2017年中招语文二模试题

2017年中招语文二模试题

　　努力造就实力，态度决定高度。同学们要努力完成2017年的中招语文二模试题。接下来是学习啦小编为大家带来的关于2017年中招语文二模试题，希望能给大家带来帮助。

　　2017年中招语文二模试题：

　　一、积累与运用(共28分)

　　1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) (2分)

　　A.创伤/开创 便利/大腹便便 气冲斗牛/斗转星移

　　B.试卷/奖券 赝品/笑靥如花 不卑不亢/引吭高歌

　　C.挑剔/剔透 分量/棱角分明 日薄西山/对簿公堂

　　D.字帖/剪贴 契合/锲而不舍 前倨后恭/虎踞龙盘

　　2.下列词语中，没有错别字的一项是( ) (2分)

　　A.安详 电饼铛 苛尽职守 蹑手蹑脚

　　B.分歧 干燥剂 破釜沉舟 厉兵秣马

　　C.跌宕 大母指 独辟蹊径 穷兵黩武

　　D.诟骂 哈密瓜 鞭辟入理 获益匪浅

　　3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) (2分)

　　无论何时何地，个人卫生都是人类文明中的一个重要项目。 。 。

　　， ， 。

　　①中国汉字中，“沐”即为洗头之意

　　②虽说古人对化工成分所知甚少，但自然界本身已经有了丰富的原料

　　③及至清朝，洗发已经有花露、鸡卵、香皂等全面用品了

　　④东汉年间的《说文解字》中已有明确的解释：“沐”，濯发也

　　⑤肥皂之类的东西很早就有了，《千金方》中就记载过“澡豆”

　　A.①②⑤④③ B.⑤③④①② C.④①⑤③② D.①④②⑤③

　　4.古诗文默写。(8分)

　　(1)___________________，东风无力百花残。(李商隐《无题》)

　　(2) ，征于色发于声而后喻。(孟子《生于忧患，死于安乐》)

　　(3)郦道元在《三峡》中用侧面描写的手法，衬托出山势高耸入云，给人以雄浑壮丽之感的句子是：“__________________， 。”

　　(4)运用典故，往往能让诗歌含蓄精炼、神韵深远。刘禹锡“ ，

　　”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)运用典故，表达作者被贬谪的时间长久，以及回归之后生疏而怅惘的心情;杜牧的“ ，

　　”(《赤壁》)一句，以两个美女象征国家命运，表达了英雄无用武之地的抑郁不平之气。

　　5.名著阅读。(任选一题作答)(4分)

　　(1)挫折是人生的试金石。祥子和保尔都遇到了不少挫折，但他们做出的选择并不相同，请你结合作品中有关内容谈谈你的阅读收获。

　　(2)名著是“经过时间检验和沉淀”的故事精华，是人类灵魂绽放的灿烂思想之花。请从下列作品中任选一部，简述与主人公相关的故事情节，并说说你对主人公经历的体会感悟。

　　《丑小鸭》(《安徒生童话》) 《灰姑娘》(《格林童话》)

　　①相关情节

　　②收获感悟

　　6.综合性学习。阅读下面材料，完成第(1)～(3)题(共10分)

　　材料一：国际在线消息(记者丁宁)：4月22日晚，荷兰国王威廉-亚历山大在王宫为主席到访举行盛大国宴。荷兰传奇球星范德萨也获邀出席。他向表示，荷兰在培养青少年球员方面经验丰富，愿意和中方寻求合作。“中国人非常喜欢足球，我认为中国的足球应该从娃娃抓起。”微笑着与范德萨握手并说：“中国领导人邓小平就曾经提出足球要从娃娃抓起，我们正在这么做，我们要让足球全面走进校园。”

　　对足球的钟爱广为人知，而作为世界级门将，范德萨曾经先后代表荷兰国家队参加过世界杯、欧洲杯等诸多赛事，是一位传奇球星。

　　范德萨告诉，荷兰有很好的足球俱乐部，在培养青少年球员方面经验丰富，非常愿意与中方加强交流。表示，这个建议很好，回国后会转告给中国足球主管部门，双方可以探讨合作。

　　材料二：右图是新华社刊发的题为《托起未来》一幅漫画。

　　(1)给材料一的新闻拟写一则标题。(不超过25个字。)(2分)

　　(2)仔细观察材料二漫画，请说明画面中的内容。(要求：①采用总分总的结构方式。②运用合理的说明顺序。)(4分)

