高中语文阅读理解练习及答案

　　在语文的学习过程中，做好每一个练习是很有必要的。下面是学习啦小编网络整理的高中语文阅读理解练习题目及其参考答案以供大家学习。

　　高中语文阅读理解练习(一)

　　知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。――老子

　　知不知，尚矣;不知知，病也。――老子

　　是以圣人自知不自见，自爱不自贵。――老子

　　这是一个千古难题。对此，老子的教导是“知人者智，自知者明”。知人不过表明了人有力量，或人有战胜他人的力量，自知才让人成为战胜自己的强者。所以他紧接着又说：“胜人者有力，自胜者强”。一个人倘能“知人”，固然可见出智慧，但这种智慧也容易流于算计，或易为狡黠。只有同时能够“自知”，才算神志清明，并因着这种通透的明澈，他才不易受人蒙蔽，并不易自蔽而蔽人。

　　那么，什么是“自知”呢?千万不要以为为自己评功摆好是自知，它更多的是指向对自己短处的认知，并且不是那种自然的短处，而是知道什么是自己所不具备的德行，从而谦虚地学习别人;什么是自己所承受不起的赞誉，从而识趣地让给别人。从这个意义上说，自知这件事说说容易，真做起来难。

　　人什么时候需要“自知”?是在日常吗?不是，是在荣誉猝然降临、赞美纷至沓来的时候，这种时候往往牵涉到利益，能做到大利在前，撒手一放，不是一件容易的事。如何在告诫自己“自爱不自贵”的同时，做到“自知不自见”，也就是不自我表扬，得意洋洋，很可以看出一个人是否真的具有大智慧。从这样意义上又可以说，有时自知这件事，连说说也是不容易的!

　　所以，老子特别提出：人要“知不知”，就是要知道却不自以为知道，这是讲谦虚的重要性，是一种对一己之才终有所不逮的自知。如果反是，“不知知”，即不知道却以为自己知道，就是太坏的缺点了。

　　可是，千百年来，人还是如此，“知不知”的太少，“不知知”的却到处都是。至于看别人明白，看自己糊涂的就更多了去了。看别人明白，往往被人称为世事洞明人情练达，所以人们每每强调，在江湖中行走，在社会上历练，首先在识人，知道哪个可以合作，哪个不可信赖。可一旦遭到失败，他们也最容易采取诿过于人的做法，一句“算我瞎了眼了”，就可以将自己的无能与过错推卸得干干净净;侥幸的话，还可以博得他人的一份同情;一旦受到伤害，记恨别人的时候，也可以从牙缝里挤出一句阴冷的话：“我认得你!”有几个人能真的认得自己，知道自己有此一难，全系个人薄德;有此一辱，或出一己的轻躁呢?

　　正因为如此，由老子书中引出的“人贵有自知之明”一语，才成了高悬在每个人头上最明澈的镜子。想到拿破仑说过的一句话：“善于奉承的人一定也精于诽谤”，可谓知人之言，因为他道出了所有的赞辞都有可能掺入迷药的事实。但他认识自己吗?恐怕未必。还有，他是伟人吗?我们以为当然是，但用老子的标准，恐怕也未必。

　　12.下列对“自知”这一概念的理解，符合原文意思的一项是( )

　　A.所谓“自知”，既要知人，也要自知，这样才能达到神志清明，不受人蒙蔽和自蔽。

　　B.所谓“自知”，既要知道自己的长处和优点，也要知道自己的短处和缺点，当然更要知道这二者哪个占主要成分。

　　C.所谓“自知”，必须先“知人”，然后“知己”;是那种建立在“知人”基础上的“知己”。

　　D.所谓“自知”，既不是指对自己优点的自知，也不是指对自己自然的短处的自知，而主要是指对自身德行不足的自知。

　　13.对文中“由老子书中引出的‘人贵有自知之明’一语，才成了高悬在每个人头上最明澈的镜子”一句理解不正确的一项是( )

