中考语文冲刺试卷

时间：2016-08-20 13:24:19 郑晓823由分享

　　学习要相互促进，相互竞争，在竞争中不断学习，才能提升自己，在中考即将到来之际，同学们要准备一些相关的中考语文冲刺试卷来练习，接下来是学习啦小编为大家带来的关于中考语文冲刺试卷，希望会给大家带来帮助。

　　中考语文冲刺试卷：

　　一、积累、运用(16分)

　　1、我国幅员辽阔，由于长期的生活环境影响，各地口音有较大差别，仅在内江各地“四、是”不分的人不少，有的资中人“花、发”不清，有的隆昌人“姨、鱼”混淆，时常给交流带来困难，闹出笑话。为了交流，为了沟通，我们都要学习普通话，读准字音，写好汉字。请结合本地方音，选出容易读错的四个字，仿照示例，工整地写在空格内，并给这几个字注音。(不能选用题干上的例词。)(5分)

　　示例：诗shī

　　2、依次填入下面一段话空格中的词语，最恰当的一项是( )(2分)

　　观看目前的春色，但见绿柳千条，映着红桥一带，好一片动人的 !古人诗云：“赤栏桥外柳千条。”昔日我常叹赏它为描写的佳句，今日看见了它的，叹赏得愈加热烈了。

　　A 光景春景实景 B 实景光景春景

　　C 光景实景春景 D 春景光景实景

　　3、某山庄为欢迎“南京金陵旅行社”的入住，挂出一条欢迎横幅：“热烈欢迎南京金陵旅行社入住贵山庄”，你一定发现了其中的问题，请在下面的原句上修改，并以学生游客的身份写一段话，建议老板修改。要求语言得体、简明(不超过100字)(5分)

　　修改：热烈欢迎南京金陵旅行社入住贵山庄。(2分)

　　建议：

　　4.按照要求，默写填空(4分)

　　范仲淹在《岳阳楼记》中赞扬古仁人意志坚定，不为外界条件的变化动摇的语句是“ ， ”。陶渊明在《五柳先生传》中表达同样情趣的语句是“ ， ”。

　　二.阅读(34分)

　　阅读下面的文言文，回答后面的问题。(10分)

　　邹忌讽齐王纳谏

　　《战国策》

　　邹忌修八尺有余，而形貌丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

　　5、下面加点词解释有误的一项是( )(2分)

　　A.邹忌修八尺有余修：身高

　　B.皆以美于徐公以：认为

　　C.吾妻之美我者，私我也私：私下

　　D.朝服衣冠服：穿戴

　　6、下面各组句子加点词的含义或用法相同的一项是( )(2分)

　　A.吾妻之美我者智子疑邻

　　B.我孰与城北徐公美? 孰视之

　　C.窥镜，谓其妻曰其真无马耶?其真不知马也。

　　D.邹忌修八尺有余余闻之也久

　　7、对文段的分析，错误的一项是( )(2分)

　　A.邹忌从妻、妾、客三人都谬赞自己比城北徐公还美这件事悟出人要有自知之明的深刻道理。

　　B.妻子的答话，语气最强烈，体现了对丈夫的偏爱;客人的回答也是言为心声，因为他的确是有求于邹忌。

　　C. 文段第一层写邹忌之美，第二层写邹忌和徐公实际比较的情况，第三层写邹忌夜深人静，独自思忖的结果。

　　D. 本文段三问三答，有详有略，有重复，也有小小变化;文字不多，但用了铺陈和对比的手法。

　　8.把下面的文言句子译成现代汉语。(4分)

　　城北徐公，齐国之美丽者也。

　　暮寝而思之

　　下面是韩麦尔先生上课时的两幅插图，仔细观察，回答(填空)下面的问题：(12分)

　　图一图二

　　9、韩麦尔先生是法国作家在小说中塑造的人物。(2分)

　　10、“我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽”是课文对韩麦尔先生的外貌描写，与两幅插图是否吻合?如果不吻合，请具体指出。(2分)

　　11、在这两幅插图中，哪一幅更贴近韩麦尔先生上课最后时刻的特写?(2分)

　　12、课文的结尾写道：

　　“韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

　　‘我的朋友们啊，’他说，‘我——我——’

　　但是他哽住了，他说不下去了。

　　……”

　　“他哽住了，他说不下去了。”他为什么“哽住”?他想说什么呢?结合课文内容，参看图一，请为韩麦尔先生补写出一句他最想说的话。(4分)

　　“哽住”的原因：

　　想说的话：

　　阅读下面的文章，按要求回答问题：(12分)

