高三历史上册单元素质检测试题及答案
高三历史上册单元素质检测试题及答案
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高三历史上册单元素质检测试题
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分，每题只有一个正确答案。)
1.《马可•波罗行记》中对日本的描述是：“据有黄金，其数无限……君主有一大官，其顶皆用精金为之……”下列对这一段材料分析正确的是 ( )
A.情况属实，日本确实是遍地黄金
B.该描述刺激了欧洲人到东方寻找黄金的欲望
C.马可•波罗在日本掠夺了大量黄金
D.当时的日本是世界上最发达的国家之一
2.在世界近代历史上，曾出现如下国际分工：美洲和东欧提供自然资源，非洲提供奴隶劳动力，亚洲制造日常消费器和奢侈品，西欧则主要从事运输业、金融业和制造业。促成这一分工的主要原因是 ( )
A.新航路的开辟 B.荷兰和英国的殖民掠夺
C.世界市场的最终形成 D.第二次工业革命
3.马基雅维利提出：“确立某种秩序的唯一途径……就是建立一个君主制的政府;因为在那些人民已经彻底堕落、法律毫无约束力的地方，必须确立某种至高无上的权力。通过这种权力，以一双高贵的手，以充分的专断的力量，才有可能控制那些权势之人过分的野心和腐败。”这表明，马基雅维利认为 ( )
A.君主制是摆脱无序状态的必然选择 B.君主制是有序状态下的最理想政权
C.君主的统治神圣而高贵 D.君主的统治必须合乎道德
4.文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是 ( )
A.求知是人类的本性
B.心灵美比形体美更珍贵
C.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神
D.健康和聪明是人生的两大幸福
5.拿破仑•波拿巴于1804年加冕称帝，他说“我只能做个加冕的华盛顿”。对此解释准确的是 ( )
A.法国社会封建势力强大，必须实行帝制
B.拿破仑本人封建思想浓厚，为满足称帝欲望
C.法国当时内外交困，是维护资本主义秩序的要求
D.早期资产阶级革命时代，对资本主义政体的不同探索
6.在欧洲文艺复兴运动中，人类对自然的认识产生了革命性的变化，近代自然科学勃然而兴。下面说法正确的是 ( )
A.波兰天文学家哥白尼提出“太阳中心说”，被视为近代实验科学的奠基者
B.德国学者开普勒坚信行星运行是有规律的，是对哥白尼思想的继承
C.英国思想家培根提出“知识就是力量”的名言，倡导唯物主义的科学研究方法
D.布鲁诺认为宇宙在时间和空间上都是无限的，是唯心主义的世界观
7.房龙在《美国史纲》中说：“它是一份论述政府规则的理论文件。它在过去的140年中经历了巨大变化。即使是到了1927年，它仍然还像(当初)那样充满了活力。”这一文件是指 ( )
A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《联邦宪法》 D.《权利法案》
8.美国总统布什利用情报机关的“伊拉克有大规模杀伤武器”的虚假情报发动伊拉克战争，在
美国引起轩然大波，他主要会被哪一机构批评? ( )
A.最高法院 B.国会 C.国防部 D.国务院
9.马克思说：“只有经过残酷的斗争和通过共和国的政府形式才能从君主专制过渡到君主立宪。”下列哪个国家符合马克思所说的情况 ( )
A.德意志帝国 B.日本 C.英国 D.美国
10.“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让 两个魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是 ( )
A.全体公民的参与程度 B.权力的制约与平衡
C.市民的整体素质 D.革命的彻底性
11.欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰十分推崇中国文化。伏尔泰认为，“中国是个举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家。”“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”，信奉儒学的中国文人“没有侮辱理性和曲解自然”。这足以证明的是 ( )
A.当时中国的制度文明比欧洲各国优越
B.当时中国文人充分理解“理性”之含义
C.儒学的主要思想与欧洲启蒙思想相同
D.中国文化对欧洲启蒙思想家产生过影响
12.美国总统乔治•布什在国庆演说中讲到：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。”美国实现把统治者“关在笼子里的梦想”主要是通过 ( )
A.实行三权分立 B.实行君主立宪
C.实行民主选举总统 D.国会制约总统权力
13.“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自已理性的眼光打量世界。”这主要说明牛顿的发现 ( )
A.推动了天文学的发展 B.促进了人类的思想解放
C.使人类彻底摆脱了神学的影响 D.使人类开始关注现实世界
14.19世纪上半期拉丁美洲独立运动和亚洲革命风暴的不同之处是 ( )
①西方殖民者的统治带来了深重的灾难
②工业革命冲击了当地原有的经济结构
③启蒙思想为民族解放提供了理论武器
