浙江省初中语文毕业生学业考试试卷
只有用功复习，才能在中考中取得好成绩 ，同学们要准备浙江省初中语文毕业生的学业考试试卷来练习呢?接下来是学习啦小编为大家带来的关于浙江省初中语文毕业生学业考试试卷，希望会给大家带来帮助。
浙江省初中语文毕业生学业考试试卷：
一、语文知识积累与运用(共28 分，另有附加题4分)
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。(4分)
一方有难，八方支援。灾难面前，所有的中国人都毫不吝啬地(qīng )( 1) 注着自己的真情。一个个平凡人的感人故事、一个个普通人的自觉行动、一个个洋(yì) (2) 真至爱的高大身影，在中华大地的每一个角落涌动——整个世间都共同(pǔ)(3) 并吟唱着一曲全民全社会共抗巨灾的感人(yuè)(4 )章!
(1) (2) (3) (4)
2.根据下面的语境，为空格处选择合适的词语，将其序号写在横线上。(3 分)
放眼远眺，秋风劲舞，草浪翻涌;远山绰约，云雾( 1 ) ;蒙古包白影点点，散落成趣。近看芳草萋萋，山花( 2 ) ，群鸟翻飞。侧耳细听，山风阵阵，秋虫和鸣。 草丛中偶有几片嶙峋怪石，突兀伫立，在夕阳余晖的映衬下，给这静谧而又( 3 ) 的草原平添了几分野趣。
A、辽阔 B、烂漫 C、迷蒙
(1) (2) (3)
3.古诗文名句填空。( ( 1)——(4)题必做，( 5 ) ( 6)两题任选一题)( 6 分)
( l)烽火连三月， 。(杜甫《 春望》 )
( 2)无限山河泪， 。(夏完淳《 别云间》 )
( 3 ) ，燕然未勒归无计。(范仲庵《 渔家傲· 秋思》 )
(4)曾子日：“士不可以不弘毅， 。《论语》
( 5)陆游在《卜算子·咏梅》 中表明作者坚持真理、至死不渝精神的诗句是“ ， 。”
( 6)写出古诗中表现诗人同情劳动人民的句子。(写出连续的两句)
答： ， 。
4.下面一段文字有三处错误，请按要求修改。(3分)
友谊对人生是不可缺少的。虽然没有友情，生活就没有悦耳的和音。在没有友谊和仁爱的人群中生活，那种苦闷正犹如一句古代拉丁谚语所说：“一座城市如同一片旷野” 。人们的面目淡如一张图案，人们的语言则不过是一片躁音。
( l)这段文字中有一个错别字，找出来并改正。 改为
( 2)这段文宇中有一处标点符号用错，找出来并改正。
答：
(3)这段文字中画横线的句子是病句，应改为：
5.仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。(3 分)
生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
《化石吟》展现了亿万年前的神奇景象;
《看云识天气》介绍了云和天气的密切关系;
6.文学常识。( ( l)题必做，3 分;( 2)题为附加题，4分，答对加人总分)
( l)根据下列有关提示，在空格内填入相应的内容。
( 2)附加题
① 德·亚米契斯的《 爱的教育》，全书共100 篇文章，主要由三部分组成：主人公恩利科的日记;他的父母在他日记本上写的劝诫启发性文章; 。
② 关于故都北平，林语堂写了《 动人的北平》， (填作者)写了《 想北平》 ，郁达夫写了《 故都的秋》 ，他们在文章中都表达了平民意识、平民倾向。
③ 下面这段文字选自曹雪芹的《 红楼梦》 ：“时值暮春之际， (填人物)无聊，因见柳花飘舞，便偶成一小令，调寄《 如梦令》 ，其词曰：岂是绣绒才吐，卷起半帘香雾。纤手自拈来，空使鸽啼燕妒。且住，且住!莫使春光别去。”
④ 赵丽宏在 (填作品)中，表明了他酷爱读书，把书看成是“一个丰富有趣的世界” ，且始终陶醉在其中。
7.义乌通过创业富民、创新强市，促进了经济和社会的快速发展，提高了市民的生活水平。作为义乌的一员，请你完成以下任务。(6 分)