　　为了看看阳光，我来到世上

　　摩罗

　　“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的这句诗，自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样，如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂着大地、阳光和喧腾不息的世界。

　　普鲁斯特在《追忆似水年华•在少女身边》中描写“我”在火车停站时，见到一位卖牛奶的小姑娘，“……晨光映红她的面庞，她的脸比粉红的天空还要鲜艳……有如可以固定在那里的一轮红日，我简直无法将目光从她的面庞上移开……”

　　普鲁斯特对于阳光的敏感与迷恋，给我留下了极为深刻的印象。体验阳光、体验美、体验幸福、体验纯净、体验温馨、体验柔情、体验思念和怀想，这样的精神生活，这样的心理空间，实在太有魅力。即使是受尽心灵折磨的尼采，到了晚年还依然怀恋着年轻时代“那些充满信任、欢乐，闪烁着崇高的思想异彩的时光——那些最深沉的

　　幸福时光”。那些最深刻最博大的灵魂，几乎都是既能充分体验人性之暧昧，又能充分体验阳光之明朗和温暖的人。

　　究竟是伤痕累累的心灵容易感到人世间的美丽温馨，还是没有受过伤害的心灵更容易感受到这样的美丽温馨?我老是被这样的问题所困扰，也许无论是否受过伤害，一颗善良的灵魂总是可以敏锐地感受阳光与温暖的。

　　但是，没有受过伤害的心灵他不只是能够感受阳光，他就是阳光本身，只要你见到他，你就不难感到他的纯净、透明与温暖。这是任何受过伤害的心灵所不能比拟的。

　　一颗纯净的心需要另一颗纯净的心相互映照，一颗黑暗的心更需要一颗纯净的心照耀与沐浴。由黑暗而光明，由痛苦而幸福，这是一种漫长的灵魂洗礼。

　　为了看看阳光，我来到世上。

　　为了成为阳光，我祈祷于世上。

　　13、结合全文回答，为什么作者读到“为了看看阳光，我来到世上”这两句诗，就会觉得巴尔蒙特“就像一个从来没有受过伤害的人一样”? (4分)

　　14、文章第四自然段中说，“我老是被这样的问题所困扰”，困扰“我”的问题是什么?结论又是什么?(4分)

　　15、文章最后说，“为了看看阳光，我来到世上。为了成为阳光，我祈祷于世上。”结合文章内容，这两句诗应该怎样理解?(4分)

　　三、作文 (50分)

　　16、“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天下兴亡，匹夫有责。”大至民族兴亡，社会稳定：中至地区发展，学校荣辱：小至家庭和睦，个人前途，无不有我们的责任。遵守法规，搞好学习，尊敬师长，孝敬父母，善待同学，做好小事，样样都是我们应做的事。请以“责任”为话题，自定题目，自选文体，写一篇600字以上的文章。

　　加试卷(50分)

　　一、 (20分)

　　1、汉语的表现力极强，我们四川的日常口语也是这样。夏天，刚刚还是红日高照，突然尘土飞扬，乌云滚滚，有人会说：“天要变脸了。”“变脸”这个词汇，可以表达多种意思，请回答：(6分)

　　① 这里的“变脸”是什么意思?把它写出来，并仿照这个意思用“变脸”造句。(2分)

　　意思：

　　造句：

　　② 在川剧艺术中，“变脸”还有特定的含义，它又指什么?(2分)

　　③ 在四川的方言口语中，还有许多生动形象，极富表现力的口语词汇，请在你的积累中仿照示例，写出至少两个这样的词语。(2分)

　　示例：雄起

　　如：

　　2、今年3月29日，资中县文庙、武庙被国务院列为全国重点文物保护单位，这是继隆昌石牌坊之后，我市第二个国家级重点文物保护单位。按要求回答问题。(6分)

　　①文庙供奉的对象是 (人名)，请默写出一句这个人的名言 (2分)

　　②武庙供奉的对象是 (人名)，与这个人相关的一部文学名著 (2分)

　　③与以上两个人物都无关的内容是( )(2分)

　　A“苇编三绝”和“走麦城” B “嗟来之食”和“刮骨疗伤”

　　C “温故知新”和“千里走单骑” D “舍生取义”和 “空城计”

　　3. 研究下面的三则材料，按照要求回答问题。(10字之内)(8分)

　　(1) 丘吉尔被誉为20世纪八大演说家之一。有一次，一位演讲爱好者问他：“如果你做两分钟时间演讲，需要多少时间准备?”他说：“半个月。”“如果你做5分钟的演讲，需要准备多久?”“一星期。”“那么要你做一个小时的演讲呢?”“现在就可以开始。”

