高考语文高频考点详细介绍
高考语文高频考点详细介绍
学生在复习语文的时候,需要知道有一些的考点是比较常会考的,下面学习啦的小编将为大家带来和高考语文的高频考点介绍,希望能够帮助到大家。
高考语文高频考点详解
5、填入下面横线处的几句话,排列恰当的一项是(2分)(1998年)
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿,__ ___。
A、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管
B、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管
C、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重
D、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重
【参考答案:C。 这道题要从表述的先后顺序考虑,这里的先后顺序应该是逻辑顺序。不传达上级指示这一统一思想认识的工作应该放在不购置污水处理设备这种具体实践操作的工作前面,而不落实这两项工作的直接后果是环保工作没人管,最终的结果便是污染问题越来越严重,所以C选项排列恰当。】
6.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(3分)(1999年)
去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。__________江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了!②那儿的景色真美!
③六和塔静静地矗立在钱塘江边,④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼,⑥江面上帆影点点,碧波粼粼,
A.②③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥
【参考答案:A。 这道题可以说是近几年最有创意的题目,解答此题要多角度考虑,一是注意空间关系,二是保持叙述角度一致,三是保持句式协调。从叙事的时间看,我现在不在杭州,应用那来远指;从叙述角度看,叙述的对象是钱塘江,所以应以钱塘江为中心来描写景物;从句式协调角度看,应该与最后一句用相同的句式。由此看来A选项最恰当】
7.填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一组是(3分)(2000年春季)
公安干警及时赶赴现场侦察,中午12时, 。
A.在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时起获
B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起获
C.犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获了全部赃物和赃款
D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃物和赃款
【参考答案:D。这道题可以说是近几年考查得最简单的题目,从保持陈述对象一致考虑。后两个分句的主语应该是公安干警。所以D选项衔接最恰当。】
六、仿写
(一)分析特点:
所谓仿用句式就是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用,文字内容不能完全一样。
(二)解题思路:
仿例造句难度大,要答好这类题应从几个方面入手:
1、语法角度 2、修辞角度 3、色彩角度 4、表述角度
(仿用句式,要找全句式上的模仿点。近年来高考考仿用句式,经常与正确运用常见的修辞手法结合在一起考查,仿用句式时,要同时符合修辞方面的要求。仿句类试题往往带有很大的综合性,不只是单纯对句子结构方式的模仿,同时还会兼及内容和修辞等多方面的要求,难度自然要大大增加。)
(三)例题讲解:
句子的仿写已经成为一个热点,是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式;从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式,也就是侧重于整句,常见的题型主要有以下四种:
1、嵌入式
所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。如:
例1.
在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(1999年全国高考试题第27题,5分)
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;__________,_________;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,__________,史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!
简析:此题考查句式的运用和修辞方法和运用。能力层级为D级。
仔细分析给的句式特点,有利于解题,也有利于做题。
(1)比喻。文中列出三个类似的比喻句子(像),那么也要造类似的比喻句才可以。可以写五十年像一首歌曲,五十年像一个赛场,五十年像一部戏剧,五十年像一条大路等等。
(2)前低后扬。从有急流也有缓流,有冷色也有暖色可以看出,前者表低落,后者表扬起,那么在拟定新句子的时候,可以注意到这个特点。与上面对照,可以写有低音也有高音,有失误也有成功,有平静也有高潮,有弯曲也有笔直等等。
(3)前后照应。长河永远奔流照应有一条长河等,那么续文也应照应上文的内容,可以写乐曲渐趋高潮,赛事正趋激烈,剧幕徐徐拉开,大路继续向前等等。
【参考答案: 五十年像一首歌曲 ,有低音也有高音 乐曲渐趋高潮】
2、续写式
根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。如:
例2.
在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。(2001年全国高考试题第26题,6分)
①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;
乐观者说,希望是__________,_________,__________。
②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;
悲观者说,风是________,____________________。
简析:此题是结合语境,仿照句子续写,要兼顾内容和形式两方面。
【参考答案:①(希望是)启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头。 ②(风是)浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。】
3、命题式
设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句式仿写。如:
例3.
