提高高一数学成绩的方法总结
提高高一数学成绩的方法总结
高一数学是整个高中数学的基础，基础打牢了才能顺利的完成整个高中数学的学习，考入理想的大学，下面是学习啦小编给大家带来的提高高一数学成绩的方法总结，希望对你有帮助。
提高高一数学成绩的方法
一是钻研课程标准和教材，严格按照课程标准提取知识点，突出重点和难点，让学生清楚教学内容的知识结构体系及其各自在结构体系中的地位和作用。二是深入调查研究，了解学生实际，包括学生学习、生活、家庭环境，兴趣爱好，特长优势，学习策略和水平等等;使数学教学内容要尽量联系生产生活实际，使学生在理论学习过程中初步体验到数学的实用价值。三是研究教法，既要有利于学生接受理解，又不包办代替，让学生充分动脑、动口、动手，掌握数学知识，掌握数学过程，掌握解题方法。
培养良好学习习惯。良好的学习习惯包括制定计划、课前预习、自学、专心上课、积极参与课堂学习，及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结几个方面。制定计划使学习目的明确，时间安排合理，但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，千万不能为自己打破计划找理由;课前预习、自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础，自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，不懂的做好记号，上课有张有弛，认真听自己不懂的内容，着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上;上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节，“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略;什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼;及时复习是高效率学习的重要一环，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”;独立作业是学生通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程，这一过程是对学生意志毅力的考验，通过运用使学生对所学知识由“会”到“熟”。
解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程，对错误的地方没弄清楚要反复思考，实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿出来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。
系统小结是学生通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节，小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与有关资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系。以达到对所学知识融会贯通的目的，经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”。
再次，教师要用心投入，积极引导课余时间，要加大与学生交流的力度，多与学生交谈，同时，制订符合我们班学生具体情况的目标，包括优等生目标，中等生目标和后进生目标，使优等生、中等生和后进生都有前进的动力和努力的方向。
高一数学学习方法
1.激励信心
通过揭示数学问题以及解题的本质，把数学问题趣味化、基础化、生活化，把数学思维方法合情化、自然化、人文化，从心理上亲近数学，消除对数学的恐惧心理，找回自信，同时要增强毅力。
2.夯实基础
针对教学大纲和考试说明，采用低起点、拉网式、递进的方法，牢固掌握基础问题。对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法;不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思题意、方法、变化。这样不仅能够深刻理解这个问题，还有利于扩大解题收益，跳出题海!
3.训练方法
在注重基础的同时，要将高中数学合理分类。一方面按知识进行条块分类，进行知识的归纳与整理，形成全局观念。另一方面，以方法为主线，形成专题，提升解题策略，从而解一题会一类。
4.学会听课
高二教学速度快、容量大、方法多，同学中会出现听了没办法记，记了来不及听的无所适从现象，但是做好笔记又是不容忽视的重要环节，那就应该记思路和结论，不要面面俱到，课后再整理笔记。另外要有效地练习。练习应具有针对性、同步性，如果见题就做，常常起不到巩固作用;还要学会限时完成，才能提高效率，增强紧迫感，不至于形成拖拉作风;正确对待难题，即使做不出，也应该明确此刻的收获不一定小，因为实质上已经巩固了相关知识与方法，达到了一定的目的，不能因此影响信心。遇到困难问题，应先自己思考，实在没有头绪要及时向同学或老师请教，防止问题积累，降低学习热情。
5.发展思维
平时教学中，好多同学都是一听就懂，一看就会，但是一做就错。什么原因呢?这是因为没有达到应有的思维层次。由于学习有三个能力层次：一是“懂”，二是“会”，三是“悟”，因此在复习过程中，应根据加强基础、能力立意的指导思想，以高考中热点、重点内容为抓手，在练中学、学中会、会中悟，特别是通过创新题、能力题的探求来激活思维，比较系统地把握思维方法，以不变应万变!
6.指导考技
好多同学平时测验得心应手，正规考试一落千丈，这里既有心理因素也有考试技巧问题。应注意收集以往同学成功经验和失败的教训并加以提炼，结合高考阅卷中出现的问题，在教学中有机进行考试指导。只要从心理、知识、方法等方面循序渐进，全方位准备，文科生也一定能笑到最后。
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