　　(2)海明威说，写得好的艺术其实是删得好的艺术。

　　(3)明太祖朱元璋有一次听刑部主事茹太素17000余字的上书，到了6000多字还没见入正题，就下令把茹太素打了一顿。清乾隆皇帝在“上谕”中曾写道：“嗣后乡会试，及学臣取士，每篇均以七百字为率，违者不录。”

　　三个材料既有共同点，又有侧重。请分别回答：

　　(1)三个材料谈论的共同话题是：(写文章要短)

　　(2)材料一侧重的是：(厚积薄发或多作准备才能短)

　　(3)材料二侧重的是：(敢于舍弃，敢于删简才能短)

　　(4)材料三侧重的是：(给长文、长风者以重罚可以短)

　　二、(30分)

　　读下面的古诗，回答问题：(6分)

　　过零丁洋

　　文天祥

　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

　　人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

　　4、本诗体现主旨的句子是哪两句?简述本诗的情感变化的线索。(4分)

　　5、指出本诗三、四句在写作上的主要特点。(2分)

　　6、下面是斑羚成功飞渡以后的一段话，描述了什么样的情态?作者又是怎样将这种情态具体展现出来的?(5分)

　　“我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，生出了长长的舌头叫。”

　　阅读下面的现代文，按要求回答问题：(19分)

　　生和死浇铸的雕像

　　叶楠

　　烟花三月，在我国江南，已经进入春光旖旎的盛春了，而在北方边陲，则另是一番景象。在那里，春天似乎还在遥远的地方逡巡……

　　有一年，就是在农历三月，我到了大兴安岭北麓。那里仍然是冰封雪覆，严冬依然盘踞在冻土原上，不肯离去。空中的太阳，似乎也是冰冷的。森林中一片死寂，好像万物在严寒狞厉的威势下，连叹息都不敢地蛰伏着。只是偶尔遇到一只狍子，在林隙里，蹒跚地奔跑;

　　或者见到一只羽毛蓬乱的飞龙，在地上，费力地用喙敲击坚硬的积雪，想找到哪怕是发霉的干瘪的越橘或草莓的果实。它们饿坏了，连鸣叫的力气也没有。

　　一个清晨，我突然在积雪的林地中，看到一星飘动的蓝色的火苗。走到它的近旁，才看出这是一朵很小的花儿，蓝色的，像铃铛，口朝着天，由纤细的孱弱的茎挑起，在凛冽的风中颤抖，像一面傲然挺立向严寒挑战的战旗。我感到震惊。这么弱小的生命，竟能从坚硬的冻土和积雪中，挣扎出来，在万物都还在沉睡的时候。这是一株草本植物，名字叫白头翁，是我后来从林学家那里知道的。

　　我蹲下来仔细看看这勇敢的生命，这时，我才发现，它蝉翼般的花瓣还抱着一只蜜蜂，那蜜蜂就像婴儿安稳地睡在摇篮里。再仔细一看，蜜蜂已经僵死了，显然是冻死的，蓝色的花朵哪里是它的摇篮?实则是它的殓床!它定是嗅到花儿的气息，不顾彻骨的寒冷，摇摇晃晃飞来，扑向花心，然后死去的。它是为了迎接春天而死的，它是为生而死去的。我感到浑身发冷，我感到心灵受到强烈的冲击……

　　几天以后的一个夜晚，我被一种巨大的声响——宛如大地在叹息——惊醒了。随之而来的，是如海浪拍岸的声响。我飞速地披上棉袄跑出去，就听见像珠玉碰撞发出的响动，叮咚不息。这是我客居的村庄旁边的一条细小的冷水河开河了，在星光下，河上迸射出晶莹的光辉。

　　清晨，就在刚刚解冻的小河边，杜鹃红了，那新艳的红，被残存的冰雪的洁白，映衬得异常娇丽。它们是一夜之间红的，像是被解冻的冰河的响动所惊醒，漏夜匆匆梳洗、涂上脂粉，展现在寂寞了一个漫长冬天的冻原上，给满目冷色调添了星星点点醒目的暖色。它们是在还没抽出叶芽，就绽开了花朵，像是没披上衣裙，就急忙显露嫣红的面颊，来迎接冻原上姗姗来迟的春天。在杜鹃后面，是越桔、草莓、稠李子、山汀子……数不清的草木，开放出绚丽的花朵，像是结队浓妆艳抹的仕女，联袂拥上大兴安岭广阔的舞台。

