高中政治必修1第五课知识要点
高中政治必修1第五课知识要点
在高中政治学习活动中，知识要点的记录与整理是必不可少的环节，下面是学习啦小编给大家带来的高中政治必修1第五课知识要点，希望对你有帮助。
高中政治必修1第五课第一框知识要点
一、公司的类型
1、企业
(1)企业的含义：是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
(2)企业的地位：市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。
(3)企业的类型
①按企业的所有制性质分：国有企业、集体企业、私营企业、外资企业以及混合所有制企业
②按企业组织形式分：公司、个人独资企业、合伙企业。
2、公司
(1)公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。
(2)含义：公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，以营利为目的的企业法人。
(3)法定的公司形式：有限责任公司和股份有限公司。
股份有限公司与有限责任公司比较
有限责任公司 | 股份有限公司 | |
公司资本 | 公司的资本不必划分为等额股份。股东可以用货币，也可以用实物、知识产权、土地使用权等作价出资。股东转让出资必须征得其他股东的同意，出资转让较困难。 | 全部资本划分为等额股份，并以股票形式加以表现，上市公司的股票可以自由流通、转让。 |
发起人数量 | 由50个以下股东出资设立。（一个自然人或一个法人可成立一人有限责任公司） | 2人以上200人以下为发起人。 |
注册资本 | 最低限额3万元 | 最低限额500万元 |
股东对公司承担的责任 | 股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任（一人不能证明财产独立的，对公司债务承担连带责任） | 以认购的股份为限对公司承担责任。滥用公司法人独立地位和股东有限责任，逃避债务，严重损害公司债权人利益的对公司债务承担连带责任。 |
股东表决权 | 按出资比例行使表决权。 | 一股一票原则 |
公司财务 | 不必向全社会公开 | 上市公司必须向全社会公开 |
(4)公司的组织机构：
决策机构(股东大会、董事会)、执行机构(总经理)和监督机构(监事会)。
职责： A.股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。
B.总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。
C.监事会是公司的监督机构，对董事会和总经理的工作进行监督。
这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力。
(4)公司制的优点。公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。
二、企业的经营与发展
1、企业经营的目的：利润。
2、企业经营成功的因素(企业如何经营与发展。)★
(1)制定正确的经营战略。
(2)公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
(3)诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
此外，还可以：建立对经营者的有效监督制约机制;优化组织机构，实现生产的集中和优化;实行强强联合和兼并;遵循市场规律，坚持引进来、走出去相结合;贯彻科学发展观、转变经济发展方式，坚持经济效益、社会效益、环境效益的统一;加强领导队伍建设，提高决策者的素质等。
3、企业兼并与企业破产★
(1)企业兼并及其作用
①含义：经营管理好、经济效益好的优势企业兼并相对劣势的企业。
②作用：可以扩大优势企业的规模、增强优势企业的实力、实现以优带劣的调整，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。
(2)企业破产及其作用
①含义：是指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产清算的经济现象。
②作用：实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。
高中政治必修1第五课第二框知识要点
一、劳动和就业
1、劳动的含义及意义
含义：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。
意义：劳动是人类文明进步发展的源泉。光荣属于劳动者。
2、就业的意义★
(1)就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
(2)劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。同时，劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。
3、如何解决就业问题★
(1)对党和政府来说：①从根本上说，要大力发展经济，努力增加就业岗位;②从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策,制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。
(2)对劳动者来说：
①发扬艰苦奋斗，自强不息的精神。
②树立正确的就业观念。
A.树立自主择业观。 B.树立竞争就业观。 C.树立平等就业观。 D.树立多种方式就业观。
③努力提高自身素质，树立终身学习观念。
二、依法维护劳动者权益
1、原因：实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。我国劳动法规定了劳动者享有的权利。这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性和创造性，使之成为改革开放和社会主义建设主力军的保证。
2、我国劳动者享有的权利：平等的就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利;接受职业技能培训，享受社会保险和福利，提请劳动争议处理的权利;以及法律规定的其他权利。
3、如何维护劳动者权益★
(1)劳动者：①自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础;②依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据;③劳动者要增强权利意识和法律意识，当权益收到侵害时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。
(2)国家：①建立和完善相关的法律、法规;②加强执法监督检查的力度;③建立和完善社会保障制度。
(3)企业：要提高社会责任感，要严格执行国家法律、法规，落实国家各项政策，维护劳动者的合法权益。
高中政治教学方法
一、依据新课标，联系生活
教材是教师和学生完成教学过程的重要凭借，是教师传授知识和学生获取知识的最主要渠道，是顺利完成教学任务的最为基本的物质条件。每套高中思想政治教材都是集合全国顶级教育专家的众多智慧和思想的结晶，代表着最新的思想观点，是最科学的体系构建。教材是学生学习的极为丰富的知识资源，也是老师和学生的知识和思想沟通的重要媒介。充分利用教材资源，进行创造性的教学和学习，是新课程的最为基本的理念。而教师是课程的主导者也是课程的开发者，充分挖掘教材的新课程理念，创造性的利用教材，提高学生的知识和能力，完成学生的情感世界观、价值观的构建，是每个高中教师的责任和义务。
二、立足学情，备足学生特点
新课程强调要以学生为主体，学习中我们需要注重学生的主体地位，培养学生的兴趣，充分调动学生的积极性和主动性，让学生真正的动起来，成为学习的主角。教师是课堂的导演，应把舞台还给学生，让学生在自己的舞台上尽情发挥。强调教学是为了每一个学生的全面发展，关注每一个学生的成长发展，关注其情感、态度、价值观的发展变化。在政治课堂中，教师要做到“眼中有学生”。这是新课程改革的宗旨。要适应新的教育理念，教师必须从备课开始，改变传统的教育观念和行为。在新课标的指导下，新教材真正体现了以教师为主导、以学生为主体的思想。老师只是导演、是配角，学生才是演员、是主角，学生能否积极地参与到教学中来，是教学能否成功的关键。
三、依据教学目标，教学方式多样化
思想政治课的内容严肃而且抽象还应遵循“教无定法，教必得法”的原则，这就需要教师通过各种手段将知识化难为简、化抽象为具体。教师可以针对不同的教学内容，采用学生乐于接受的形式，包括讨论、辩论、演讲、表演、多媒体教学、情境创设等，设计丰富的参与形式，调动起学生的学习主动性和创造性，使学生能够在轻松自然的氛围里得到启发。
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