④在欧洲资产阶级革命影响下赢得胜利
A.①②③ B.②③ C.③④ D.②③④
15.一位美国历史学家这样总结道：在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达•伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。对这一点最恰当的解释是 ( )
A.否认了航海家们的贡献
B.突显了企业家的作用
C.企业家为航海活动提供了物质支持
D.资本的发展和需求是海外扩张的根本原因
16.教育是政治的一面镜子。德国在统一前后，广泛深入地推行了教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的管理，就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反，美国著名教育家杜威的理念是：学生是“太阳”，是学校教育的中心，老师要围着学生转。对这两种理念在政治方面的理解不正确的是 ( )
A.德国的“老师”在政治上实际是指皇帝和首相
B.美国的学生是“太阳”，反映了政治制度的核心特征是代议制民主
C.两国基本国情的差异决定了两国政治体制的不同
D.两国政治体制尽管不同，但在确立后都牢牢地控制了地方势力，维护了中央集权
17.光荣革命后，英国政治体制发生了显著变化，表现在 ( )
A.内阁首相由国王兼任 B.王室成为政治统治中心
C.君主立宪制度确立 D.议会对内阁负责
18.下列发生在法国的重大历史事件，按时间先后顺序排列正确的是 ( )
①启蒙运动兴起 ②法兰西第二帝国建立
③攻占巴士底狱 ④法兰西第一帝国建立
A. ④①②③ B. ②①④③ C. ①③④② D. ③④①②
19.下列宪法中，首次规定司法权与行政权、立法权分离的是 ( )
A.英国《权利法案》 B.德意志帝国宪法
C.美国1787年宪法 D.法兰西第三共和国宪法
20.从路易十六召开三级会议的目的看，三级会议在当时拥有的权力是 ( )
A.审判重大案件 B.行政管理 C.批准征收新税 D.制定法律
21.“价格革命”给16世纪的欧洲带来的变化有 ( )
①金银价值下降，物价猛涨 ②新兴工商业资产阶级获取暴利
③封建主势力加强 ④劳动人民日益贫困
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
22.亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分：“其一为有关城邦一般公务的议事机能;其二为行政机能部分……其三为审判机能。”在这方面与他最相似的启蒙思想家是( )
A.洛克 B.孟德斯鸠 C.伏尔泰 D.卢梭
23.伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。不久前，美国著名的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣，想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源，为此，你建议他阅读 ( )
A.《论法的精神》 B.《人权宣言》
C.《权利法案》 D.《独立宣言》
24.卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对 ( )
A.君主制 B.君主专制 C.共和制 D.君主立宪制
25.拿破仑《民法典》公布的最重大意义是 ( )
A.废除了封建君主制度和等级制度 B.促进了法国资本主义经济的发展
C.确立了资本主义社会的立法规范 D.废除了封建土地所有制和封建义务
第Ⅱ卷 (非选择题 满分 50分)
二、非选择题(本大题共4小题，50分。)
26.(13分)阅读下列材料：
汤显祖和莎士比亚堪称世界戏剧的两座高峰，在十六世纪晚期和十七世纪初同时出现在东半球的中国和西半球的英国。《牡丹亭》与《哈姆雷特》分别是其代表作，以下是有关这两部作品的有关材料：
材料一《牡丹亭》塑造一个女性形象—杜丽娘，她出生名门，自幼受到封建文化教育和严格管束，她如同笼中的鸟，强烈渴望冲出牢笼;在生存环境没能给她的理想的实现提供任何条件的情况下，她只能到梦中寻找自己的理想;进入鬼蜮的杜丽娘，由于离开了封建礼教的管束而显得更为大胆、痴情。她不满足以幽魂的身份和情人聚会，她能为爱情而死，更情愿为爱情而生。她毫无顾忌的与阴间的判官据理力争，使自己还魂。她还一鼓作气，让自己的非法叛逆婚姻得到家长和社会的认同。
材料二《哈姆雷特》塑造了的悲剧形象—哈姆雷特，其名言“人是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性! 多么伟大的力量! 多么优美的仪表! 多么优雅的举动! 在行为上多么像一个天使! 在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华! 万物的灵长”。
请结合所学知识回答：
(1)指出两部剧作所处时代的共同经济特征。(2分)
(2)思考两部戏剧通过塑造人物形象，表达了什么样的共同精神?(2分)
(3)两部戏剧中所反映的这种精神，在东西方产生了完全不同的影响，请指出这种不同并分析产生不同的原因。(9分)
27.(12分)有学者说：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧
洲，但就思想文化维度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。……毋庸置疑，法国人有足够多的理由为法兰西文化当年的辉煌感到自豪。……世界各国的人民在提及法兰西文化时，不仅是油然的生敬，而且还每每心存感激。”
——(摘自《法国通史》)
请根据材料结合所学知识回答：
(1)结合材料分析，英国首开什么先河?(1分)
(2)文中为什么说“18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲”?(2分)
(3)指出从18世纪至19世纪70年代法兰西在思想史上为人类留下的宝贵精神财富。(6分)
(4)法兰西的思想文化对近代中国产生了哪些主要影响?(3分)
28.(12分)阅读下列材料：
材料一 (拿破仑征俄失败)国内群众……厌倦征服。……在国外，各族人民辗转于枷锁之下，屈辱顺从的王朝企图奋起反抗。人人心怀不满。
――摘自《法国革命史》
材料二 他的天才是一种破坏，而非其他。然而，破坏的天才是否定性的东西……拿破仑正是以这种天才的力量，把他所接触的东西都毁坏了。
——摘自克莱芒 • 罗歇《蒲鲁东关于拿破仑一世的发表的手稿》
材料三 拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他所有的军队在西班牙、俄国(1812)、德国(1813)先后吞噬后，拿破仑的帝国崩溃了。
――摘自《法国史》
材料四 谁能预料到这位1800年的开明之士(拿破仑)会变成1812年和1813年的疯子呢?……随着权力而来的，总是一种不可救药的狂吼。
――摘自梯也尔《执政府和帝国史》
请回答：
(1)根据材料所述，归纳拿破仑失败的原因。(4分)
(2)材料二中对拿破仑失败原因的分析是否正确?请说明原因。(5分)
(3)材料三中的分析是否有道理?为什么? (3分)
29.(13分)康熙帝时，历史天空中折射着落日的余辉，但是几乎同一时期，克伦威尔，华盛顿却以利剑划破了沉重和黑暗的黎明。试概述上述历史人物的主要活动，(9分)指出其后东西方历史发展的走向的差异。(2分)并谈谈你对“余辉”和“黎明”的看法。(2分)
高三历史上册单元素质检测试题参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B A A C C C C B C B D A B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 /
答案 C D D C C C C C B A B C
二、非选择题
26.(1)商品经济的发展;资本主义萌芽的产生与发展(2分)。
(2)人文精神(2分)(答出人文精神的具体内容同等给分)。
(3)影响不同：中国的当时的人文精神并未对传统思想产生巨大的冲击(1分)。欧洲
人文精神的影响：把人、人性从宗教束缚中解放出来(2分)，对后来的启蒙运动
有直接的影响作用(1分)，推动了人们的思想解放和文化科学事业的发展(1分)。
出现不同影响的原因：中国：中国明清时期是封建专制统治加强时期，资本主义萌芽只是缓慢发展。(2分)。西方：欧洲资本主义发展程度较高，强调人文主义是欧洲资产阶级的共同愿望。(2分)
27.(1)工业革命。(1分)
(2)17世纪至18世纪，启蒙运动在欧洲兴起，法国是启蒙运动的中心。反对专制王权和盲目信仰，提倡进步和理性。(2分)
(3)伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭以及狄德罗是杰出的启蒙思想家。19世纪，出现了空想社会主义理论，法国是这种思潮的中心，其代表人物圣西门、傅立叶都是法国人，其思想为科学共产主义的诞生奠定了基础。19世纪70年代，巴黎公社革命实践所产生的原则也成为无产阶级革命的宝贵财富。(6分)
(4)维新变法时改良派把启蒙思想介绍到中国，推动了维新运动的发展;辛亥革命时期资产阶级以天赋人权、自由平等学说作为宣传革命的思想武器;新文化运动时，资产阶级激进民主主义者也大力宣传进化论和天赋人权等观念。(3分)
28.(1)①国内人民厌战;②被占领国人民和王朝的反抗;③军事上拿破仑的军队失败。④个人因素上，拿破仑的“疯狂”。(4分)
(2)材料二用“破坏的天才”来否定拿破仑是不对的。原因：①没有指出他的“破坏”客观上有利于法国资产阶级革命思想的传播和欧洲封建制度的瓦解;②没有认识到拿破仑政权覆灭的祸根是其对外战争的争霸性、侵略性。(5分)
(3)有道理。因为拿破仑帝国是靠武力征服建立起来的，他的政治生命同战场上的军事活动密切相关。(3分)
29.主要活动：(1)加强封建君主专制;巩固国家统一;维护国家主权;巩固统一的多民族国家;开创康乾盛世。
(2)领导推翻封建王朝，建立资产阶级共和国;远征爱尔兰、苏格兰;颁布《航海条例》，建立海上霸权;建立资产阶级军事独裁统治。(3)领导北美独立战争，赢得美国独立;主持制定《1787年宪法》，创建美国民主制度;致力于美国经济发展;开创美国外交“孤立主义”传统。(以上各点分别给3分，共9分)
差异：中国仍旧继续着封建君主专制统治。欧美则通过革命或战争建立起资产阶级民主政治。(2分)
看法：“余辉”表明封建盛世短暂并潜伏着危机。而“黎明”说明资本主义正在上升发展之中。
(2分)
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