中考语文试卷答案
仔细读题，后难先易。驱除杂念，循规蹈矩。遭遇难题，冷静梳理。认真检查，多多有益。祝你中考语文考试考出好成绩!下面小编给大家分享一些中考语文试卷，大家快来跟小编一起看看吧。
中考语文试题及参考答案
第I卷(选择题)
一、单选题
1.雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。( )
A.大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香
B.书到用时方恨少，事非经过不知难
C.紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇
D.贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪
【考点】综合性学习
【答案】B
【试题解析】此题考查对联内容的分类，注意题干中的“书法对联”，B项是劝勉联，上联强调“贵学”，下联强调“行”的重要性，与“书法”无关。
2.下列读图信息，表述有误的一项是( )
A.汉字演变的先后顺序是：甲骨文→小篆→隶书→楷书
B.汉字有丰富的文化内涵。
C.了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有帮助。
D.汉字的字形和字义完全没有关系。
【考点】综合性学习
【答案】D
【试题解析】此题考查图文转换能力，内容涉及汉字的演变。从“在甲骨文中，‘竞’字很像两个奴隶在搏斗，因此，‘竞’字的本义是争逐、比赛”，可以看出汉字的字形和字义是有关系的。所以选D。
3.施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的任务形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后，交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容，其中有误的一项是( )
A.秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，常当先出阵，屡立战功。
B.张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条(跳)”。
C.燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青”。
D.侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿”。他负责制作旌旗袍袄。
E.龚旺，外号“花项虎”，浑身刺有虎斑，脖子上刺着虎头，在马上会使飞枪。
【考点】文学名著
【答案】C
【试题解析】此题考查名著人物形象的分析。D中的“曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎”的人物是“黑旋风”李逵。
4.古诗文诵读，首先是读准字音。下列句中加线字读音有误得一项是( )
A.乡( xiàng)为身死而不受，今为(wèi)宫室之美为( wéi)之。 (《孟子•鱼我所欲也》)
B.阡( qiān)陌(mò)交通，鸡犬相闻。 (《桃花源记》陶潜
C.征蓬( pén)出汉塞(sè).归雁入胡天。 (《使至塞上》王维)
D.宫中府中，俱为一体，陟( zhì)罚臧(zāng)否(pǐ)，不宜异同。 (《出师表》诸葛亮)
【考点】字音字形
【答案】C
【试题解析】此题考查古诗文的正确读音。C项“征蓬出汉塞”中的“蓬”读作“péng”，“塞”读作“sài”。
5.下列句中加线字解释有误的一项是( )
A.当窗理云鬓，对镜帖花黄。帖，通“粘”，粘住。(《孟子•鱼我所欲也》)
B.两岸连山，略无阙处。 阙，通“缺”，空缺。(《三峡》)
C.入则无法家拂士。拂，通“弼”，辅佐。 (《生于忧患，死于安乐》)
D.属予作文以记之属，通“嘱”，嘱托。 (《岳阳楼记》)
【考点】实词解释
【答案】A
【试题解析】此题考查通假字的解释。A项的“帖”通“贴”。
6.下列翻译有误的一项是( )
A.中通外直，不蔓不枝。(《爱莲说》周敦颐)(它)中间贯通，外形笔直，不生枝蔓，不长枝节。
B.是故学然后知不足，教然后知困。(《礼记》一则)只有通过学习才会知道这样做不值得，教师才能知道困难。
C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。(《与谢中书书》陶弘景)清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
D.天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?(《庄子》一则)天色深蓝，是它真正的颜色吗?还是因为天高远而看不到尽头呢?
【考点】句子翻译
【答案】B
【试题解析】此题考查文言句子的翻译。B项的正确翻译是：因此,只有先去学习才能知道自己知识的缺乏,只有教了别人之后才能知道自己对知识的理解不清。
7.下列句子赏析有误的一项是( )
A.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”提出了一个与事实相反的假设，以江东二乔的命运影射国事，借古讽今，可见诗人构思之奇特。
B.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”句式整齐，节奏分明，音韵和谐，视觉上给人以齐整之美，听觉上给人以音乐之美。
C.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈(彻)，影布石上”明写鱼，暗写水。整句无一“水”字，但澄澈的潭水如在眼前，这 是典型的对比手法。
D.“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”运用了白描的手法，抓住景物的突出特征，“一痕”“一点” “一芥”“两三粒”，高度概括，宛如中国山水画，寥寥几笔，传达出景物的形与神。
【考点】赏析词语、句子
【答案】C
【试题解析】此题考查古诗文名句的赏析。C项中“对比手法”说法错误，写“谭中鱼”是为了从侧面烘托潭水的清澈。
第II卷(非选择题)
二、语言文字运用
书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。
【考点】字音字形
【答案】
【试题解析】此题考查书法鉴赏及书写。明确这幅书法是“良师益友”的隶书版，然后按照题干将词组用“楷体”书写在格子里，注意规范、正确、美观。
9.下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二”，将你的理解写下来。(不少于20字)
“图一”理解：
同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事，你会发现别人的优点，此时我们是快乐的!
同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。
【考点】综合性学习
【答案】示例一：大脑就如肌肉，锻炼得越多收获也越多。当我们的大脑充满活力地思考以及运作的时候，获得的快乐就越多。示例二：学习的动力来自质疑、探索和发现的共同驱动。示例三：善于提出疑问、保持好奇心，总能发现生活带给我们的惊喜，就会有学习的动力。
【试题解析】此题考查图文转换。仔细观察图二，图中有三个圈，分别是“惊叹”“疑惑”“好奇”，这三者重合的部分就是“学习动力”。根据这个中心意思来组织语言回答。
三、默写
读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。
(1)停杯投箸不能食， 。(《行路难》李白)
(2) ，风休住，蓬舟吹取三山去。(《渔家傲》李清照)
(3)可怜身上衣正单， 。(《卖炭翁》白居易)
(4)春蚕到死丝方尽， 。(《无题》李商隐)
(5) ?英雄末路当磨折。(《满江红》秋瑾)
(6)不义富且贵， 。(《论语》12章)
(7) ，再而衰，三而竭。(《左传•曹刿论战》
(8)善哉，善哉， ， 。(《列子》一则)
(9)辛弃疾在《南乡子•登井口北固亭有怀》的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感叹道：“ 。”
【考点】古诗文默写
【答案】(1)拔剑四顾心茫然 (2)九万里风鹏正举 (3)心忧炭贱愿天寒 (4)蜡炬成灰泪始干 (5)俗子胸襟谁识我 (6)于我如浮云 (7)一鼓作气 (8)子之听夫志，想象犹吾心也 (9)生子当如孙仲谋
【试题解析】此题考查古诗文默写，大都属于上下句直接性默写，很简单。注意不要错写、少写和多写。
四、现代文阅读
阅读下面文字，回答问题。
清华大学历史系博士生冯立，是赫赫有名的清华“书神”。
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