沪教版六年级语文下册练习资料
沪教版六年级语文下册练习资料
小升初考试将近，六年级同学们要如何复习好语文呢？学习啦小编为大家收集整理了沪教版六年级语文下册练习资料，供大家复习借鉴参考!
沪教版六年级语文下册练习题
一、积累运用
1.给下列加粗的词语注音。
酝酿( ) 朗润( ) 抖擞( )披着蓑( ) 戴着笠( ) 嫩嫩的( )
2.给下列多音字注音。
3.解释下列加粗的词在句中的含义。
(1)欣欣然张开了眼________
(2)山朗润起来了________
(3)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙________
(4)一点点黄晕的光________
(5)春天像小姑娘花枝招展________
4.填空。
(1)文学常识填空。
本文作者是________，字________，系江苏省扬州人，是我国现代著名的________、________、________、________，他的散文的代表作有《________》《________》《________》等。
(2)按原文填空。
①在描绘春草图时，“________，________，________”，写出了春草的情态。“________，________，________，________”，写出了春草之多、分布之广。 ②在描写春花图时有实写、有虚写，请写出虚写的句子。
________，________。
③作者用比喻句赞颂春天，突出了其新、美、力的特征，这三个比喻句是： 新：________
美：________
力：________
5.指出下列句子使用的修辞方法。
(1)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。( )
(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。( )
(3)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。( )
(4)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。( )
二、阅读理解
①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
③牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
6.为上面文字按原文顺序排序________。
7.给文中加粗的字注音。
巢( )清脆( )
8.解词。
卖弄——
宛转——
9.这段文字从________觉写春风的柔和，从________觉写春风的芳香，从________觉写春风的和悦，把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动。
10.春风特有的芳香是指________。
11.概括这段文字的主要内容。
12.这段文字中，作者渗透其中的是怎样的思想感情?
①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。
②最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍„„”
③其实，意见里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重在于春风，也有道理。
④起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，这样的名句是老窖名酒，色香味俱全。这四句没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸着大地，像柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润。这才草长、花开、莺飞……
⑤北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会。那是我下乡的好处。
⑥我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪冷森森。是潭，是溪，是井台，就是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰渣„„一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍原野、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。
⑦轰的一声，是哪里的河水开裂了吧;是碗口粗的病枝断折了吧。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎吧嘎吧松动。
⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒匀净，好不痛快人也。
⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连稍来的粗暴，也只觉得解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁?又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪?
⑩如果我回到江南，老是“乍暖还寒，最难将息”，老是“牛角淡淡的阳光”、“牛屋蒙蒙的阴雨”，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿„„怎能不怀念北国的春风!
13.“春脖子短”中“脖子”的含义是什么?使用了什么修辞方法?
14.“意见里说的景象”中的“景象”是指什么说的?
15.“不过不像南方的春天”，这里的“不像”，除了时间的长短不同以外，其主要特点是：
(1)南方的春天：________
(2)北方的春天：________
16.“褒贬”在这里是________意思。
17.“这样的名句是老窖名酒，色香味俱全”，这里的“色香味”是指[ ]
A.“色”是阴暗的天色，霉烂的气味。
B.“色”指绿树和鲜花相映衬，“香”和“味”指鲜花的芳香气味。
C.指“老窖名酒”而言。
18.从第⑥段到第⑧段写北京的春风，依次写了春风的________，春风的________，春风的________，是按照从________到________的顺序写的。
19.第⑩段开头说“如果……”，一直没有出现和它相应的“那么”之类的词，如果要加上，应该加在[ ]
A.“回到江南”后面
B.“整天”前面
C.“怎能不”前面
20.作者怀念北国的春风，主要是因为[ ]
A.北国的春风帮助农民把粪肥撒匀净。
B.北国的春风及时送走了坚冰霜雪，伴随作者经历了艰苦的岁月。
C.北国的春风来势凶猛，粗犷，觉得解气。
三、写作练习
除描绘了南方的春风外，还描绘了南方的春草、春花、春雨等。《春风》描写了北方的春风。根据你对这两篇文章的感受，试着描写北方的春景，如春草、春花、春雨等。