　　刚刚解冻的水泡子里，首先出现的是黄绒绒的雏野鸭和它们的双亲，它们像编队巡航的舰队，在浮冰中悠悠游弋。你根本不知道老野鸭是什么时候，从温暖的南国飞回来的，也不知道它们在什么地方孵出的雏鸭来。真是“水暖鸭先知”，它们是候鸟的先导，不几日，无数各式各样的候鸟结伴归来了。

　　花儿姹紫嫣红，鸟儿飞舞鸣啭，连衽成纬，繁弦急管，寂寥的千峰万壑，突然变得喧闹了起来。春天来了!以往，我总认为春天是突然来临的，是自自然然来临的。现在，我知道，春天其实是由万物经过艰苦的甚至于牺牲抗争迎来的。

　　已经来临的大兴安岭的春天的美丽，固然令人振奋、沉醉，但撼动我心魄的还是那株白头翁。它那茎头的蓝色的花朵，花朵上僵死的蜜蜂——宛如黄黑相间的勋标-----组成的碑铭似的形象，永远留在我的记忆中，像是镌刻在心底。(文章有删减。)

　　7、在作者心目中，文题中的“雕像”具体指什么?雕像的意义何在?(4分)

　　8、结合课文内容：回答下面问题：(6分)

　　⑴ 第三自然段，“我感到震惊。”“我”震惊的原因是什么?(3分)

　　⑵第四自然段中“我感到浑身发冷”， “我”为什么会“发冷”?(3分)

　　9、文章第二自然段从哪几方面来写了大兴安岭北麓的严冬?在文中起什么作用?(5分)

　　10、试从语言或表达方式的角度，结合具体内容分析本文的主要特点。(4分)

　　中考语文冲刺试卷答案：

　　一、积累、运用(16分)

　　1、(正确书写四个汉字， 1分，每正确1个注音，1分，共5分。)

　　2、A(2分)

　　3、5分。修改：热烈欢迎南京金陵旅行社入住贵山庄。(2分)

　　建议：语言表达2分，简明得体1分。示例：老板(叔叔、阿姨)，这个横幅有不妥之处。可以改为：“热烈欢迎南京金陵旅行社入住本(或“我”)山庄”，“贵”用在尊称对方，这里是自称，所以不妥。

　　4、不以物喜，不以己悲;不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(4分，每句1分，该句有错别字不得分)

　　二、阅读(34分)

　　5、C 6、A 7、D (各2分)

　　8、城北的徐公，是齐国的美男子。晚上躺着想这件事。(4分，各2分)

　　9、2分都德《最后一课》(各1分) 10、课文叙述中韩麦尔先生戴了一顶绣边的小黑丝帽，而插图中没有。(2分) 11、图一(2分) 12、“哽住”的原因：围绕成为亡国奴的悲戚来写即可。示例：因为祖国的沦陷，自己服务了几十年的学校突然要离它而去，一生与之相半的母语也要从此放弃而感到悲痛。(2分)想说的话：内容围绕热爱祖国，热爱祖国语言;语言使用简明得体，符合人物身份。(内容和表达各2分)

　　13、14分 “阳光”喻指美丽温馨、幸福纯洁。(2分)觉得世间一切都是美好的，必然是没有受过挫折和伤害的心。(2分) 意合即可

　　14、4分困扰的问题：“究竟是伤痕累累的心灵容易感到人世间的美丽温馨，还是没有受过伤害的心灵更容易感受到这样的美丽温馨?”(2分)

　　结论：善良的灵魂更容易感受到这样的美丽温馨。(2分)

　　15、 4分 “看看阳光”是对生活(生命)的热爱、渴望(“热爱”、“渴望”是得分点，意合即可)(2分);“成为阳光”是积极的奉献(2分)。(“奉献”是得分点，意合即可)

　　三、作文(50分)

　　16、

　　加试卷：

　　一、(20分)

　　1、6分 ①意思：变化造句：略(各1分)

　　②一种瞬间多次变换脸部妆容的表演特技。(答到了表演艺术、特技、技巧都得分。)(2分)

　　③(下课、抽底火、放烂药、踩假水、塞包袱、打甩手、打傲卦、不了然、不张视、白生生、精蹦蹦、威喧喧、洋歪歪、悬吊吊、活甩甩、绵扯扯、光董董、冷兮兮。)(一个词1分，满分为2分)

　　2、6分 ①孔子;名言：略 (各1分) ②关羽;《三国演义》(各1分) ③ D(2分)