九年级上册历史美国的诞生练习试卷
九年级上册历史美国的诞生练习试卷
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人教版九年级上册历史美国的诞生练习试卷
选择题
美国独立战争爆发的原因不包括( )
A.英国压制北美经济的发展 |
B.英国在政治上对北美人民采取高压政策 |
C.北美人民的反抗情绪高涨 |
D.英国在加拿大建立了殖民地 |
同英国资产阶级革命相比,美国独立战争最显著的特征是( )
A.摆脱殖民统治 |
B.建立资产阶级政权 |
C.推翻封建统治 |
D.为资本主义发展创造条件 |
某中学历史兴趣小组在研究美国1787年宪法时,采用了下图资料。对其解读最正确的是( )
A.体现了人民主权原则 |
B.体现了议会高于王权的原则 |
C.体现了三权的分立 |
D.体现了君主立宪制的确立 |
美国1787年宪法规定“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”;英国《权利法案》规定“不经议会批准国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行”。上述条文所体现的共同目的是( )
A.加强中央集权 | B.建立共和制 |
C.打击封建势力 | D.防范个人独裁 |
美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起,1783年的钟声代表的深刻含义是( )
A.美国的诞生 | B.美国获得真正的独立 |
C.美国建立联邦制国家 | D.组建大陆军 |
美国前总统布什说过:“法国曾经是美国在世界上的第一个朋友,现在仍是美国不可侵害的朋友之一。”句中所指的“第一个朋友”与下列哪一历史事件有关( )
A.第二次鸦片战争 | B.八国联军侵华战争 |
C.美国独立战争 | D.抗美援朝战争 |
《独立宣言》宣告北美13块殖民地脱离英国管辖,成为自由、独立的合众国。这13块殖民地位于( )
A.大西洋沿岸 | B.五大湖流域 | C.太平洋沿岸 | D.墨西哥湾 |
假期去美国旅游的李小伟同学在美国一小镇看到了一座纪念碑,碑上刻着:“坚守阵地,就在敌人没有开枪射击以前,不要先开枪,但如果敌人硬要把战争强加到我们头上,那么就让战争在这儿开始吧!”碑文中的“这儿”是指( )
A.萨拉托加 | B.约克镇 | C.来克星顿 | D.纽约 |
下图是一幅漫画,画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上,这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是( )
A.意大利文艺复兴 | B.美国独立战争 |
C.英国资产阶级革命 | D.哥伦布开辟新航路 |
从性质方面来看,美国独立战争是一场( )
A.资产阶级革命和民族解放运动 |
B.北美13个殖民地民族解放运动 |
C.资本主义与封建主义的斗争 |
D.资产阶级民主革命 |
下列表述符合1787年美国宪法的是( )
A.确立美国是联邦制国家 | B.总统只是国家元首,不是政府首脑 |
C.国会掌握行政权 | D.最高法院掌握国家立法和司法大权 |
“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”这段材料出自( )
A.《权利法案》 | B.《独立宣言》 |
C.1787年宪法 | D.《哈姆雷特》 |
列宁说:“现代文明的美国史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”这场战争的转折点是( )
A.《独立宣言》的发表 | B.华盛顿就任大陆军总司令 |
C.萨拉托加战役 | D.1787年宪法的颁布 |
“战争时期最著名的将军,和平时期最杰出的领袖,同胞心目中最伟大的人物”。这句话是美国国会议员、骑兵上校亨利·李对一位总统的评价,这位总统是( )
A.华盛顿 | B.林肯 | C.罗斯福 | D.尼克松 |
美国独立战争开始的标志是( )
A.华盛顿出任军队总司令 | B.来克星顿枪声 |
C.《独立宣言》发表 | D.萨拉托加战役 |
美国纽约港口的自由岛上矗立着自由女神像。女神右手高擎火炬,左手拿一铜板,铜板上刻着“1776.7.4”。1776年7月4日( )
A.来克星顿打响抗英第一枪 | B.大陆会议通过《独立宣言》 |
C.萨拉托加战役扭转战局 | D.英国正式承认美国独立 |
综合题
阅读下列材料,回答问题:
材料一 见下图
材料二 美国独立战争期间美英军队实力对比表
(1)材料一是美国的国旗,又叫“星条旗”,读图数数一共有多少“条”?你知道其中的含义是什么吗?
(2)材料二中显示出的战争中英美双方力量对比情况是怎样的?为什么美国能打败英国?
阅读下列材料,回答问题:
材料一
材料二 “按华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘。既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号、不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公,浸浸乎三代之遗志。”——中国人赠送给华盛顿纪念塔的石碑
(1)材料一反映的是北美人民在战争期间签署什么文件时的情景?该文件的签署有什么意义?
(2)材料二中“提三尺剑,开疆万里”讲的是华盛顿的哪一事迹?
(3)“不僭位号、不传子孙”说的是什么?
(4)根据材料,请你对华盛顿作一个简单的评价。
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