　　(3)你认为发展校园足球对中小学生的身心健康发展有哪些意义?关于发展校园足球，请你给家长和学校提一些建议。(4分)

　　①意义

　　②给家长建议

　　③给学校建议

　　二、现代文阅读(共28分)

　　(一)阅读下文，完成7～10题。(共15分)

　　爱之寻 朱成玉

　　①母亲这一生，似乎已习惯了寻找。小时候，母亲总是做好饭后开始寻找，寻找我们回家吃饭，因为她的嗓门不够响亮，不像左邻张大妈声如洪钟响彻云霄，也不像右舍李阿姨京韵十足绕梁三日，在我印象里，母亲很少大声说过话，所以她不喊，只是去寻找。她大致可以知道我们玩耍的地方，所以，每次也都可以很顺利地找到我们。

　　②可是也有例外，因为我顽劣，有时候故意和母亲“藏猫猫”，让她找不到我，她只好一声高过一声地唤我，直到我的耳膜受不了，才跑出来扑进她的怀里。她嗔 怪我，照我的屁股打几下，却一点都不疼，反而有些痒。不过，我还是看到母亲额头的汗水，感受到了她的焦急，所以，从此也就不再故意藏起来了。

　　③放学的时候，如果赶上下雨天，我总是不去躲避，故意让自己淋湿。快到家门口的时候，如果雨点小，我还会在雨里多呆一会儿，只为了母亲带着雨伞跑出来寻我，回家后心疼地帮我换衣服，帮我擦头发，把我抱在怀里为我驱寒。然后顾不得自己浑身已湿透，又跑出去，并叮嘱我，“在家好好待着，我去寻你姐姐，她也没有带伞呢!”

　　④找完姐姐，还有哥哥。母亲心心念念，一遍遍寻找，就因为我们是她的骨肉!

　　⑤母亲事无巨细，为我们操碎了心。

　　⑥有一次我要出一趟远差，母亲当成天大的事一般，不一会就惊呼一声“对了”，然后就小跑着去了附近的店铺，买了东西回来就往我的包里塞。不一会儿又跑出去了，直到把包塞得满满，可还是觉得缺少什么似的。车子马上要开了，她又惊呼了一声“对了”，我说：“妈，够了，啥都不缺了，包都要爆炸啦。”她还是小跑着去了，很快回来。她竟然为我买了一块带指南针的手表，她说我总是爱迷路，带着这块手表，总会有些用处的。

　　⑦母亲算好的时间，我那边刚一下车，电话就打过来了。问我旅途是否顺利，问我是否迷路，问我指南针是否派上了用场……让我哭笑不得。

　　⑧我知道，有母亲在，一颗心，就永远不会迷路。即便真的迷路了，天涯海角，母亲也会把我寻回来!

　　⑨从小到大，一直都是母亲在寻我们，可是有一天，母亲忽然失踪了，换成了我们去寻找她。母亲患有间歇性的失忆症，某个时间段，就忽然什么都不记得了，这可急坏了我们，我们满大街去找也没找到，没办法，只好去派出所求助。到了派出所，正好看到母亲坐在椅子上，焦急地向外张望。原来是遇到好心人了，没办法问出来母亲的住址，只好送到了派出所。

　　⑩我们不禁埋怨起母亲来，明知道自己有间歇性失忆症，还自己一个人走。恢复记忆的母亲像个犯了错的孩子，不停地搓着手，喃喃地说，“我只是想去买点儿荞麦，知道你们今天要回来，想给你们做荞麦蒸饺。”

　　⑪我们一时无语，母亲无时无刻想的不是我们啊。

　　⑫周末回到母亲身边，早上起床，我的袜子又习惯性地单飞了，我也习惯性地喊着：“妈，帮我把袜子拿来。”喊完之后我才猛然想起，母亲的眼睛已经看不见任何东西了。我赶紧从卧室跑出来，却看见母亲正跪在客厅的地板上，双手一点点向床下探着，满地摸索着我那只淘气的袜子。

　　⑬寻找，只是母爱的一个小小注解，是母亲浩如烟海的爱里的一朵浪花， 是母亲盘根错节的爱里的一绺根须。但就是这一个小小注解，解开了爱的千古之谜;就是这一朵浪花，泄露了大海的古道热肠;就是这一绺根须，缠绕着我们一生，让我们的心，一寸一寸，生出古朴的根。

