2017届中考语文模拟试卷
2017届中考语文模拟试卷
眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样!，如果你选择勤奋就要在2017届的中考语文模拟考试 好好发挥，接下来是学习啦小编为大家带来的关于2017届中考语文模拟试卷，希望能给大家带来帮助。
2017届中考语文模拟试卷：
一、积累与运用(共22分)
1.下列词语的书写和加点字的注音无误的一项是(2分)
A.柏树(bǎi) 追溯(sù) 一哄而散(hòng) 目不暇接
B.池沼(zhǎo) 掩映(yìn) 拐弯抹角(mò) 猝不及防
C.纽带(niǔ) 粗犷(guǎng) 锲而不舍(qì) 变本加厉
D.棱角(léng) 田梗(gěng) 拈轻怕重(niān) 名副其实
2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是(2分)
A.谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄;又要有全球视野，不盲目乐观。
B.在新的形式下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。
C.中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，面对这耸人听闻的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”。
D.我市争创文明城市首战告捷，目前的当务之急是在社会风尚、市民素质等方面狠下功夫。
3.下列句子没有语病的一项是(2分)
A.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B.作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。
C.这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。
D.通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(2分)
在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么? 。
， ， ， 。
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”
②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象
④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现
⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则
A.①②⑤④③ B.④①⑤②③ C.③⑤④①② D.④①③②⑤
5.下列文学常识和课文内容理解表述有误的一项是(2分)
A.在初中语文课本中，我们学过多篇外国作家的作品。例如《我的老师》《给巴特勒的信》《假如生活欺骗了你》，这三篇课文作者的国籍分别是美国、法国、俄国。
B.《陋室铭》《与朱元思书》《送东阳马生序》中的“铭”“书”“序”都分别表示一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警醒自己或称述功德的文字，“书”是信，“序”是写在一本书前面的文字。
C.《伤仲永》《孙权劝学》这两篇文章内容都与学习有关，从不同方面说明学习的重要性。在写法上《伤仲永》以对话为主，言简意丰，《孙权劝学》叙议结合，借事说理。
D.《心声》这是一篇儿童小说，文中李京京的“心声”不仅是要求在公开课上朗读小说，其深层次的“心声”包括：一是要求老师能公平、公正地对待每一个学生;二是渴望家庭和谐，能生活在一个幸福安宁的环境里。
6.综合性学习(5分)
家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”(胡适《我的母亲》)
学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。 (摘自《的家风：从父亲身上学到五件事》)中/华-资*源%库
材料三：下面图片反映了日常生活中的一些规矩
(1)从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?请写出两种。 (2分)
A、 ; B、 。
【展家风】(2)下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。(2分)
A、家和万事兴 B、天道酬勤 C、百善孝为先
选 项，理由： 。
【扬家风】(3)老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。(1分)
上联：长辈言传 明祖训 下联：子孙心领神会承
7.古诗文默写。(7分)
(1)宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。(诸葛亮《出师表》)
(2) ，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3)了却君王天下事， 。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(4)白居易在《钱塘湖春行》一诗中，描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是：
“ ， 。”
(5)在演讲中引用毛泽东的两句诗“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”来形容中华民族的昨天和今天，用李白《行路难》中的诗句“ ， ”来形容祖国的明天。
二、阅读(共45分)
(一)古诗词赏析(3分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
8.(1)诗歌标题中的“______”字，点明这是一首回赠诗。 (1分)
(2)白居易称赞这首诗的颈联“神妙”，将思想性和艺术性巧妙融为一体，景、情、理结合。请你任选角度对此联进行赏析。(2分)
(二)文言文阅读(10分)
夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰：“此出不知耳，知我宁肯相犯!”因好语遣之。及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死。翁为之折券①。
长洲尤翁开钱典②。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语③，有是理乎!”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意，不过为过新年计耳。此小事，何以争为?”命检原质，得衣帷四五事④，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉讼经年。盖此人因负债多,已服毒,知尤富可诈,既不获,则移于他家耳。或问尤翁：“何以预知而忍乏?”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”人服其识。
——(冯梦龙《智囊•知微》)
【注】①折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。②钱典：当铺。③詈(lì)语：骂人的话。④事：量词。件，样。
9.请找出下列各项中加点实词解释有误的一项(2分)
A.尝舟行过市桥(乘船) 元方入门不顾(回头看)
B.因好语遣之(打发) 中间力拉崩倒之声(夹杂)
C.某将衣质钱(抵押) 未复有能与其奇者(这里指欣赏)
D.反出詈语(返回) 吾日三省吾身 (反省)
10.请指出下列各项中加点虚词意义和用法相同的一项(2分)
A翁为之折券 然后知松柏之后凋也
B.夫能不以游堕事 此小事，何以争为?