( l )下面是有关部门统计的义乌2007 年城乡居民人均收人情况。用一句话概括从图表中获得的结论。
( 2)现在，一些父母给子女的零用钱比较多。班上林伟同学花钱大手大脚，同学劝他，他总认为这是小事。假如你是生活委员，请用得体的语言劝说。
(3)班级组织了一次抗震救灾的献爱心活动，节俭的贾明同学却捐出了平时积拼的350 元钱.班长方英深受感动，送上对联式的赠言：慷慨解囊捐善款， 。请你帮班长补写下句。
下句：
二、现代文阅读(共32 分)
认真阅读下面两篇文章，完成8 ——16 题。
(一)( 17 分)
80 枚果子
① 他跪在老母亲面前，吐露了想要出去闯一闯的心声，又向母帝道了声“春节时一定回家”的话之后，使决绝地挥挥手，头也不回地走出了家。
② 连番的奔波后，他在距离家乡千里之遥的山区找到了一份生计—— 矿下作业。虽然工作苦、累，但还算心善的老板和不菲的工姿，以及那些善良的工友们却让他苦中有乐。
③有一天，矿上放假，独白跑到山上透透气的他， 无意中发现了一些血红色的果子。这些果子，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、红火火，让他忍不住摘了一个。一嚼，满口生津、齿颊留芳!于是，他狠狠地摘了满满两裤袋。
④会到工棚，他悄悄地数了数，有92 枚果子。他把其中的80 枚放在了包裹中。距离新年还有几天，他本可以亲自带着那些果子回家，但他怕时间久了果子会被风干。为了让母亲提前感受到他的孝心，他求了老板，用快递把包裹寄往他的家里。家乡没有电话，他在包裹里又附了一封信，嘱托家里邻旁的大姐多关照他的母亲，叫地趁新鲜把这些果子吃了。信写毕，他感觉母亲仿佛就在面前，吃着野果，满脸荡漾着幸福。
⑤ 留下了的12 枚，他是打算分给同住的12 位工友的，就在他准备回家的前一晚，他拿出了留下的那些连自己都舍不得吃的野果，正准备要分发给对他一直很好的工友们时，一个在这地方土生土长的工友却如临大敌般地告诉他，这果子虽漂亮，却走有毒的!还说幸亏他吃得少，要是贪了嘴，那后果可就真的不堪设想了。
⑥愣了半天的他，抓起行李，疯了一样地冲进了风雪中。他连夜买了火车票，坐再了开拉家乡的火车。一路上，他的心很痛，一阵一阵地像刀绞。那80枚果子会给老毋帝带来怎样的灾难… …
⑦傍晚时到了县城，家乡也下了大雪 。更让他心急如焚的是，通往自己家里的那段路，因为风雪太大，根本通不了车。他呆了一下，突然就发了疯似的在风雪中疾奔起来，再冷的风，再大的雷，对他来说，现在也成了无关紧要的事。就这样，他一路地去，鞋子掉了都没顾得上会头去捡。
⑧ 一直到了深夜，他终于跑到了家。气喘吁吁地推开房门，却发现母亲正坐在桌旁，桌上，正放着一盘鲜红的果子。听到响动，老母亲揉了揉眼，看到了眼前的他，然后翕动着有点干燥起皮的嘴唇：“儿呀，你… … 娘终于等到你会来了。你的脚… … ”她心疼地看着儿子那双满是泥雪的脚。
⑨ 他顾不上解释，急忙问：“这些果子，您吃了吗?”
⑩ “哪能呢!这么好看的果子一定很贵吧?娘知道你孝顺，一定连自己都舍不得吃一个就全给娘了，娘得等着你，等你回来，咱娘俩一起吃啊……
(11)“娘啊!” 他不等母亲把话说完，就一把抱住母亲，把头深深地埋在了母幸的怀中。 (选自2008 年3 月《 格言)，有改动》
8.本文叙述了“80 枚果子”的故事。请按如下要求简要概括。(3 分)
( l)起因：
( 2)经过：
( 3)结果：
9.批注是一种很好的读书方法。从语言和内容两个角度给第⑥ 段中加成线句子作赏析性的批注。)(3分)
10.仔细揣摩下列语句中加点的词语，回答后面的问题。(4 分)
( 1 ) “他呆了一下，突然就像发了疯似的在风雪中疾奔起来”句中加点的“发了疯似的”表现了“他”怎样的，心情?