仿用下面两个比喻句的句式,以时间开头,写两个句式相同的比喻句。(1998年全国高考试题第33题,4分)
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵智慧之窗。
简析: 这道题所考查的内容,包括《考试说明》中关于句子和修辞及语意连贯三条,能力层级为D级。表述角度:学习。
①此题仿写的句子内容上与例句无关,只是句式要求一样。要求认真看清例句的句式特点:即两个并列的比喻句。做题要善于联想,做到比喻得当。
②试题的基本要求有两点:一是必须以时间作为本体;二是必须写出两个并列关系的比喻句。如果再仔细分析,本题的要求还有三点:一是比喻中本体必须出现,可以是明喻或暗喻,但不能是借喻;二是每句话的两个分句均为主谓句,后一个分句为兼语式;三是前后两分句的语意必须衔接,后一个分句应对前一个分句从功能及作用上作出合理的解释。如将书籍比作梯子,下面紧接着就写梯子能引导人登上殿堂,又如将书籍比喻成钥匙,下面就说它能开启心灵之窗。
【参考答案:时间好比一个良医,它能教我们医治流血的伤口。时间如同一位慈母,它将帮助我们抚平心灵的创伤。 时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间好比细雨,它能协助我们涤去心灵的杂质。】
又如:以北京开头,写两句句式相同的比喻句。
【参考答案:北京好比一颗心脏,它连着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子,它能让世界了解改革开放的中国。】
例4.
下列两个句子都写到虚伪。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在友谊勇敢信任中任选一个词,仿写两句话。(2000年全国高考试题第26题,4分)
(1) 虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)
(2) 蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)
简析:(以下为江苏高考阅卷点对该题阅卷的补充说明。)
①不在题目规定的友谊勇敢信任中任选一个词仿写,该题不得分。
②要求(1)(2)两句所选的词一致。如果不一致,最高只能得2分(总分4分)。
③(1)句式要求:联合词组[友谊(勇敢)(信任)+□□]+动宾词组。
④(1)内容要合理,明显不合理的如勇敢和坚定产生光明,不得分。
⑤(1)句式不符,内容合理举例:友谊是心灵的桥梁关心和信任,给人温暖勇敢和努力定会成功患难中的友谊是真正的友谊勇敢和友谊让你成功,均得1分。
⑥(2)句式相仿,要求:a\陈述对象作主语的主谓宾结构。但用是像(似)(仿佛)组成的句子不属相仿范围。b\构成排比,所用的三个动词不要求相同。
⑦(2)类比恰当,要求有二:a\前面两句至少有一句是具体的实在的事物的说明。b\因为以友谊勇敢信任作为陈述对象,因此它的含义是积极的,前两句应与之一致。注意:照抄原句中的任何一句,即不得分。
⑧(2)举例:
土地出小草,鸡蛋出小鸡,勇敢出英雄,2分。
蝌蚪变青蛙,蚕变蛾子,友谊变真情,2分。
佛靠一炷香,树靠一张皮,友谊靠沟通,2分。
森林丢弃沙漠,大海丢弃陆地,勇敢丢弃懦弱。, 1分, 扣丢弃用得不恰当。
糖类给人能量,脂肪给人热量,友谊给人力量,1分,扣句式。
风推动帆,水托起舟,友谊送你到幸福的彼岸1分,扣句式。
路是地上的通道,桥是河上的通道,友谊是思想上的通道,1分,扣句式。
亲情是定心丸,温情是小棉袄,友谊是雪中炭,0分,扣句式,扣类比。
【参考答案:勇敢和无畏等于胜利。刀剑克硬木,水克火,勇敢克困难。】
4、开放式
不提供语言材料,只有内容或形式的要求,所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。如:
例5.
以成功和失败为中心,写一段排比句
简析:此题只限定的内容,排比的形式可多种多样,比较灵活。如比喻式排比,对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。
【参考答案:虚心的人往往成功,懒惰的人常常失败;自信的人往往成功,自卑的人常常失败。】
只提供例句的形式,不限定仿写的内容。如:
例6.
模仿下面句子的格式,另写一个句子。(2001年全国春季高考试题第26题,3分)
遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?(比喻+疑问)
【参考答案:勤奋是成功的基石,登上了多少难攀的台阶?】
例7.
仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(2002年全国春季高考试题第25题,6分)
海是水的一部字典:
浪花是部首,
涛声是音序,
鱼虾、海鸥是海的文字。
要求:第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成一个完整的意思,四个比喻合理贴切。
简析:海与浪花、涛声是整体与部分的关系,鱼虾、海鸥与海也有一
定联系。
如以下两题就不当:
①童话是文学的一枝奇葩:
诗歌是明珠,
语言是花瓣,
蜜蜂、蝴蝶是传授花粉的媒介。
②春天是四季的一个乐章:
草原是情歌,
高山是油画,
小溪、山路是一篇小说。
改后
①童话是文学的一枝奇葩:
情节是花蒂,
语言是花瓣,
蜜蜂、蝴蝶是童话的花蕊。
②春天是四季的一个乐章:
春风是旋律,
春雨是歌词,
春花、春草是春天跳动的音符。
以下为较符合要求的范例:
③理想是心的一艘龙舟:
目标是舵轮,
奋斗是风帆,
知识、勇气是理想的舟楫。
④写作是生活的一棵树:
文采是花,
主题是果,
观察、体验是写作的根。
【总之,句子仿写是语言表达的一个重要方面,类型多样。
解题的具体过程是:先看题干要求,再看语言材料即例句的内容,然后看句式或表现手法,最后下笔。】
附:仿句辅助训练
1、仿照下面句式,在横线上再续写两个句子。
你是严冬里的炭火,_________,你是湍流中的踏脚石,_________,你是看不见的空气,你是捉不到的阳光,啊,友情,你在哪里?
解析:这道题(嵌入式),例句在内容上都能说明友情的重大作用,句式上都是暗喻句,结构上都采用主谓宾结构。因此,续写的两个句子也要符合这些要求。这两个句子可以分别这样写:你是酷暑里的浓荫和你是雾海里的航标灯。
2、依照下面的句子,写一个句式相同的句子,并要求所选的事实材料与推出的观点一致。
无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是忍辱负重写成千古杰作《史记》的司马迁;无论是苦心钻研最终发现镭的居里夫人,还是患有重病却探究出宇宙成因的史蒂芬金,他们的经历都告诉我们:只有不懈努力,才能成功。
解析:这道题(开放式),在内容上,例句中的四个事实材料都证明了同一个观点:只有不懈努力,才能成功。因此,仿句中的四个事实材料也要能证明这个观点。句式上,例句由两个并列的选择复句再构成一个条件复句,因此,仿句也要采用这种句式。结构上,例句中的每一个分句都采用偏正结构,仿句也要采用这种结构。那么,这句子可以这样仿写:
无论是运算推理十几年才发现陈氏定理的陈景润,还是尝遍百草终究写成药学巨著《本草纲目》的李时珍;无论是勤学苦读数十年才完成鸿篇杰作《资本论》的马克思,还是潜心钻研,反复试验最终发明白炽灯的爱迪生,他们的经历都告诉我们:只要永不言弃,就会胜利。
3、认真阅读下面两句话,仿例②的格式和修辞特点续写两个句子填在③④的横线上,使之与②构成一组排比句。
①每个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。
②大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱;
③_____,是因为______,理想和信仰就是______;
④_____,是因为______,理想和信仰就是______。
解析:此题(续写式)是结合语境,仿照句子续写,要兼顾内容和形式两方面。
航船破浪前行,是因为有指方向的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘;
列车奔弛千里,是因为有引导前进的铁轨,理想和信仰就是人生列车的铁轨。
4、仿照下面句式,以兴趣开头,写一段话。
热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。
要求:(1)必须以兴趣为话题。(2)严格按照例句的形式,不超过60个字。
解析:此题(命题式),内容与原例句无关,以兴趣为内容。
【参考答案:兴趣是什么?兴趣是热,兴趣是爱。因为兴趣,我们抛弃了兴趣以外的享乐;也因为兴趣,我们探索奥秘去,收获成果还。】
5、依据给出的文字,续写一个段落,句式要大体相同。
