦穗，( )他们认为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
八、选词填空：
爱护 爱惜 珍惜
1、他从小就养成了一种( )书籍的习惯。
2、他十分( )时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
安静 宁静 平静 寂静
1、老师来了，教室里立刻( )下来。
2、海上有一轮明月，照着( )的海面。
3、他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的( )。
维持 保持 保护
1、渔夫起早贪黑地干，还( )不了一家人的生活。
2、他始终( )着艰苦朴素的优良作风。
九.给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。
1、见识：A.接触事物，扩大见闻。 B.见闻，知识。
①我们可以从影片中得到一点见识。 ( )
②我们去春游，到大自然中去见识各种事物。 ( )
2、好看：A.看着舒服，美观。 B 体面，脸上有光彩。 C.使人难堪。
①公园里的花开得真好看。( )
②让我当众表演，这个是要我的好看吗? ( )
3、沸腾：A.液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。
B.比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。
①壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。 ( )
②下课铃响了，操场上沸腾起来。( )
十、修改下列病句 。
1、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
2、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
3、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
4、在老师的教育下，他明确了学习态度。
5、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
苏教版六年级语文下册第五单元作文成长的烦恼
大人们总是说：“小孩子是最无优无虑的，特别是你们这一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么烦恼呢?”但是，大人们不了解我们，他们不知道，我们这一代孩子烦恼是最多的，有的是来自学习的压力，有的是来自家庭的种种困扰，有的是来自与同学交往的困惑我的烦恼是来自学习的压力。
我们的英语老师micor说：“每日一篇英语小作文，就能提高我们的英语水平，丰富我们的英语知识。”家长们都不约而同的点了点头。我们的也不列外。这一天刚回到家，我就发现桌面上有两本日记本。我就问妈妈：“妈。这是给谁的?”妈妈笑着说：“除了你还能给谁?miacor说了，每日一篇小作文，你们的英语水平写上就能提高。对了，写完作业，到外面远眺一下，再回来写作文，就这样你的英语马上就能超过你们班上所有的人，让她们大吃一惊!哈哈!”说完妈妈就走了，她把我一个人留在客厅里，她不知道当时我的心刷地一下就凉了，每天又要学舞蹈，弹古筝的，已经够累的了，她还给我加了一篇英语作文，这不是让我死吗?但是我不敢违抗母亲大人的指令，只是怪怪的回到课桌旁按母亲大人的意思写了一篇英语小作文。
刚写前五天还没有觉得多大烦恼，可到了第六天，我便忍不住了，他们都不写凭什么我就要写?于是我也不写作文了，而是用另一种办法来猛过关。我知道我写英语作文从来多不写日期的，而妈妈又看不懂作文，只是一扫而过地看一下，所以我便可以拿以前的作文来骗一下她今天，我拿一以往的作文来到妈妈的身边。神态自如地把它交到妈妈的手中，妈妈说非常好!我暗暗庆幸!假的作文妈妈也能我好?嘿嘿。。。我真是太有财了!可是好景不长，有一天我把作文交到妈妈的手中，妈妈奇怪地说：“璐璐呀，你写了这么多天的作文，怎么才这么点啊?接着妈妈数了几下，我的心提到了嗓子眼儿，心想：”惨了，要露馅了!妈妈惊讶地说：“啊怎么一共才七篇?难道这几天你一直都在骗我?哦天啊!你怎么能这样?你看我辛辛苦苦把你养到大，不就想让你有点出息吗?你竟然用这种方法来欺骗我!”妈妈数落了我几句，我的心里很不是滋味。
妈妈，我想对您说：“不是女儿想要欺骗你，而是我学习的压力太大了，妈妈，您不知道我的烦恼，每当我写完作业，到阳台上去远眺时，我都能看到楼底下有一群我这般大的孩子在打羽毛球，我当时是多么想去和他们一起玩啊!可我想到我还有很多的任务没完成，我的心当时是怎样的凄凉啊!我也是小孩，我也需要一个快乐的童年啊!妈妈，您说是不是呢?”
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