　　A.老子说：自知者明。一个人能够认清自己才会有不易自蔽而蔽人的通透的明澈，这是十分可贵的品质。

　　B.作者在文中引用“人贵有自知之明”这句话包含着这样的意思，就是这个世界上少有人能够真正认识自己。

　　C.作者认为，一个人能够认识到世界上有自己未知的东西或领域，这是非常难得的，明白这个道理后人才会谦逊一些。

　　D.世间“知不知”的人极少，“不知知”的人太多，认识自己是一个千古难题，它应该是每个人都要面对并且作出回答的问题。

　　14.下列表述不符合原文意思的一项是( )

　　A.老子认为，知道别人，了解别人，这是智慧;知道自己，了解自己，这是高明。知人不易，自知更难，人最难认清的是自己。

　　B.一个人如果身陷名利之中，就难以看清内心深处的自我，也就难以拥有自知之明，因此人世间的名人虽多，有自知之明的人却不太多。

　　C.“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，本文强调人应该努力弄清各种世事，用心通晓人情世故，这样才会有通透的明澈，不被人蒙蔽。

　　D.人很难完全清楚地认识自我，但是老子的意思却绝非仅限于认识自己，他更希望人们在拥有自知之明后学会谦虚和谦让。

　　高中语文阅读理解练习答案：

　　12.D 试题分析：本题考查理解文中概念的含义的能力。思考时，应先从文中找到与“自知”相关的语段，然后代入原文进行比较分析，做出判断取舍，A项将“知人”“自知”并提，且“神志清明”后面的内容是自知的结果而非含义;B项，原文强调的是知道自己的缺点和后天的不足;C项曲解文意。故选D。

　　13.C 试题分析：解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。C项，一个人知道自己有所不知道只是对自身自然短处的自知，与本文所谈的对自身德行不足的自知不同。故选C。

　　14.C 试题分析：筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③准确寻找，筛选提取。C项，本文的主旨是谈“自知”而非“知人”，“通透的明澈”需要在“知人”的同时拥有“自知”。故选C。

　　高中语文阅读理解练习(二)

　　听陈水扁用国语演讲，会发現在那挥之不去的闽南口音 之中，偶尔有几个字他咬得特别用力，音发得特别标准，听来反而叫人更觉突兀不协调。这令我想起幼年在台湾上学的经验，很多本省籍同学在家里说惯了闽南话，在学校突然要讲标准国语，多半都说不好，这意味着他在国语课永远拿不

　　到高分，更意味着他永远登不上台，代表学生发言致词。可是很奇怪，在不断的苦练之下，这些同学永远有几个字的发音特别准确，就像今天的陈水扁一样。这几个字是他们在当年的政治气候底下力争上游的结果跟痕迹。

　　最近有些广州本地网民发出了抗议，他们投诉本地报纸的标题和内文日见“北方化”，充满了广东人看不懂的北方俗语，结果惹起了语言与地区关系的文化争议。其实何止用语，地方口音的位置在更早时候就成了这几年来的热门话题。广电总局曾经多番下令，约束各省市电视台和电台的方言节目，而主持人则更应尽量避免说话带着“港台腔”。但怪的是，即便中央台节目本身也充滿了大量的“京腔”和其它北方俚语，难道北京口音就不算口音，只有台湾和广东的口音才叫口音吗?

　　语言从来都是政治的。世界..国使用的标准语言多半不是自然演化的成果，而是人为的创造。現代标准“国语”的概念是经济和政治之间复杂交互作用的产物，很多学者对这个过程都做过深入的研究，其中最值得注意的是从民族国家形成的历程去探视“标准国语”或“普通话”的兴起。根据这种路线的研究，标准语是現代民族国家建设的重要部分，为了保证一个国家的统一和内部溝通的无误，成为全国通行的正式语言，然后再确定它的语条、文法及发音。“标准语”和“方言”的差别因為在纯粹语言学的角度来讲是沒有意义的，这个差别主要还是一种政治的区分。

　　当一个国家的标准语确立了，国境以内的其它语言当然也就成了方言。至于这个标准语内的字条发音，本来从人类声发的自然机制看来，就算是同一个字，也不可能有两个人的读法是一模一样的(因為治安情报机关才有可能用“声纹”去鉴别对象);可是通过現代电子传播技术，官方还是可以尽量推广一种标准的发音方式腔调。这项任务通常交由.各国公共电子传媒承擔，例如中国中央电视台与英国BBC(英国广播公司)。

