人教版九上第1课沁园春雪

　　初三语文的学习，需要多下时间和功夫，牢固掌握知识点，才能让自己不断进步，语文成绩更上一个台阶。下面是学习啦小编整理的初三语文课文的学习指导，供大家学习参考。抽时间温习一定有收获。

　　《沁园春 雪》课文 原文

　　北国风光，

　　千里冰封，

　　万里雪飘。

　　望长城内外，

　　惟余茫茫。

　　大河上下，

　　顿失滔滔。

　　山舞银蛇，

　　原驰蜡象。

　　欲与天公誓比高。

　　须睛日，

　　看红装素裹，

　　分外妖娆。

　　江山如此多娇，

　　引无数英雄竞折腰。

　　昔秦皇汉武，

　　略疏文采;

　　唐宗宋祖，

　　稍逊风骚。

　　一代天骄，

　　成吉思汗，

　　只识弯弓射大雕。

　　俱往矣，

　　数风流人物，

　　还看今朝。

　　《沁园春·雪》学习指导

　　【知识考点归纳】

　　1、了解词的有关知识和基本特点，注意朗读停顿。

　　2、通过抓住重点词语，了解词的主题内涵，体会诗词语言的凝练，学习对诗词语言的感受能力。

　　3、掌握比喻、对偶、拟人等修辞手法的运用。

　　4、感受词人对祖国壮丽河山的热爱之情以及一代伟人的豪迈情怀和不凡气度。

　　【典型考题分析】

　　例题：请找出《沁园春·雪》中描写词人想象之景的词句，并说说实景虚景结合写的妙处。

　　探究思路：这是一道既要求了解表达方式，又揣摩语言的题目。首先在能区分描写、议论、抒情这些表达方式的基础上，找出词中描写景物的句子。而在上阕描写雪景的词句中区分出概括描写雪景、具体描写雪景、想象之景。接着可采用比较的方法和“诗画一体”的思路去揣摩实景虚景结合写的妙处：“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”是词人想象出来的虚景。实虚结合，使词中的景色层层叠叠，既反映了诗人丰富的想象力，又勾画了一幅壮美、立体的北国雪景图。充分抒发了词人对祖国山河的热爱之情和豪迈胸襟。

　　《沁园春 雪》 自学评估　　达标测试

　　1.《心园春 雪》的体裁是________，其中“沁园春”叫________，题目是________。上下阕的过渡句是________，________。全篇的主旨句是________，________。上阕中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是________，

　　2.下列几组词语中字形和注音全正确的一组是( )

　　A.沁(qìn)园春 原弛蜡象 分(fèn)外妖娆

　　B.江山多骄 稍逊风骚(sāo) 惟余莽莽

　　C.一代天骄 略输文彩 还看今朝(zhāo)

　　D.成吉思汗(hán) 数(shǔ)风流人物 竞折腰

　　3.《沁园春 雪》中评价历史人物的用意是( )

　　A.批评他们武功有余，而文学才华不足。

　　B.歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。

　　C.否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。

　　D.肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。

　　4.下列诗句朗读节奏有错的一项是( )

　　A.望/长城内外 B.数/风流人物

　　C.山/舞/银蛇 D.欲/与天公试/比高

　　5.下列关于《沁园春 雪》分析有错的一项是( )

　　A.上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。

　　B.这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。

　　C.不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。

　　D.这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。

　　能力提高

　　阅读词的下阕，思考回答下列问题

　　江山如此多娇，

　　引无数英雄竞折腰。

　　惜秦皇汉武，

　　略输文采;

　　唐宗宋祖，

　　稍逊风骚。

　　一代天骄，

　　成吉思汗，

　　只识弯弓射大雕。

　　俱往矣，

　　数风流人物，

　　还看今朝。

　　1.诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________，句中指________。

　　2.“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_______，全句表达的感情是________。

　　3.对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是( )

　　A.承接上文，再次赞美祖国山河。

　　B.总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。

　　C.引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。

　　D.承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河;又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。

　　4.依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名________、________、________、________。选择其中一个简述你对他的看法。

　　5.体会“略输文采”“稍逊风骚”中的“略”和“稍”的准确性________________。

　　开放探究

　　阅读毛泽东的《减字木兰花 广昌路上》，试与《沁园春 雪》就内容及写法上的异同作一些比较。

　　减字木兰花 广昌路上

　　(1930年2月)

　　毛泽东

　　漫天皆白，

　　雪里行军情更迫。

　　头上高山，

　　风卷红旗过大关。

　　此行何去?

　　赣江风雪弥漫处。

　　命令昨颁，

　　十万工农下吉安。

　　比较：______________________________________________________

　　参考答案

　　【达标训练】

　　1.词 词牌 雪 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。数风流人物，还看今朝。山舞银蛇，原驰蜡象。

　　2.D 3.D 4.D 5.C

　　【能力提高】

　　1.《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》 文学才华

　　2.能建功立业的英雄人物 对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情。

　　3.D

　　4.嬴政 刘彻 李世民 赵匡胤

　　简述看法(略)

　　5.“略”“稍”都是程度副词，“略微”“稍微”的意思。在句中分别修饰“输”和“逊”，表示程度较浅，并非一概否定，而是在肯定的基础上委婉地指出其不足，具有很强的分寸感。

　　【开放探究】

　　两首词都描写了雪景，都有雄壮的气势，豪放的风格。《沁园春 雪》是借景抒怀之作，赞美祖国山河的壮丽，抒发诗人作为革命领袖的豪情壮志;《减字木兰花 广昌路上》是写景叙事之作，描写行军的一个场景，表现工农红军一往无前的战斗气概。《沁园春雪》上阕写景，下阕议论;《减字木兰花 广昌路上》上阕写景，下阕叙事。《沁园春雪》写的是北国雪景，壮阔而美好，并有诗人的想像;《减字木兰花 广昌路上》写的是南国雪景，虽有气势，但只是展现眼前实景。