初三语文模拟测试试卷1
站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩,同学们要准备哪些初三的语文模拟测试试卷来练习呢?接下来是学习啦小编为大家带来的关于初三语文模拟测试试卷1,希望会给大家带来帮助。
初三语文模拟测试试卷1:
一、语言积累与运用(满分30分)
1.将下面的文字正确、规范、整洁地抄写在方格内。(2分)
明是非 辨正误 审美丑 察善恶
2.在括号内改正下面词语中的两个错字。(2分)
披星戴月( ) 水泄不通( ) 手屈一指( ) 妥贴( )
3.推断下面句子中加点词语的意思。(2分)
十几年来,叶江川、谢军这对黄金搭档的成功令许多外国棋手羡慕不已,因为叶江川这种无私的帮助在国外是不可想象的。
黄金搭档:
4.在横线上仿写下面句子中画线的文字。(2分)
美言是一种特别的真诚友善,是一种着意的锦上添花。在人有限的一生中,美言如江海浪花泛起,如天空祥云飘荡,_____________________________________________。
5.根据上下文,填写在横线上的语句最恰当的一项是( )(2分)
少男少女们从我的身边走过。飘动的黑发,_________,仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语……
A.清澈的眼神,鹿一般轻盈的脚步,腮边的红晕像两朵花
B.鹿一般轻盈的脚步,眼神的清澈,花一般清新的红晕
C.清澈的眼神,花一般清新的红晕,鹿一般轻盈的脚步
D.花一般清新的红晕,鹿一般轻盈的脚步,清澈的眼神
6.下面的句子有两处错误,请在横线上写出修改方法。(2分)
作为一名中学教师,使我感到庆幸的是:虽然在生活上始终都是清贫的,但是在校园这块不滋生毒菌的净土上耕耘却是幸福的。
(1)_________ (2)_________
7.下面的对联都是赞颂古代名人的。请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。(2分)(多答一题奖励2分,此题最多可得4分)
(1)两表酬三顾,一对足千秋。
赞颂的是_________ 相关的成语或诗句是_________
(2)酌酒花间,磨针石上;倚剑天外,挂弓扶桑。
赞颂的是_________ 相关的成语或诗句是_________
(3)犹留正气参天地,永剩丹心照古今。
赞颂的是_________ 相关的成语或诗句是_________
8.《藤野先生》《阿长与<山海经>》都出自散文集《朝花夕拾》,请你任选一篇,按要求填写。(3分)
9.根据提示默写古诗文。(9分)(在(1)--(6)题中选做五题,每题1分,如六题都答,按前五题计分;(7)--(8)题每题2分)
(1)天街小雨润如酥,____________________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(2)___________________________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(3)长风破浪会有时,__________________。(李白《行路难》)
(4)青山遮不住,__________________。(辛弃疾《菩萨蛮,书江西造口壁》)
(5)__________________,莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》)
(6)沉舟侧畔千帆过,__________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(7)白居易在《钱塘湖春行》中用“__________________”的诗句,描绘了春意从秋冬中苏醒,早春充满活力的画面。
(8)《爱莲说》中表明君子洁身自好,不与恶浊世风同流合污的语句是__________________,__________________。
10,诵读下列古诗文时节奏划分不正确的一项是( )(2分)
A.居/庙堂之高/则忧其民;处/江湖之远/则忧其君。
B.诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德。
C.黄梅时节/家家雨,青草池塘/处处蛙。
D.白日放歌/须/纵酒,青春作伴/好/还乡。
11.下列句子中画线词意思相同的一项是( )(2分)
A.使君谢罗敷/使宣叩头谢主
B.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信/与朋友交而不信乎
C.向吾不为斯役/秋天漠漠向昏黑
D.时时而间进/遂与外人间隔
二、口语交际(满分4分)
12.按照口语交际的要求,为下面的母女对话选择最恰当的答案。(每题2分)
妈妈反对女儿与同学通信,这让女儿很不开心。
(1)妈妈:还生气呢?妈妈爱你才不让你与同学通信的。
女儿:( )
A.你不就是希望我一心学习吗?你咋知道我们不是谈学习呢?