( 2 ) (老母亲)翕动着有点干燥起皮的嘴唇：“儿呀，你… … 娘终于等到你会来了。你的脚… … ”她心疼地看着儿子那双满是泥雪的脚。这段话中加点的“终于”强调了什么?
11.第(11) 段中：“娘啊!” 他不等母亲把话说完，就一把抱住母亲，把头深深地埋在了母幸的怀中。 此时此刻，文中的“他”肯定有许多话要说，请你发挥想象，代“他”说几句得体的话。(不超过30 字)( 3 分)
12.读了本文，你从“他”和“老母亲”的行为中感悟到了什么?( 4 分)
(二)( 15 分)
①奥运会餐饮服务不仅要满足来自各国和地区运动员、官员饮食需求，还要保证奥运会期间食品的卫生安全，这些都将成为北京奥运会成功举办的关键。目前，北京奥组委通过招标的方式已经选定了一家美国餐饮服务商，它曾经为13 场奥运会和冬奥会提供过服务，这家公司将在北京奥运村里连续而稳定地为运动员提供24小时饮食服务，即将举办的北京奥运会的饮食供应有其鲜明的特点。
②北京奥运会赛时将接待202个国家和地区的7类群体，预计人数在730万人左右，其中包括18万志愿者。而运动员、官员和技术人员将是奥运餐饮服务的主要群体。奥运村需要每小时提供不少于6000人的用餐服务。
③为了让运动员在奥运会期间能吃到可口的饭菜，在训练比赛后迅速恢复体能，而且不会产生厌食的情况，北京奥运会将在菜品的种类上下功夫。膳食和食品专家已经估算出奥运村的食品供应量：牛奶7.5万升、水果蔬菜330吨、海产品82吨、番茄酱750升、饮料300万份、奶酪21吨和肉类131吨等。菜谱中的菜品多达1000种，可以保证在8天里不会重复出现。由于奥运供应商有权利修改30%的菜谱，因此，最终有多少道菜还不能确定。
④为确保食品安全，北京奥组委有关部门将从源头开始堵住每个环节上的漏洞，对养殖、种植、屠宰、仓储、运输等各个环节都会采用跟踪制度，根据供应商的养殖、种植记录来保证食品源头是安全的。这种跟踪可以最大限度地监控食物的重金属和农药残留，以减少污染情况的出现。通过检测标准与跟踪系统，让端上餐桌的粮食、蔬菜和肉类安全可靠。
⑤北京奥运会正值炎热季节，保证食品新鲜成了非常重要的课题。食品只有在适宜的低温状态下流通才能避免污染，减少损耗。所以从出厂到装上运输车再到进入奥运村的厨房，每个环节都要紧密相扣，保证每个环节都处在低温状态，因此在运输过程中我们将采用国际通用方式——冷炼方式(即冷冻食品)，然后在场馆里进行加热。从2006年起，奥组委就已经进行了相应演习;在先期进行的好运北京测试赛中又做了进一步的演练，目前所采用的北京空港食品保鲜技术，食品安全获得保证，但开销比较大。目前专家组还在研究，希望能找到性价比更高的保鲜方式。
(选自2008 年5 月《 百科知识》，有改动)
13.这篇文章的说明中心是 。(4 分)
14.筛选②——⑤各段文字的关键信息，用简洁的语言表达。(4分)
15.仔细揣摩下列句子中加点的词语，指出其表达的意思。(4分)
(1)运动员、官员和技术人员将是奥运餐饮服务的主要群体。
( 2)奥运村需要每小时提供不少于6000 人的用餐服务。
16.第③ 段文字中主要运用了列数字的说明方法，指出其具体的作用。(3 分)
三、古诗文阅读(共25 分)
(一)( 5 分)
17.阅读下面这首古诗，然后按要求答题。
早 发
[宋] 宗泽(①)
伞幄(②)垂垂(③)马踏沙，水长山远路多花。
眼中形势胸中策(④)，缓步徐行静不哗。
[注释]：①宗译：义乌人，曾任东京留守，屡败金兵，民间称之为“宗爷爷” 。②伞幄(wò)：伞形帐幕。③垂垂：轻轻飘动的样子。④胸中策：胸怀良策。
( 1)诗中既表明军队正在行进，又给人以静悄悄感觉的短语是 (用三个字回答)( 2 分)
( 2)诗的后两句极富表现力，请作简要赏析。(3 分)
(二)( 10 分)
吴广素爱人，士卒多为用者。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。
(节选自司马迁《 陈涉世家》)
18 .解释下列句子中加点的词。(4分)
( 1)吴广素( )爱人 ( 2 )广故数( )言欲亡
(3)陈胜佐( )之 (4)袒( )右，称大楚
