2017年高考文言文重点句子
文言文是高考英文考试中重要的知识点，也是高考语文考试中最容易丢分的重灾区，我们要提前复习好相应的句型。下面是学习啦小编为您整理的高中高考文言文重点句子，希望对各位有所帮助。
高中高考文言文重点句子
1. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
任凭小船自由漂流，越过茫茫的江面。
2. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
(这声音)能使深谷里潜藏的蛟龙起舞，使孤独小船上的寡妇悲泣。
3. 此非孟德之困于周郎者乎?
这不是曹操被周瑜围困住的地方吗?
4. 固一世之雄也，而今安在哉?
本来是一代的英雄豪杰，但如今在哪里呢?
5. 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友;驾着一只小船，举杯互相劝酒;
6. 逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也
流去的水像这样(不断流去)，但它实际上不曾流去;月亮时圆时缺，像那样(不断地圆缺)，但它终于没有消损和增长。
7. 是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
这是大自然的无穷宝藏，是我和你可以共同享受的(东西)。
8. 博闻强志，明于治乱，娴于辞令。
(他)学识广博，记忆力很强，对国家治乱的道理明晓，对外交辞令娴熟。
9. 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也
屈原痛心楚怀王听力不明，谄媚国君的人遮蔽了楚怀王的眼睛，邪恶的小人危害公正无私的人，端方正直的人不被昏君谗臣所容。
10. 明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
阐明道德的广大崇高，治乱的条理，没有不完全表现出来的。
11. 惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚
秦惠王把这件事当作了忧患，于是就派张仪假装离开秦国，拿着丰厚的礼物送给楚国作为信物，表示愿意侍奉楚王。
12. 其称文小而其指极大，举类迩而见义远
就其文字来看，不过是寻常事情，但是它的旨趣是极大的，列举的事物虽是眼前事物，但是表现的意思却很深远。
13. 人又谁能以身人察察，受物之汶汶者乎?
一个人，谁又能用洁净的身体，去受浑浊脏物的污染呢?
14. 然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。
然而都效法屈原的说话得体，善于应酬的文辞，但始终没有人敢于直谏。
15. 雄州雾列，俊采星驰。
雄伟的州城，象雾一样涌起，英俊的人才，象繁星一样的飞驰。
16. 屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?。
使贾谊遭受委屈，贬到长沙，并不是没有圣明的君主，使梁鸿逃匿到齐鲁海滨，难道不是在政治昌明的时代?
17. 老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
年纪虽然老了，但应当更有志气，哪里能在白发苍苍时改变自己心志?境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能放弃自己远大崇高的志向。
18. 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出
六国灭亡，天下统一。蜀山树木被砍伐一空，阿房宫才得以建成。
19. 一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾
一旦国家破亡，不能再占有(金玉珍宝)，都运送到阿房宫中。(从此)便把宝鼎当作铁锅，把宝玉当作石头，把黄金当作土块，把珍珠当作砂砾
20. 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
于是陈胜吴广揭竿而起，刘邦攻破函谷关;项羽放了一把大火，可惜那豪华的宫殿就变成了一片焦土!
21. 灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。
灭六国的是六国自己，不是秦国。灭秦国的是秦王自己，不是天下的人民。
22. 秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使后代人为它哀叹;如果后代人哀叹它而不引以之为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们了。
23. 骊山北构而西折，直走咸阳。
从骊山的北面建起，并向西曲折延伸，一直通到咸阳。
24. 廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角。
长廊像腰带，迂回曲折，屋檐高挑，象鸟喙一样在半空飞啄。(这些亭台楼阁，)各自凭借不同的地势，参差环抱，回廊环绕象钩心，飞檐高耸象斗角。
25. 长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?
那长桥卧在水面上(象蛟龙)，(可是)没有一点云彩，怎么会有蛟龙飞腾?那楼阁之间的通道架在半空(象彩虹)，(可是)并没有雨过天晴，怎么会有虹霓产生?
26. 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?
为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把它当作泥沙一样呢?
27. 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山;
燕国赵国韩国魏国齐国楚国收藏的金玉珍宝，都是多少年多少代，从人民手中掠夺来的，堆积如山。
28. 一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
一旦国家破亡，不能再占有，都运送到阿房宫中。把宝鼎当作铁锅，把美玉当作石头，把黄金当作土块，把珍珠当作砂砾，乱丢乱扔，满地狼籍，秦人看着，也不觉得可惜。
29.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天对自己检查反省，那么他就会聪明多智，并且行为就不会有过错了。
30.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是因为它用心专一的缘故
高中高考文言文重点句子精选
1. 天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?
天色苍苍茫茫，或许是它真正的颜色，还是因为太高太远，看不到它的尽头呢?
2. 故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
所以鹏鸟高飞九万里，狂风就在它的身下，然后才凭借风力飞行，背负青天而没有什么力量能够阻遏它了，然后才像现在这样打算飞到南方去。
3. 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
庭院中有一棵枇杷树，是我妻子在她去世那一年亲手栽种的，现在已长得高大挺拔，像伞盖一样了。
4. 愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
祈望陛下能体恤我愚拙至诚之心，满足我微不足道的心愿，或许祖母刘氏能因此侥幸，最终得以安度余年。
5. 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情，谨此上表禀告。
6. 祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。
祖母刘氏可怜我孤单弱小，亲自抚养。
7. 既无伯叔，终鲜兄弟;门衰祚薄，晚有儿息。
既没有叔叔伯伯也，没有哥哥弟弟;门庭衰微福分又浅，很晚才得到儿子。
8. 臣欲奉召奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许。
我想手捧召书马上赶路，只因刘氏的病日重一日，想姑且迁就私情，但是报告申诉又得不到准许。
9. 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
只因为祖母刘氏已像接近西山的落日，只剩一缕将断的气息，生命十分危险，已经处于朝不保夕的境地。
10.彼于福致者，未数数然也。
列子对于寻求幸福，从来没有急急忙忙去追求。
高考语文常用答题模板
第一种模式：分析意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?
提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
答题步骤：
(1)描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求优美。
(2)概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等，注意能准确的体现景物的特点和情调。
(3)分析作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，例如“回答表达了作者感伤的情怀”是不够的，也得不到多少分，应回答出因为什么而“感伤?”。
第二种模式：分析技巧型
提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?
提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法/表现手法)。诗人是怎样抒发自己情感的?这样表达有何效果?
答题步骤：
(1)准确的指出用了何种手法。
(2)结合诗句，阐述为什么用这种手法。
(3)阐述此手法有效传达诗人怎样的感情?
第三种模式：分析语言特色型
提问方式：这首诗在语言上有何特色?
提问变体：请分析这首诗的语言风格，谈谈此诗的语言艺术。
答题步骤：
(1)用一两个词语准确点名语言特色。
(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
(3)指出表现了作者怎样的感情。
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