B.我终于明白了,妈妈爱我就是约束我的行动。
C.妈妈如果真的爱我,就应该信任我。
D.我承认妈妈是爱我的,可你的爱令人窒息。
(2)女儿:我是公民,有享受通信自由的权利。妈妈不让我与同学通信是违法的。
妈妈:( )
A.法律条文是给那些违法的人准备的,妈妈管女儿也违法吗?
B.你真没白读书,竟然和妈妈讲起法律来了。
C.不用和我讲法律,哪个公民都得听他妈妈的话!
D.可你是未成年的公民,得接受父母的监护和教育呀!
三、综合性学习(满分6分)
一家青少年研究所进行一项调查活动,分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查,下面是调查结果
13.用文字表述上面的调查统计结果。(3分)
(1)日本:
(2)美国:
(3)中国:
14.从这份调查统计表中你发现了什么问题?(1分)
15.针对调查中存在的问题,请你写出一条建议。(2分)(多提一条奖励2分,此题最多可得4分)
四、阅读理解与分析(满分35分)
(一)阅读下面两段文字,回答16—18题。(5分)
[甲]初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
[乙]邴①原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻②然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟③有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。
(选自《初潭集》)
[注]①邴(bǐng):姓。邴原,三国时北海朱虚人。 ②恻(cè):心中悲伤。 ③苟:如果。
16.解释[甲][乙]两段文字中画线的词语。(1分)
(1)蒙乃始就学: (2)于是遂就书:
17.用现代汉语写出[乙]段文字中画线句子的大意。(2分)
童子苟有志,吾徒相教,不求资也。
18.对[甲][乙]两段文字主要内容理解最恰当的一项是( )(2分)
A.[甲][乙]两段文字都是通过讲述一则小故事来说明学习的益处。
B.[甲]写吕蒙聪明好学的故事;[乙]写邴原少而好学的故事。
C.[甲][乙]两段文字分别赞扬了吕蒙、邴原主动学习的精神。
D.[甲]写学习可以改变一个人;[乙]赞美邴原少而好学。
(二)阅读下面的选文,回答19--25题。(15分)
高 等 教 育
①强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
②那城市很美,强的眼睛就不够用了。本家哥说,不赖吧?强说,不赖。本家哥说,不赖是不赖,可总归不是自个儿的家,人家瞧不起咱。强说,自个儿瞧得起自个儿就行。
③强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能于,做活儿精细,看到丢弃的线头碎布也拾起来,留作备用。
④那夜暴风雨骤起,强从床上爬起来,冲到雨帘中。本家哥劝不住他,骂他是个憨蛋。
⑤在露天仓垛里,强察看了一垛又一垛,加固被掀动的篷布。待老板驾车过来,他已经成了个水人儿。老板见所储物资丝毫无损,当场要给他加薪,他就说不啦,我只是看看我修补的篷布牢不牢。
⑥老板因此很欣赏他,就想把另一个公司交给他,让他当经理。强说,我不行,让文化高的人干吧。老板说我看你行——比文化高的是人身上的那种东西!
⑦强就当了经理。
⑧公司刚开张,需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员,就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来,说给我弄个美差干干。强说,你不行。本家哥说,看大门也不行吗?强说,不行,你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红,骂道,你真没良心。强说,把自个儿的事儿干好才算有良心。
⑨公司进了几个有文凭的年轻人,业务红红火火地开展起来。过了些日子,那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细,心里就起毛说,就凭我们的学历,怎能窝在他手下?强知道了并不恼,说,我们既然在一块儿共事,就把事情办好吧。我这个经理的帽儿谁都可以戴,可有价值的并不在这顶帽子上……
⑩那几个大学生面面相觑,就不吭声了。
一外商听说这个公司很有发展前途,想洽谈一项合作项目。强的助手说,这可是条大鱼呀,咱得好好接待。强说,对头。
外商来了,是位外籍华人,还带着翻译、秘书一行。
强用英语问,先生,会汉语吗?
