初三上册历史《日本明治维新》试题及答案
初三上册历史《日本明治维新》试题及答案
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初三上册历史《日本明治维新》试题
一、选择题(将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内)
1.19世纪中期，日本封建统治阶级中掌握实权的是：( )
A.天皇 B.将军 C.大名 D.武士
2.19世纪中期，构成日本幕府统治危机的根源是 ( )
A.农民反幕府统治斗争高潮 B.中下级武士对幕府统治越来越不满
C.西方资本主义列强侵略 D.资本主义生产关系逐步形成
3.日本资本主义生产关系逐步形成后成为主要商业中心的地方，除大阪之外还有：( )
A.下田 B.兵库 C.长州 D.京都
4.1853年，最先打开日本大门，与日本签订不平等条约的资本主义国家是( )
A、英国 B、美国 C、法国 D、俄国
5.幕府统治被推翻是在哪一年?( )
A.1867年 B.1868年
C.1869年 D.1873年
6.明治维新的性质是：( )
A.地主阶级性质 B.资产阶级性质 C.进步性质 D.封建性质
二、填空题
7.19世纪中期, 、 、 、 构成了日本封建统治阶级。
8.随着日本经济的发展，著名的商业城市相继出现，江户 、 、 成为商业中心。
9.19世纪50年代末，在恢复天皇权力的旗号下，以 、 等诸藩为主的下级武士发动了“ ”运动，要求驱逐外国势力，保卫民族独立。
10.1868年初，在内战中打败幕府军，统治日本260年的 被推翻。
三、填图析图
11.按《明治维新前的日本》图中的字母所处的位置写出日本四大岛的名称：
A、_______
B、_______
C、_______
D、_______
四、材料解析
12.阅读下列材料：
明治维新首先剥夺藩主对土地和人民的领有权。后来又“废藩置县”，把全国划分为3府72县，知事由中央任免。
明治政府强调学习西方科学技术、思想、文化及生活方式。同时，把教育放在最优先的地位……形成了完整的近代学校体制。
回答问题：
①上述材料反映了明治政府的什么改革措施?
②明治维新属于什么性质的改革?
③明治维新有何积极作用?
五、问答
13.日本明治维新的主要内容有哪些?性质是什么?你对它有何评价?
【拓展提高】
14.研究学习
研究课题:日本明治维新和中国洋务运动在向西方学习上的不同及这种不同产生的影响。
活动方式：
1、比较日本明治维新与洋务运动在向西方学习问题上的不同。
2、分析出现不同的原因及其不同对运动的结局造成的影响。
3、将自己的分析写成一篇简短的议论文。
【史林采风】
明治维新时期著名思想家福泽谕吉二三事
福泽谕吉(1835——1901年)少年时学习汉学，然后又学习西学，长三次出国考察欧美国家。1858年在江户创设庆应义塾讲学，并开始宣传资产阶级的自由、平等和民主，批判封建制度和封建道德，反对迷信，成为当时大名鼎鼎的启蒙思想家。
福泽谕吉从事教育事业，天天支持早睡早起，饭前与学生一起到野外散步，午后或练刀或舂米一个小时，晚上用餐也严守规则。不论下雨、降雪，从不间断。他对当时日本学生负担过重极为不满，主张少儿教育应立足于“先成兽身，后养人心”，对青年学生也应实行“健康第一”的教学方法。
福泽谕吉从小喜爱喝酒，并且酒量之大异乎寻常，后决心戒酒，他奉劝别人说，过于贪杯“将会吃苦，戒掉才为上策”，“像我这么大酒量的酒鬼，在三十四五岁时就能战胜酒欲，何况如今一般所谓的酒鬼”。
福泽谕吉当年创办的庆应书塾，后发展成东京应庆大学。福泽谕吉的生平事迹及其著作，仍在东京和不少地方流传着。
初三上册历史《日本明治维新》试题答案
一、选择题
1.B 2.D 3.D 4.B 5.B 6.B
二、填空题
7.天皇 将军 大名 武士 8.大阪 京都
9.萨摩 长州 尊王攘夷 10.德川幕府
三、填图析图
11.A、北海道 B、本州 C、四国 D、九州
四、材料解析题
12.①“废藩置县”，设立府、道、都、县，由中央政府任免知事，加强中央集权;
学习西方思想文化和科学技术，发展现代教育，提高国民知识水平，培养现代化人才。
②资产阶级性质的改革
③使日本迅速崛起，通过学习西方，“脱亚入欧”，改革落后的封建制度，走上了发展资本主义的道路。日本废除了不平等条约，摆脱了民族危机，成为亚洲惟一能保持独立的国家。
五、问答题、拓展提高题
13.①主要内容
A、积极引进西方先进技术、设备和管理方法，大力扶植资本主义工业的发展
B、废除封建领主土地制，允许土地自由买卖
C、改革军警制度，创办军火工业，实行征兵制，建立新式军队和警察制度
D、“废藩置县”，设立府、道、都、县，由中央政府任免知事，加强中央集权;
E、学习西方思想文化和科学技术，发展现代教育，提高国民知识水平，培养现代化人才。
②性质
资产阶级性质的改革
③评价
A、使日本迅速崛起，通过学习西方，“脱亚入欧”，改革落后的封建制度，走上了发展资本主义的道路。
B、日本废除了不平等条约，摆脱了民族危机，成为亚洲惟一能保持独立的国家。
C、明治维新具有不彻底性，在各方面保留了大量封建残余。
D、后来，日本走上了对外侵略的道路，跻身于西方资本主义列强的行列。
14.有关指导：
①日本明治维新向西方全方位学习，既学习西方的先进技术，发展资本主义经济，又学习西方的政治制度;而洋务运动只主张学习西方的先进技术，反对学习西方的政治制度。
②产生上述不同的主要原因在于两场运动的领导阶级不同。明治维新的领导阶级是资产阶级化了的中下级武士，他们要求建立独立自主的近代化国家;洋务运动的领导阶级是地主阶级洋务派，他们主张维护封建统治。
③双方在学习西方问题上的不同，使两场运动出现了不同的结局。明治维新使日本摆脱了民族危机，并逐步成为亚洲的强国;而洋务运动并没有使中国走上富强的道路，最终失败。
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