6年级语文第2单元试卷
6年级语文第2单元试卷
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6年级语文第2单元试卷
第一部分：基础与积累(30%)
一、请认真地读拼音，端正地写词语。(6分)
fěi cuì zhǎn lǎn línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn
( ) ( )( )( )
二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。(4分)
1、端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节
2、叔父 爸爸 伯父 祖父 哥哥
三、请找出错别字划上“ ”，改正后写进括号里。(4分)
锋拥而至( ) 肃然启敬( ) 扑实敦厚( ) 美不盛收( )
拾金不味( ) 洪堂大笑( ) 夸夸其淡( ) 语重深长( )
四、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。(4分)
a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格( )不同。
b、两三百人聚居一楼，秩序( )，毫不混乱。
c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是( )非常牢固。
d、他( )失败了很多次，但是并没有灰心。
五、请把下面的句子补充完整。(6分)
1、“ ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。” 这是宋代诗人 写的《 》。
2、“ ，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人 写的《天竺寺八月十五日夜桂子》。
六、请依要求改写句子。(6分)
1 人们把蒜瓣放进醋里，封起来。
改为反问句：
改为“被”字句：
2 天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
修改病句：
第二部分：阅读与积累(30%)
(一) 阅读《北京的春节》选段，回答问题。(12分)
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。
1、 请给下面的多音字组词。(3分)
铺
正h
处
chǔ( ) pù( ) zhēng( )
chù( ) pū( ) zhèng( )
2、 说明灯的数量的词语是 ;说明灯的种类多的词语是 。(2分)
3、 请用“ ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。(1分)
4 、请给第2段中没有标点的地方加上标点。(2分)
5 、这个选段主要写： (2分)
6 你喜欢北京的元宵节吗?为什么?(2分)
(二)阅读短文《正月十五棒棒会》后回答问题。(18分)
正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡，地方特色很浓。
今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。
来到新街一带，好个棍棒的世界呀!长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有;摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑;压压那根，试试硬不硬;瞄瞄它，瞧瞧直不直;掂掂它，估估中不中。少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继续朝前张望着……
家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。
1、“逛”字音序是( )，音节是( )，部首是( )。除了文中的“逛街”，我还可以用“逛”字组成另外的词语：( )。(2分)
2、文中我最喜欢的四字词语是： 、 、
、 (4分)
3、请用“ ”划出两句你最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。(4分)
4、 人们是怎样仔细挑选棒的?请摘抄有关句子。(1分)
5、 这篇短文的主要内容是：
(4分)
6、 请写出你所知道的本地的一些传统节日的风俗。(3分)
第三部分：习作(40%)
(一)小练笔。(5分)
过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿了钱去买烟花、爆竹玩。请结合当前我镇禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。(80—100字)
(二) 作文。(35分)
题目： 给我带来了快乐
要求：谁给你带来了快乐呢?是家庭、学校?还是某一动物、植物呢?把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。
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