那外商一愣,说,会的。强就说,我们用母语谈好吗?
外商就道了一声“OK”。谈完了,强说,我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。
晚餐很简单,但很有特色。最后只剩下两个小笼包子。强对服务小姐说,请把这两个包子装进食品袋里,我带走。虽说这话很自然,他的助手却紧张起来,不住地看那个外商。那外商站起来,抓住强的手紧紧握着,说,OK,明天我们就签合同!
席间,外商轻轻地问强,你受过什么教育?为什么能做得这么好?
强说,我家很穷,父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世,母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等,……
在一旁的外商眼里渗出亮亮的液体。他端起一杯酒,说,我提议敬她老人家一杯……你受过人生最好的教育!
(选自《首届中国小小说金麻雀奖获奖作品集》 作者:司玉笙 个别字句有改动)
19.选文第②和第⑧段中的人物对话分别表现了强的什么性格特点?(2分)
20.选文第⑥段中加点词语“那种东西”指的是什么?(2分)
21.是什么原因让外商作出了与强签定合同的决定?(2分)
22.根据上下文展开想象,补写第 段省略的内容。(2分)(15字以内)
23.选文第⑨段中的“高等教育”与文题“高等教育”有什么区别?(2分)
24.小说在本家哥身上着墨不多,因此有人认为他无足轻重可有可无,但也有人认为这个人物必不可少。你赞同哪一种观点?理由是什么?(3分)
25.联系实际谈谈强的经历带给你的有益启示。(2分)
(三)阅读下面的选文,回答26—31题。(15分)
令人惊叹的细胞
①生命开始于一个细胞。第一个细胞一分为二,二又分为四,以此类推,仅仅到第47次加倍以后,你就有了1亿亿(10 000 000 000 000 000)个细胞,并作好了最终形成一个人的准备。从卵子受精的那一刻起,一直到你离开人世,为了维护你,这些细胞中的每一个都可谓是恪尽职守。
②对于你的细胞来说,你无任何秘密可言,它们对于你的了解,远远超过你对自己的了解。因为每一个细胞都带有一整套基因密码——你身体的指令手册,所以它不仅知道怎样做自己的工作,而且对于你体内的其他任何一项工作,它都了如指掌。在你的一生中,你永远没有必要提醒任何一个细胞,要它随时注意其腺嘌呤核苷三磷酸盐的情况,或是找到存放不期然间出现的多余叶酸的地方。它将会为你做这样的一些事,以及几百万件别的事。
③每个细胞都是自然界的一个奇迹。即便是最简单的细胞,其构造的精巧程度也是人类的智慧永远也无法企及的。举个例子,即便是制造一个基本的酵母细胞,你所需要的零部件就和一架波音777喷气式飞机的一样多,而且还必须在直径仅有5微米的球体内将它们组装起来,然后你还得以某种方式驱使那个球体进行繁殖。
④……
⑤你的细胞是一个有着1亿亿个公民的国度,每一个公民都以某种特有的方式全心全意地为你的整体利益服务。它们为了你什么都干,它们让你感觉快乐,产生思想。它们使得你能够站立、伸懒腰和蹦蹦跳跳。当你吃东西的时候,它们摄取养分,供给能量,排除废物——干所有你在高中生物学中所了解到的事情,它们还在第一时间使你有一种饥饿感,并使你在就餐后产生舒适的感觉,以后就不会再忘记吃东西。它们使你的头发生长,耳朵产生耳垢,大脑保持清醒。它们管理你身上的每个角落;当你受到威胁时,它们会挺身而出保护你。它们会毫不犹豫地为你献身——每天有多达数10亿个细胞在这么做:可是终其一生你从未向它们中的任何一个表达过谢意。因此,现在就让我们肃立片刻,向它们表示我们的敬佩与赞赏之意。