19.下列句中加点的词理解错误的一项是( ) ( 2分)
A.忿恚尉，令辱之(他，指吴广) B、并(一齐)杀两尉
C.而戍死者固(本来)十六七 D 、王侯将相宁(宁可)有种乎
20.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(2 分)
且壮士不死即已，死即举大名耳。
译文：
21.从本段文字中，可以看出吴广是怎样的人物?( 2 分)
(三)( 10 分)
何易于挽舟(①)
孙 樵
何易于尝为益昌(②)令，县距刺史治所(③)四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟。易于即自腰笏(④)，引舟上下。刺史惊问状。易于曰：“方春，百姓不耕即蚕，隙(⑤)不可夺。易于为属令(⑥)，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。
【注释】① 柯易于，安徽人，时任益昌县令。挽舟，指拉纤。②益昌：今四川广元一带。③刺史治所：州郡长官的驻地。④腰笏(hù)： 把手板插在腰带上。⑤隙：空闲，这里指时间。⑥ 属令：属于县的县令。
22.解释下列句中加点的词。(4分)
( 1 )多从( )宾客歌酒 (2 )至则索( )民挽舟
( 3 )引( )舟上下 (4)偕骑还去( )
23.下列句中加点的词理解错误的一项是( )( 2分 )
A 、何易于尝(曾经)为益昌令 B、易于即(就)自腰笏
C.方(正)春，百姓不耕即蚕 D、当其无事，可以(认为)充役
24.用现代汉语写出下面文言句子的意思。( 2 分)
百姓不耕即蚕，隙不可夺。
25、短文从语言和行动两个方面赞美何易于，请你结合文中具体事例作简要分析。(2 分)
四、写作(共60 分)
26.按要求作文。(60 分)
我们在学习、生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践… … 这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。请你以“我懂得了 ”为题，写一篇文章，可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。
要求：( l)题目中的空白处可填上一个词语或短语，将题目补充完整。( 2)文体自选，文章不少于600 字，诗歌不少于16 行。( 3)文中不要出现真实的人名、校名、地名。
浙江省初中语文毕业生学业考试试卷答案：
一、语文知识积累与运用(共28 分，另有附加题4 分)
1.(1)倾 (2)溢 (3)谱 (4)乐 (4 分，每空l 分)
2 、( l ) C (2)B ( 3 ) A ( 3 分，每空l 分)
3 、(1)家书抵万金 (2)谁言天地宽 (3 )浊酒一杯家万里(4 )任重而道远 (5)零落成泥碾作尘，只有香如故 (6) 例：足蒸暑土气，背灼炎天光(6 分，每空l 分。(5 ) ( 6 )两题为选做题，( 6 )题所填诗句切合主题即给分。漏字，加字，有错字、别字，该空均不给分)
4 、 ( l ) “躁”改为“噪” (2) (“一座城市如同一片旷野” 。)改为(“一座城市如同一片旷野。” ) (3)如果(假如、假设) 没有友情，生活就不会有悦耳的和音。(3 分，每小题各1分。 (3)去掉“虽然”也可以)
5.例：《 月亮上的足迹》 记录了宇航员登月的难忘过程(3 分。句式相同、语意连贯即给分)
6 、( l)① 例：阿廖沙听外祖母讲故事。②《 西游记》 ③鲁迅 ( 3 分，每空l 分。①题写出人与相关的事即给分，② ③ 写错别字不给分)
( 2)① 老师在课堂上宣读的10则小故事。②老舍 ③ 史湘云 ④ 《 躲进书里》 ( 4 分，每空1 分。②③④ 写错别字不给分)
7 、( l)例：农村居民比城镇居民的人均收入增幅快。( 2 分，根据信息筛选情况酌情给分)( 2)略。(2分，要求结合人物身份特点，体现规劝语气)
( 3)例：传递爱心献真情。 ( 2 分，语言简洁连贯、内容符合即给分)
二、现代文阅读(共32 分)