C.何以预知而忍乏? 乃记之而去
D.是夜竟死于他家，涉讼经年。 管夷吾举于士
11.请指出下列关于文本内容理解有误的一项(2分)
A.文中“夏翁”没有为难将粪倒向自己的人，还主动撕毁他的债券，这种涵养和胸襟值得我们学习。
B.常州“尤翁”能忍受邻人的无理取闹，并无偿还他衣物，是因为尤翁有容人的度量和非凡的见识，他早就看出邻人“因负债多已服毒”。
C.文中“夏翁旧识”因“负三十金无偿”就“欲因以求死”，是不足取的。
D.作品用“夏翁”和“尤翁”的故事，告诉我们一个深刻的道理：人要用豁达的胸怀去做人，要用慈悲的心态来待人。
12.请用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。(《与朱元思书》)
(三)名著阅读(7分)
13.下列句中的“甲、乙”是名著中的两个人物，请在横线上写出。(2分)
(1)在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽，随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。
(2)夜里家中失火了，【乙】头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。
甲 乙
14.《水浒》中的林冲曾是东京八十万禁军教头，一直安分守己的他却在高俅等人步步追杀之下，雪夜上梁山。他既有骁勇善战的一面，又有隐忍退让的一面。请写出表现他隐忍退让的一个情节。(2分)
15.《骆驼祥子》中，祥子只知道偷懒、敷衍、占便宜，甚至打架，这是在 死后。(1分)
16.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在双目失明的情况下，为了让自己的生活有益而充实，最终选择了一条什么样的道路?从这件事中，我们看到了保尔身上具有哪些可贵的精神品质?(2分)
(四)现代文阅读(25分)
A、说明文阅读(10分)
精准预测天气有多难
人们渴望预知天气变化，真正做到“未雨绸缪”，但“天有不测风云”，精准预测天气确实不是一件容易的事。
影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性。大气变化是一个复杂的运动过程，充满了各种各样的可能性。对此，美国气象学家爱德华•罗伦兹有个生动的比喻：“巴西丛林的蝴蝶扇动一下翅膀，可以引起美国德克萨斯州的飓风。”这就是大家熟知的“蝴蝶效应”。在随机性的多重影响下，任何一种预测结果，都是要担风险的。人们对天气形成初始状态的观测，总是会有某些误差，而哪怕是很小的误差，也会使预测的结果大相径庭。
各种复杂地形也会给大气运动带来影响。如青藏高原地势较高，受到太阳辐射后温度上升，尤其是夏天，它便成为高空大气环流的一个热力源。当气流经过时，要么从上面越过去，并被加热，要么从旁边绕流过去，从而形成天气系统比如西南涡等。这些，使得整个大气环流形势变得十分复杂。可见错综复杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。
何况，不同的天气类型，预报准确率差异很大。像高温、寒潮、梅雨这些空间范围较大、时间尺度较长的天气，预报准确率就比较高。全国24小时晴雨预报和最高、最低温度预报，能够做到“八九不离十”。但有些天气发生得突然，具有很强的局部地域性特征，例如强对流天气，也就是短时间内发生的冰雹、强降雨、强雷电、龙卷风等，预报准确率就非常低。
在多种因素的影响下，预报的难度当然就增大了。这如同玩拼图：如果只有8个板块，儿童也能拼出来;如果是800块，成人可以拼出来;但如果是8000万块，甚至更多，那“神”也都无法拼出来了。
不过，随着计算机的普及和数值预报手段的改进，天气预报准确率正在不断提升。英国气象局正在开发一种新的计算机模型，气象人员可以利用它发布面积仅为1平方公里地区的天气预报。不久的将来，人们可以即时获取更小区域内精确的天气信息。届时，气象学家发布温布尔登网球赛天气预报时，将不会像现在这样，只能预报温布尔登所在的伦敦东南部的天气，而可以把精确度定在比赛场地500米的范围内。
17.阅读下列句子，回答括号中的问题。(4分)
(1)在随机性的多重影响下，任何一种预测结果，都是要担风险的。(“风险”在文中具体指什么?)(2分)
(2)可见错综复杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。(“捣蛋鬼”在文中有什么表达效果?)(2分)
18.文中画线句写了有关温布尔登网球赛天气预报的内容，有什么作用?(2分)
19.下列诗句描写了不同的天气，预报这两种天气类型有难有易，请运用文中相关知识分析。(4分)
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)(2分)
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”(赵师秀《约客》)(2分)
B.记叙文阅读(15分)
那 年 花 开(钱海燕)
夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的…… ”我吞吞吐吐地说。
“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊!要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。
“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
“这太神奇了!”我不由得惊叹道。
“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂!
20.根据文意，说说文题“那年花开”的含义。(2分)
21.结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。(6分)
(1)“……都是在作业做完了以后再写的…… ”我吞吞吐吐地说。(3分)
(2)徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……(3分)
22.请从 A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。(2分)
A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
B.在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂!
23.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。(2分)
24.文中的徐老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。(3分)
三、写作(共53分)
25.卷面书写，以作文卷面为依据。(3分)
26.请将下面的题目补充完整，然后作文。(50分)
题目：美在
要求：除诗歌以外，文体不限;文中不得出现真实的人名、校名和地名;不少于600字。
看过2017届中考语文模拟试卷的还看了：