高一生物必修1第6章第二节知识点
细胞的分化相关内容分布在生物必修一课本第六章节，有哪些知识点需要高一学生掌握?下面是学习啦小编给大家带来的高一生物必修1第6章第二节知识点，希望对你有帮助。
高一生物必修1第6章第二节知识点
一、细胞的分化
1、概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
2、过程：受精卵，增殖为多细胞，分化为组织、器官、系统发育为生物体。
3、特点：持久性、稳定不可逆转性
二、细胞全能性：
1、体细胞具有全能性的原因
由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。
2、植物细胞全能性
高度分化的植物细胞仍然具有全能性。
例如：胡萝卜跟根组织的细胞可以发育成完整的新植株
3、动物细胞全能性
高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。但是，细胞核仍然保持着全能性。例如：克隆羊多莉
4、全能性大小：受精卵>生殖细胞>体细胞
高一生物必修1第6章知识点
(1)细胞的分化
①细胞分化的特点、意义概念及实例：
细胞分化的特点
持久性：在生物体的整个生命过程都有，只是在胚胎发育时达到最大值;
相对稳定性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡
细胞分化的意义是使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
细胞分化的概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
细胞分化的实例：骨髓干细胞分化成红细胞、白细胞、血小板
②细胞分化的过程及原因：
相同的细胞通过基因的选择性表达，得到不同种类的蛋白质，进而形成在形态、结构、功能上不同的细胞。其中基因的选择性表达是细胞分化的根本原因，得到不同种类的蛋白质是细胞分化的直接原因。
(2)细胞的全能性
①细胞全能性的概念和实例：
细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。如：植物的组织培养。
②细胞具有全能性的原因：
细胞中含有保持本物种遗传性所需要的全套基因，能通过分裂、分化产生新的个体。
(3)细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系
①细胞衰老的特征：
A、水分减少，体积变小，代谢减慢 → 皱纹
B、酶活性降低 → 白发
C、色素积累 → 老年斑
D、呼吸减慢，核体积增大，染色质固缩，染色加深
E、细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低
②细胞凋亡的含义：
由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。如尾的消失，手指的形成
③细胞衰老和凋亡与人体健康的关系：
维持多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界因素的干扰。
(4)癌细胞的主要特征和恶性肿瘤的防治
①癌细胞的主要特征及致癌因子：
癌细胞的主要特征是无限增殖;形态结构发生显著变化;表面发生变化(糖蛋白的减少)
致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子。
高一生物必修1知识点
一、细胞种类：
根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞
二、原核细胞和真核细胞的比较：
1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA不与蛋白质结合，;细胞器只有核糖体;有细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
三、细胞学说的建立：
1、1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。
2、1680荷兰人列文虎克(A.vanLeeuwenhoek)，首次观察到活细胞，观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。
3、19世纪30年代德国人施莱登(MatthiasJacobSchleiden)、施旺(TheodarSchwann)提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即"细胞学说(CellTheory)"，它揭示了生物体结构的统一性。
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