8、( 1 ) “他”把采来的果子寄给母亲。(2 ) “他”得知野果有毒急忙赶回家。(3)“老母亲”等待儿子一起吃果子而避免不幸。(3 分，语言简洁，意思符合即给分)
9.例：用了比喻(夸张)的修辞方法.生动形象地描写出他担心果子给毋亲带去灾难的极其痛苦的心情。(3 分。答出修辞方法给l 分，指出作用给l 分，写出痛苦心情给1分，言之有理即给分)
10 、( l ) “发了疯似的”表现了“他”急于回家的迫切心情。(2 分，意思符合即给分)( 2 ) “终于”说明了母亲盼望、等待儿子的长久。( 2 分。意思符合即给分)
11.略。(3 分，可从“惭愧、后悔、惊喜、庆幸”等角度描写，符合主题情景，想象合理，语言得体即给分)
12.作为儿子要孝顺母亲，作为母亲要疼爱儿子，家庭幸福需要家人共同创造。( 4 分，意思符合即给分)
13.例：北京奥运餐饮服务任务艰巨。(4分，言之有理即给分)
14.②服务对象多;③ 食品供应量多、种类多;④保证食品安全;⑤ 保证食品新鲜。(4 分，每点1分，意思符合即给分)
15 、( 1 ) “主要”：突出运动员、官员和技术人员是服务主体，不排除其他人。(2 分)( 2 ) “不少于”：表明可以提供6000 人或6000 人以上。(2 分)
16.准确具体地说明奥运期间食品供应的数量多和品种多。( 3 分，答出准确具体给l 分，答出数量多和品种多，给2 分)
三、古诗文阅读(共25 分】
17 、( l )马踏沙(或”‘静不哗” ) (2 分) ( 2)例：写了行军队伍，“缓”“徐”与“静”突出了部队行军的肃静，表明对军事行动充满信心，表现了诗人保家卫国的信念和决心。(3 分，点明“行军肃静”、表明对军事行动充满信心、表现保家卫国情感，各给l 分，言之有理即给分)
18.( l)向来(2 )屡次、多次 (3 )帮助、辅助(4 )露出 ( 4 分。每小题1 分，意思基本对也给分)
19 、D ( 2 分)
20.况且大丈夫不死就罢了，死就要干出一番大事业啊。(2 分，意思符合即给分)21、关爱士兵、机智勇敢的人(2 分，意思对即给分)
22 、( l )跟随 (2 )求取、寻找( 3 )拉 (4)离开( 4 分，每小题1 分，意思基本对也给分)
23 、D ( 2 分)
24.百姓不是在耕种就是在养蚕，一点点时间都不能剥夺。(2 分，意思符合即给分)25。何易于的“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺”的语言和“即自腰笏，引舟上下”的行动，都表明他关心爱护百姓。( 2 分，只引用原文而没有分析给1 分)
四、写作(共60 分)
26.作文评分标准
一类(60——55分)：符合题意，立意明晰，新颖，中心突出;有白己的生活体脸，感情真切;选材有个性，内容充实;层次清楚，结构完整;表达恰当，语言流畅，有文采。
二类(54——48分)：符合题意思，立意明晰，中心突出;有一定的生活感受，感情较真切;选材合理，内容较充实;层次较清楚，结构较完整;表达较恰当，语言通顺.
三类(47——42分)：符合题意， 中心较明确，有一定内容;语言尚通顺。
四类(41——36 分)：基本符合题意，中心欠明确;感情欠真切;内容空泛;条理欠清楚;语病较多。
五类(36 分以下)不符合题意，结构混乱，文理不通，不成篇，或宇数不足300 字。
说明：
( 1)作文评分以45 分为基准分，酌情增减，鼓励给好文章打高分。满分或36 分以下的评分要慎重。
( 2)符合以下情况中的任何一条，可以酌情加1——3 分，加至满分为止：① 构思新颖，有创意。②有浓郁的个性色彩。③具有较强的思维能力，生活有独到见解，④ 语言优美而不空泛，富有表现力。
( 3)错别字每三个扣1 分(重现者不计)，不足3 个字不扣，扣完2 分为止。
若字数不足，因已在分类评分中有所体现，不作单独扣分。
书写(共5 分)
卷面整洁，书写规范、清楚即可给满分，否则酌情扣分。(以4 分为基准分，文面有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可以给满分)
看过浙江省初中语文毕业生学业考试试卷的还看了：