六年级上册第八单元语文试卷答案
六年级上册第八单元语文试卷答案
往往在六年级这一阶段，一定要加强对语文试卷的练习才能在考试中取得好成绩。下面是学习啦小编收集整理关于六年级上册第八单元语文试卷答案以供大家参考学习。
六年级上册第八单元语文试卷题目（一）
一、比一比，再组成词语。
弈( ) 沧( ) 汤( )
峦( ) 枪( ) 场( )
蛮( ) 仓( ) 畅( )
二、看拼音写句子，并背诵下来。
1.sān rēn xíng，bì yǒu wǒ shī。
2.xué ér bú yàn;huì rén bú juàn。
三、补充成语，再写几个课外积累的成语。
张( )李戴 以身作( ) 全神( )注
居高( )下 守( )待兔 坐井( )天
__________ __________ __________
__________ __________ __________
四、选词填空。
1.陆续 继续
野生动物( )遭到捕杀，多么令人痛心。
2.不但……而且…… 只要……就……
鲁迅( )是伟大的文学家，( )是伟大的思想家和革命家。
3.无论……都…… 任凭……也不…… 虽然……但是……
这次试验( )他做了充分准备，( )没有成功。
五、阅读短文，回答问题。
中午天还是好好的，该放学了，却哗哗地下起雨来。我没带雨伞，只好呆呆地望着窗外，盼着雨快点停。
突然，透过雨帘，我看见一个瘦小的身影从校门口拐进来，我一惊，那不是爷爷吗?他一只手撑着伞，另一只手紧紧地抱着一团黄色的东西，任雨点打着裤腿，正蹒跚地 (像，向)教室走来。我看见爷爷的右腿抬起来很费劲，落地也不灵活。呀，他的腰腿疼，最怕着凉了，这么大的雨，这么凉的水…… (再，在)也顾不上多想了，我飞快地冲进雨中，把爷爷扶进教室。
爷爷看着我淋得湿漉漉的样子，心疼地说：“瞧你，白给你送雨衣来了，淋感冒了怎么办?”我望着爷爷脚下淌的一滩水，抬起头来问：“您摔了跟头怎么办?”说着，就拿出手绢去擦爷爷腿上的水。爷爷连忙用雨衣把我紧紧拥在胸前。看见爷爷的眼里闪动着泪花，我的鼻子一酸，眼睛也湿润了……
1.在( )里选择正确的字写在“ ”上。
2.从第二自然段中，摘抄描写“我”心理活动的句子。
3.爷爷为什么“连忙用雨衣把我紧紧地拥在胸前”，“眼里闪动着泪花”?
4.想一想，本文表现了怎样的情感，在正确答案后面画“√”。
(1)表现了爷爷对“我”的关心。( )
(2)表现了祖孙二人互相关心的亲情。( )
(3)表现了“我”对爷爷的关心。( )
六年级上册第八单元语文试卷答案（一）
一、学弈、山峦、蛮横;沧海、枪弹、仓库;汤水、广场、舒畅
二、1.三人行，必有我师。
2.学而不厌，诲人不倦。
三、张(冠)李戴;以身作(则);全神(贯)注;居高(临)下;守(株)待兔;坐井(观)天;好高骛远 ;郑人买履 ;花言巧语 ;千奇百怪 ;鬼哭狼嚎 ;一语中地
四、1.陆续
2.不但……而且……
虽然……但是……
五、1.向 再
2.呀，他的腰腿疼，最怕着凉了，这么大的雨，这么凉的水……
3.我关切地询问爷爷，并动手为他擦腿上的水，爷爷被感动了，所以眼里闪着泪花。
4.(2)
六年级上册第八单元语文试卷题目(二)
一、 给汉字选择正确的读音。
二、选择词义，填序号。
l.深：A.从上到下的距离大;B.深奥;C.感情深厚;D.颜色浓;E.很，十分。
①爷爷对王阿姨的不幸深表同情。( )
②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。( )
③小红今天穿了一件深蓝色的裙子。( )
④这本书很深，初学的人看不懂。( )
2.浅：A.浅显;B.颜色淡 C.感情不深厚;D.时间短 E.浅薄。
①冰心的一段话使我受益匪浅。( )
②过年不贴这种浅红的窗花。( )
③这本幼儿读物内容浅，不适合我。( )
④相处的日子还浅，我不喜欢他。( )
三、写出反义词。
缩短——( ) 干净——( ) 亲密——( )
犹豫——( ) 漂亮——( ) 模模糊糊——( )
四、从下面的词语中选择合适的填在括号里。
不但……而且…… 因为……所以……
即使……也…… 虽然……但是……