　　你很难从一个人相貌辨别他的出身、籍贯和阶级背景，但是你却可以从他的口音听出这一切。由于说话口音最能表达一个人身份，所以许多关于出身背景的偏见及歧视就能围绕着口音发展起来了。比方说大量与地方方言口音有关的笑话，除了是发挥..通误会这种经典喜剧课题之外，有时候也是在拿大家对某些地区的刻板印象来开..笑。而在香港，粤语口音的准确与否也是..断一个人是不是土生土长香港人的准则，因此一直是歧视“外江佬”、“阿灿”、“表姐”和“新移民”的重要依据。

　　因为从大众传媒到教育系统，大家都在推广和维护一种标准语和它的发音方式，久而久之，乃至大家都忘了即便是最準确最标准的说话方法其实也是一种“口音”，进而将其它一切偏离正轨的发音都判读为“口音”。所以我们才会说某些说话有“口音”，却从不抱怨中央电视台新闻节目主持人有种“中央口音”。这情况就和美国白人忘了白色也是一种颜色而把其它人种叫做“有色人种”一样。

　　当中国还有许多关于口音和方言的争论甚至官方禁令之际，我想起英国BBC前年开始的一项重大变革，那就是正式招聘了一些带有“苏格兰腔”和“威尔士腔”等不同地方不同阶级口音的播音员。大家都知道BBC向来标榜字正腔圆的“女皇英语”，是英式英语的标准尺度，因此其它国家的人常常通过收听BBC节目来学英语。但是BBC发現在维持标准之余却造成了一个很严重的副作用，那就是间接催生不少地域偏见和阶层歧视，不利于社会和谐，也跟不上英语全球化时代英语发音正在日渐纷繁多样的趋势。所以他们下了一个破天荒的决定，让個色各样的方言口音涌进这个重要的平台。其实只要是在一个可以听懂可以溝通的范围之内，不同的口音和不同的地方俚语不只可以促进宽容与理解，更能..激活和扩张标准语的生命与内容。BBC这个极有远见的改革应该可以为我们带来一点启示吧。

　　1.下列对原文内容的理解不正确的两项是(4分)

　　A.广电总局要求主持人力避“港台腔”，却听凭中央台节目中充斥京腔等北方俚语，说明大家对“方言”的认识是不清晰且欠准确的。

　　B.多国家都推行“标准语”，这是政治和经济交互作用的结果，标准语与方言 的差别不在语言学研究的范畴，只是人为造成的结果。

　　CI.国家标准语的发音其实也是众多口音之一种，如同白种人的白皮肤也是多样 肤色之一种，有不同口音或不同肤色的人应该是平等的。

　　D.各国的公共媒体要承担的使命就是推广本国标准语，人们在学习标准语的过 程中自然会隐去其出身、籍贯、受教育程度等个人信息。

　　E.BBC吸纳不同口音播音员的改革举措，对增进不冋地域人们的相互理解、维护标准语活力、跟上全球化步伐等方面起到了积极作用。

　　2.第一段中作者说：“这几个字是他们在当年的政治气候底下力争上游的结果跟痕迹”，这句话怎么理解? ( 4分)

　　3.作者认为一个国家确立“标准语”的利与弊分別是什么?请根据全文内容.分别加以概括说明。(4分)

　　高中语文阅读理解练习答案：

　　1.BD

　　2.“这几个宇”指有闽南口音的同学说的特别用力和发音特别标准的几个国语，证 明这些同学为摆脱国语语言所代表的强势文化对本地方言所代表的弱势文化的歧 视，为获得主流的认可，曾刻苦努力地练习过国语，来纠正自己的口音。(明确“这几个字” 1分，解说“力争上游” 1分，“结果和痕迹” 1分，“政治气候 底下”1分)

　　3.利：保证国家的统一和内部交流的无误，是现代民族国家建设重要部分(2分) 弊：可能间接催生地域的偏见和阶层的歧视，不利于社会和谐。(2分)