2017中考历史统一多民族国家的巩固和社会危机考点
2017中考历史统一多民族国家的巩固和社会危机考点
统一多民族国家在巩固同时,又出现了衰退的迹象。接下来学习啦小编为你整理了2017中考历史统一多民族国家的巩固和社会危机考点,一起来看看吧。
2017中考历史统一多民族国家的巩固和社会危机考点:主要措施
明朝 建立 | 1368年,朱元璋即帝位,定国号为大明,都城应天 |
明朝 君主 专制 加强 | 明太祖加强君权的措施: (1)在政治上,改革行政机构,加强君主的权力。在中央,废除丞相,撤销中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责;在地方,废除行中书省,设立三司,分管民政、刑狱和军政。说明:在地方设三司,即承宣布政使司,简称布政司,掌民政(包括财政);提刑按察使司,简称按察司,掌刑狱;都指挥使司,简称都司,掌军政。 (2)在司法上,设立锦衣卫特务机构。锦衣卫是皇帝的侍卫亲军,后来还兼管对臣民的监察、审讯等事务,不经司法机构而直接对皇帝负责。它的设置说明君主专制的空前加强。 锦衣卫特务机构的设置、废除丞相等措施的实施,表明原先的封建专制主义中央集权制度已经无法维持其统治了,需要采取一些非常手段加强皇权。但新措施的实施,不仅阻碍了历史的进步,而且作为上层建筑也无法维持走向解体的经济基础。 (3)在思想上,实行八股取士的思想专制政策。①“八股取士”的目的:为了选拔能听命于皇帝的官吏。②“八股取士”的内容:明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题,考生只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解。文体必须分成八个部分,称为“八股文”。③“八股取士”的影响:许多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问。考中做官后,他们大都成为皇帝的忠实奴仆。 (4)对明太祖加强君权的评价。君权的加强,在一定时间、一定程度上巩固了明王朝的统治,创造了比较安定的政治局面,加强了多民族国家的统一,但也给明朝的统治埋下了危机。明朝是君主专制达到顶峰的一个时期,而君主专制又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现 |
靖难 之役 | 1399年,朱棣起兵反对建文帝 |
营建 北京 | 1421年,明成祖迁都北京 |
清朝 建立 | ①努尔哈赤统一女真各部。②八旗制度,兵民合一,促进女真社会发展。③1616年努尔哈赤自立为汗。④努尔哈赤迁都沈阳(后改称盛京),加强对明朝的攻势。⑤1636年皇太极改国号为清 |
清军 入关、 统一 中国 | ①1644年李自成攻占北京,吴三桂降清。②多尔衮率八旗兵进占北京③顺治帝迁都北京④清军南下剿杀农民军 ⑤清军灭掉南明。基本上统一中国 |
清朝 强化 君权 | 清初的中央政权机构 (1)大体采用明朝制度,设置内阁和六部。(2)保留着由满洲贵族组成的议政王大臣会议。一切军国大事都要经过议政王会议讨论,一经决定,连皇帝也不能改变。到乾隆帝时撤销。 君主集权的强化 (1)设立军机处。①目的:加强君主专制。②设立者:雍正帝。③人员组成:由皇帝选调亲信大臣组成。军国大事完全由皇帝裁决。④职责:军机大臣只是跪在地上,拿笔记录,然后传达给中央各部和地方官员去执行。⑤影响:军机处的设立,标志着我国封建君主集权的进一步强化。 (2)大兴文字狱。①“文字狱”:从知识分子的诗词文章中摘取只言片语,加以歪曲解释,再借题发挥,罗织罪状,制造冤狱。人们称这种做法为“文字狱”。 ②目的:为加强君主专制,清朝统治者从思想领域严密控制知识分子。③概况:康熙、雍正和乾隆三朝,经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语,加以歪曲解释,再借题发挥,罗织罪状,制造了大批冤狱。④影响:造成了社会恐怖,摧残了人才。许多知识分子不敢过问政治,从而禁锢思想,严重阻碍了中国社会的发展和进步 |
2017中考历史统一多民族国家的巩固和社会危机考点:史实
郑和 下西洋 | ①目的:宣扬国威,加强与海外诸国联系,满足统治者需求。②概况:先后七次,30多国,远达红海沿岸和非洲东海岸。③意义:主动外交,规模空前,世界航海事业先驱。④缺陷:不计经济效益,造成巨大负担 |
华侨 开发 南洋 | ①唐朝开始,东南沿海一带很多人到南洋诸岛谋生。②郑和下西洋后,更多的中国人迁徙到南洋各岛定居。③带去生产技术和工具,开林、采矿、育胶。④同当地人民一起,对南洋的开发做出了巨大贡献 |
戚继光 抗倭 | ①元末明初,倭寇骚扰我沿海(日本的武士、商人、海盗)。②明中期,罢市舶,严厉限制私人海外贸易。③中国奸商与倭寇勾结,共同抢掠分赃,倭患严重。④戚继光浙东抗倭,台州九战九捷取得重大胜利。⑤赴闽、粤与俞大猷合作连续重创倭寇.⑥1565年东南沿海的倭寇基本肃清,戚继光万古流芳 |
葡萄牙 殖民者 租占澳门 | ①1553年葡萄牙殖民者"暂借地晾晒"获准。②后买通澳门守将租借澳门为暂居贸易地。③此后修炮台设机构驻军队,强行租占澳门。④明政府始终掌握澳门的领土主权 |
郑成功 收复台湾 | ①明末,荷兰殖民者侵占我国台湾。②清初,郑成功在台湾登陆,打败荷兰殖民者。③1662年,台湾回到祖国怀抱。④郑祖孙三代在台发展农商,提倡文教,保境安民 |
雅克萨 自卫 反击战 | ①明清之际,俄国强占我雅克萨和尼布楚等地。②为捍卫边疆,康熙帝组织自卫反击战。③两次雅克萨之战,俄军伤亡惨重,被迫同意谈判。 ④《尼布楚条约》1689年中俄代表在尼布楚签订;从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江包括库页岛在内的广大地区都是中国领土;平等的第一个中俄边界条约 |
2017中考历史统一多民族国家的巩固和社会危机考点:闭关锁国
含义 | 闭关并非完全断绝往来,而主要表现在对外贸易的限制上 |
原因 | ①中国自给自足经济的影响,不需要外国商品。②封建统治故步自封,骄傲自大,闭关自守。③担心反清力量北上。④外来殖民者武装讹诈、海盗,威胁清统治。⑤害怕内外勾结,共谋反清生事 |
过程 | 清初的40年,实行严厉的禁海政策,将沿海居民内迁数十里,不许擅自出海贸易。清朝统一台湾后,开放4个港口,作为对外通商口岸;并对出口的商品种类和出海船只的载重量做出严格的限制(后来,“广州十三行”统一经营管理对外贸易) |
表现 | 限制对外贸易,限制国产货物出口;减少通商口岸数量;禁止教外国人汉语;盲目自大;排斥西学;监视外商等方面 |
影响 | ①积极影响:清政府的“闭关锁国”政策推行了近200年。它对西方殖民者的侵略活动,起过一定的自卫作用。 ②消极影响:造成国人闭目塞听、社会保守、中国停滞不前,远离世界发展潮流。导致航海衰退;丧失贸易自主权;拉大与外界差距 |
启示 | 改革开放是兴国之路 |
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