1.李刚( )刻苦学习，( )成绩优良。
2.( )奶奶满头银发，( )行动十分利落。
3.老师( )关心我们的学习，( )关心我们的生活。
4.( )学习中困难再大，我( )不会退缩。
五、在括号里填上恰当的词。
一( )象牙 一( )老牛 一( )鲜花
一( )石榴 一( )小河 一 ( )新闻
六、判断下列句子是不是比喻句。是的打“√”，不是的打“×”。
1.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。( )
2.桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。( )
3.他的性格很像他爸爸。( )
4.北京是我们祖国的心脏。( )
5.我好像在什么地方见过他，仔细想起来，又无印象。( )
七、改正句子中含糊不清的地方。
1.小华的哥哥是一个向雷锋同志学习，雷锋式的好战士。
2.老师讲的知识，我基本全懂了。
3.公园门口挂着色彩鲜艳的红灯。
八、阅读下面的一篇文章，然后回答问题。
多年来，人们总是讴歌松柏，称道杨柳，也有人颂扬木棉……可从来没有人赞美过臭椿树。
松柏常青，不畏严寒，那是傲霜斗雪的勇士，杨柳青绿如烟，袅娜多姿，不时激起人们的诗情画意;木棉那火红的花朵，象征着革命的热情和希望，不愧为南疆的英雄……这些树，受到人们的称颂，原是合乎情理的。
至于臭椿树，它皮粗色黑，谈不上雅观;枝干扭曲，不能作栋梁之材;叶有臭气，不堪入鼻。真可说是外貌丑，材质差，气味恶，有谁去喜欢它呢!
但是，久而久之，我发现臭椿树自有许多长处。
首先，它成长快，一年小，二年大，三年过后树冠就可以荫庇行人和耕畜。其次，椿树的树叶是椿蚕的饲料。尽管人们厌恶椿叶的臭气，臭椿树还是默默地养育着那些蚕儿。再次，臭椿树对于人几乎一无所求。随便一粒种子，不管风把它刮到什么地方，只要有一点合适的土壤，它都会自己发芽，成长。它从不会让虫蚁蛀蚀，无须人们的特殊关心和照料。长成后，它悄然把自己的子孙交给风儿带往异域他乡，安家落户。
臭椿树就是这样，虽然其貌不扬，其味不香，但是它仍在悄悄地、不声不响地造福于人类。
松柏理应讴歌，杨柳值得称道，木棉应受颂扬……而我内心深处，却总想着要赞美臭椿树，歌颂它那无愧于自己的生命，尽管受到冷遇，却仍然默默地做出贡献的崇高品格。
l.把文章中“赞美”一词的近义词找出来写在下面。
2.给文章分段，并概括段意。
3.给文章拟一个确切的标题，写在文前横线上。
4.在下面一段话的空白处填写恰当的话，从而明确文章的写作特点和中心思想。
文章用的是借物喻____的写作方法。借赞美臭椿树___________________________的形象，赞扬那种____________________的人。
六年级上册第八单元语文试卷答案(二)
一、略
二、1.①E ②A ③D ④B 2.①E ②B ③A ④D
三、缩短——(延长);干净——(肮脏);亲密——(隔阂);犹豫——(果断);漂亮——(丑陋);模模糊糊——(清清楚楚)
四、1.因为……所以…… 2.虽然……但是…… 3.不但……而且…… 4.即使……也……
五、一(枚)象牙;一(头)老牛;一(束)鲜花;一(个)石榴 ;一(条)小河;一(则)新闻
六、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.×
七、1.小华的哥哥是一个雷锋式的好战士。 2.老师讲的知识，我基本懂了。3.公园门口挂着色彩鲜艳的灯笼。
八、1.讴歌、称道、颂扬、称颂、歌颂
2.第一段(第l～3自然段)讲臭椿树不像松柏、杨柳、木棉那样受人赞美的原因。第二段(第4～6自然段)讲臭椿树的许多长处。第三段(末尾段)讲作者赞美臭椿树的原因，同时抒发了对那些不为名，不为利，默默地为社会奉献的人的崇敬感情。
3.我爱臭椿树或我赞美臭椿树。
4.空白处依次可填为：人，无愧于自己的生命，尽管受到冷遇，却仍然默默地做出贡献;尽管受到冷遇，却不计名利，仍然全心全意为人民服务。
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