⑥大多数细胞的存活时间很少超过1个月左右,但也有一些明显的例外,肝脏细胞可以存活几年,虽然它们的内部成分每隔几天就更新一次。大脑细胞和你的寿命一样长。从你出生起,你拥有大约1000亿个细胞,这也就是你所能拥有的细胞数的最高值。据估计,你每小时大约丢失500个细胞。因此,要是你认真想一想的话,你真的是一刻光阴也不该浪费。令人欣慰的是,你脑细胞的组成部分总是在不断更新,因此,与肝脏细胞相类似,你的大脑细胞实际上只存活1个月左右。事实上,据认为,我们身上的任何一个部位——除了迷途分子以外——都与9年前不同。这听起来似乎有些玄乎,但从细胞的层面上讲,我们都是年轻人。
(节选自《万物简史》 [美]比尔·布莱森/著 严维明、陈邕/译)
26.概括选文第②③⑥段细胞的“令人惊叹”之处。(3分)
②__________________
③__________________
⑥__________________
27.选文第①段主要运用了什么说明方法?其作用是什么?(2分)
28.在第⑤段中,作者为什么对细胞表示“敬佩与赞赏”?用文中的一个句子概括回答。(2分)
29.第⑥段中两个画线句子“大脑细胞和你的寿命一样长”与“你的大脑细胞实际上只存活1个月左右”是否矛盾?为什么?(3分)
30.选文作者感叹“一刻光阴也不该浪费”,我国古代诗词中也有许多表现惜时的名句,请写出连续的两句。(2分)
31.许多科学家对《万物简史》都给予过高度评价,《令人惊叹的细胞》就节选自这部名著。请你举例谈谈选文语言除准确之外,还有什么特点。(3分)(答出一点即可)
五、作文(满分45分)
要求:1.在下面两个题目中任选其一作文,不少于600字。
2.文中不得出现真实的人名、校名。
3.卷面整洁、书写规范奖励2分。
(一)展开合理想象,扩写下面一则寓言。
小蟹与母蟹
母蟹对小蟹说:“你不要横爬,为什么不直着走?”小蟹答道:“妈妈,请您亲自教我怎样直走,我将照着您的样子走。”可母蟹根本不会直走。
(二)辽宁一马姓男子拒绝赡养母亲,正月初七硬把62岁的老母拒之门外,老人一气之下服毒自杀。马氏夫妻此时不为老人去世而悲痛,首先考虑的是如何维护自己的名声,说什么:“我们已经借了4000多元钱办丧事。老太太活着没有享着福,死了该让她风光风光,否则村里人该笑话我们不孝顺了。”
请以“孝顺”为话题,自拟题目作文,文体不限。(如果写诗不得少于20行)
初三语文模拟测试试卷1答案:
一、语言积累与运用(满分30分)
1.符合题目要求可得2分,有错字不得分。 2.“手”改为“首”;“贴”改为“帖” 3.配合得最好的最理想的搭档(伙伴)。(意思相同或相近可得2分) 4.要求:字数与被仿的句子相等,内容相关。如:如旷野微风拂过。 5.C 6.(1)删除“使”(2)删除“不滋生毒菌的”或将“净土”改为“土地” 7.(1)诸葛亮 三顾茅庐 (2)李白 只要功夫深,铁杵磨成针(花间一壶酒,独酌无相亲) (3)文天祥 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 8.与作者的关系1分;情节2分。(提示:下面答案中的“我”也可答鲁迅或作者) 藤野先生:作者的老师(答师生或老师均可) 情节:穿衣服太模糊,被疑为扒手;帮我修改讲义;送照片给我,与我惜别等。 阿长:保姆(或作者家的女工) 情节:睡觉摆成一个“大”字;过年时放一个福橘在我的枕边;给我讲长毛的故事;谋害我的隐鼠;为我买《山海经》等。 9.如果6道小题全答以前5题为准,有错字不得分。(1)草色遥看近却无 (2)落红不是无情物 (3)直挂云帆济沧海 (4)毕竟东流去 (5)竹喧归浣女 (6)病树前头万木春 (7)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 (8)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 10.D 11.B
二、口语交际(满分4分,每小题2分)
12.(1)C (2)D
三、综合性学习(满分6分)
13.(1)日本:父亲第一 母亲第二;(2)美国:父亲第一 母亲第三;(3)中国:母亲第十 父亲第十一