　　7.通读全文，根据故事情节和提示，补充空缺的内容。(4分)

　　①小时候，母亲总是在做好饭后和下雨天寻找“我”、姐姐和哥哥。

　　② 。

　　③ 。

　　④双目失明的母亲跪在地板上为“我”找袜子。

　　8.从人物描写的角度品析第③段画线句的表达效果。(3分)

　　9.文章最后一段在全文中的作用是什么?(4分)

　　10.对作者来说，母亲的一生就是寻找的一生，其实，寻找是表象，关爱才是本质。在你的成 长中，你能发现你父(母)亲的哪一个特点吗，请你也用一个词概括出来，并谈谈你对父(母) 亲这一特点的认识。(4分)

　　(二)阅读下文，完成11～14题。(共13分)

　　方块汉字的前途之争

　　①方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。

　　②对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明：通过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。

　　③时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。

　　④计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本，汉字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高，有限数量的方块字经过搭配，可以构成无限多的新词;而依靠拼音字母的英文，需要不断制造新的单词才能 表达不断出现的新概念。因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过40万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。

　　⑤语言是文化传承的主角，以汉语作为载体的中华文化，在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统，是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景?(选自《文汇报》，有删改)

　　11.根据文意回答：有人认为汉字没有前途的理由是什么?(3分)

　　12.指出第④段中划线句运用的说明方法，并结合内容分析其作用。(3分)

　　13.第③段中加点的“往往”一词能否去掉?请结合内容说明。(3分)

　　14.结合文章和下面材料说明：“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势?(4分)

　　【链接材料】“为了方便读写，我国著名结构学家蔡方荫将‘混凝土’一词简化为‘人工石’，后又将这三个字组合成一个新字——‘砼(tóng)’。现‘砼’字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊中。” ——百度百科

　　三、古诗文阅读 (共14分)

　　(一)阅读下面两个语段，完成15～18题。(共10分)

　　(一)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝.香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

　　(周敦颐《爱莲说》)

　　(二)与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。 (选自《孔子家语》)

　　【注释】居：交往。 善：品德高尚。 芝兰之室：兰、芷，两种香草;用来比喻良好的环境。 鲍鱼之肆：肆，店铺; 鲍鱼：即渍鱼，有腥臭;卖渍鱼的店铺叫鲍鱼之 肆，比喻小人集聚的地方。 丹之所藏者赤：朱砂所放的地方一定是红色，比喻交朋友必须谨慎选择。 是以：所以，因此。

　　15.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) (2分)

　　A.宜 ①宜乎众矣 ②诚宜开张圣听 (《出师表》)

　　B.观 ①可远观而不可亵玩焉 ②此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)

　　C.出 ①出淤泥而不染 ②出则无敌国外患(《生于忧患，死于安乐》)

　　D.之 ①花之君子者也 ②录毕，走送之

　　16.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

　　莲之爱，同予者何人?

　　17.语段(一)运用了什么表现手法?作者以此表现了怎样的人生态度?(3分)

　　18.语段(二)中“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”这句话很容易让我们联想到哪一句谚语?再结合“是以君子必慎其所处者焉”，请用自己的话谈谈孔子在这里要告诉我们怎样的道理。(3分)

　　(二)阅读下面一首诗，完 成19～20题。(共4分)

　　使至塞上

　　王 维

　　单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

　　大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

　　19.请从炼字角度，赏析颈联中的“直”和“圆”两个字。(2分)

　　20.请分析诗歌颔联运用的修辞手法和表达的思想感情。(2分)

　　四、作文(50分)

　　21.任选一题作文。

　　(1)题目：我体会了 的力量

　　要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

　　②除诗歌外，文体不限。不少于600字。

　　③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　(2)读下面的材料，然后作文。

　　1970年，美国哈佛大学对当年毕业学生进行了一次关于人生目标的调查：27%的人，没有目标;60%的人，目标模糊;10%的人，有清晰但比较短期的目标;3%的人，有清晰而长远的目标。

　　1995年，哈佛大学再次对这批学生进行了跟踪调查，结果是这样的：3%的人，25年间他们朝着一个既定的方向不懈努力，现在几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英;10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个行业、各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层;60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没什么特别突出的成绩，他们几乎都生活在社会的中下层;剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。

　　要求：①根据材料寓意，选好角度作文，题目自拟。

　　②除诗歌外，文体不限。不少于600字。

　　③文中不得出现真实的人名、校名、地名。