14.中国学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。
15.(答出下面其中一条即可得2分,多答一条奖励2分,最多得4分)(1)全社会都应该对学生加强爱父母的教育;(2)作父母的要注意教育子女的方式方法;(3)学生应该理解父母,多与父母沟通等。
四、阅读理解与分析(满分35分)(凡主观性试题,大意正确,言之成理即可)
(一)16.(1)从师学习。 (2)从师读书。 17.你如果有志读书,我白教你,不收学费。 18.D
(二)19.自信、不徇私情(坚持原则或不讲情面也可) 20.敬业(或尽职尽责1分)、说真话、不贪婪的品格(“说真话”和“不贪婪”答出一点即可得1分)。 21.强爱国和节俭的品格让外商做出了这样的决定。 22.围绕“做好自己的事儿”或“好好做人”回答均可。 23.第⑨段的“高等教育”是读过大学的意思;文题“高等教育”是做人的教育(答“人生最好的教育”不得分) 24.(1)赞同本家哥在小说中“无足轻重可有可无”不得分(因为本家哥在小说中是起烘托作用)(2)赞同本家哥“必不可少”1分,用本家哥烘托(反衬或衬托)强的形象2分。(只答烘托或反衬或衬托扣1分) 25.答出与强的成功相关的一点启示1分,比如:(1)会做人比什么都重要。(2)不管处于什么环境都要充满自信。(3)不要忽视生活中的每一个细节。(4)父母对子女的教育非常重要。…… 联系实际1分。
(三)26.② 你对于细胞来说没有任何秘密(或细胞对于你的了解远远胜过你自己)③细胞的结构非常精巧(细胞构造的精巧是人类的智慧无法企及的)⑥细胞的更新速度快。 27.列数字 准确说明细胞分裂速度快。 28.你的细胞是一个有着1亿亿个公民的国度,每一个公民都以某种特有的方式全心全意为你的整体利益服务。 29.不矛盾。(1分)“大脑细胞和你的寿命一样长”是说脑细胞的组成部分总在不断更新,全部更新大约需要一个月左右。(只要答出“脑细胞组成部分总在不断更新”即可得1分) 30.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 逝者如斯夫,不舍昼夜。 盛年不再来,一日难再晨。 及时当勉励,岁月不待人。 少壮不努力,老大徒伤悲。 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。 有花堪折直须折,莫待无花空折枝。 我生待明日,万事成蹉跎。 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。 …… 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟(这是两句劝学诗,不得分)。 31.语言特点2分,举一恰当例子1分。下面(1)(2)两种回答均可。(1)用生动的语言(拟人、比喻的修辞方法)说明深奥的科学道理。比如“当你受到威胁时,它们会挺身而出保护你。它们会毫不犹豫地为你献身”“你的细胞是一个有着1亿亿个公民的车度”等。 (2)用通俗而有趣(幽默风趣)的语言激发读者的阅读兴趣。比如“它们使得你能够独立、伸懒腰和蹦蹦跳跳。”“它们还在第一时间使你有一种饥饿感,并使你在就餐后产生舒适的感觉,以后就不会再忘记吃东西。”“它们使你的头发生长,耳朵产生耳垢,大脑保持清醒”等。
五、作文(满分45分)
计分说明:
1.作文评分应突破“不能满分”的束缚。
2.凡书写规范,卷面整洁者可奖励2分。
3.没有文题扣2分。
4.作文中每个错别字扣0.5分,重现的不计,最多扣2分。
5.全文没有标点符号或一逗到底的扣1分。(若因错别字已扣除2分者,不再扣分)
6.字数不足600(诗歌不足20行)者酌情扣分。
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