友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
,也是人生一笔 的储蓄。这储蓄,_______________________________________________。
简析:本题考查点为扩展语句 、仿用句式、正确运用常见的修辞方法--比喻、对偶、排比。
【参考答案:读书,(也是人生一笔)获利丰厚(的储蓄。这储蓄,)是发现未知的钥匙,是追求真理的阶梯,是超越前贤的基础,是参与竞争的实力。】
小结:
仿例造句题,尽管难度较大,但是如果我们能从内容上、句式上和结构上认真分析并多做一些这样的练习,还是能解答好的。
1、要紧扣题旨,切忌话题偏离。
要把握好给定的陈述对象;要把握好文段所给定的中心主旨。
2、要注重结构相同,切忌结构不一。
要弄清例句的句式、语气;要弄清句子内部的语意关系。
3、要修辞相同,切忌修辞不符。
修辞手法要一致。
4、要讲究语境、感情色彩,切忌色彩不谐。
七、扩展语句、压缩语段
扩展语句
(一)考点阐述:
扩展语句是2000年考试说明中新增的一个考点。它要求考生在提供的原句(包括词)的基础上,在不删减字词,不变动词序,不改变原句句型(有要求的除外)的情况下,通过增加原句修饰成分和增加分句,使简单结构复杂化,单纯语意更加具体、详尽、丰富的一种造句形式。
随着考试改革,扩展语句可能有更丰富的形式,有的只给出话题,或象征性的情景,要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。
(二)考题剖析:
2000年高考题:根据下列两种情景,以歌声为重点,分别扩展成一段话。每段不少于30个字。
情景一:毕业典礼上 同学们 歌声
情景二:考试前夕 我 歌声
(三)考点探究
扩展语句的形式
1、组词成句:
这类题一般是提供三五个词语,要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。一般有字数要求。
例1、用下面这几个词构织一种现象,语句连贯,字数50字左右。
毁骂 赞美 置之不理 欣然
【参考答案】:作品遭人毁骂,我们常能置之不理,说人家误解了我们或根本不了解我们;作品有人赞美,我们无不欣然引为知音。
例2、依据合理的想象和联想,将这几个词组成一段不少于30字的生动的话。
候鸟 游船 稀薄
【参考答案】早来的候鸟常常一群群落在浮水上,像乘载游船,欣赏着日渐稀薄的冬意。
【练习1】以下面的词语为内容,扩展为不少于30字的句子或句群。
雨 雨声
2、使语句具体丰满:
这种类型的扩展,一般原句只有主语、谓语、宾语几个主干成分,为了使语句更加具体丰满,答题就要添加枝叶(定语、状语、补语),但添加的成分要符合一定的情景或情形。
例3、下面这个句子对事情叙说得太简单概括,依据原句内容,展开想象和联想,尽量使原句语意具体丰满。
姑娘摘葡萄。
【参考扩展】美丽的维吾尔族姑娘轻巧地摘下了一串玲珑剔透的葡萄。
例4、请依据一定情景,展开想象,把原句扩展成一句不少于30字的具体丰满的话。
愁绪扰着心情。
【参考扩展】剪不断,理还乱的愁绪一段时间来一直扰着我那本就不甚宁静的心情。
【练习2】由于原句很简单,有些语意表达得不太清楚,请依据某一道理,把原句扩展成一句具体丰满的话。
飞蛾(或蝴蝶)值得赞美。
【参考扩展】为着追求光和热,将自己的身子扑向灯火,终于死在灯下或浸在油中的飞蛾,的确是永远值得我们这些有着高贵生命的人赞美的。
3、使语句具体生动。
这类扩展题,原句一般只有对事件的概括的交代,没有作细致的生动的描绘,要求答题者进行生动的描绘,或采用比喻、拟人等手法,使之情境化,使之更加真实感人。
例5、将下面的这个句子扩展,使之细致生动。
琴声吸引了许多路人驻足倾听。
【参考扩展】优美的《梁山伯与祝英台》小提琴声,轻轻地飘出小白楼的窗户,穿过蒙蒙细雨,洒落在林间的小路上,吸引了许多路人。他们情不自禁地驻足倾听,如痴如醉。
例6、扩展下面的句子,使之生动。不少于30字。
孩子们承受的压力太重了。
【参考扩展】为了将来有一个好前途,孩子就必须背上比自己还重的书包早早开始跋涉。家长为了给孩子一个自己未能达到的地位,给孩子一个压力;同龄人的相互竞争,给孩子一个压力;孩子朦胧的愿望,给自己一个压力。种种压力合起来,比贴上神符的五行山还重。
【练习3】扩展下面的句子,使之生动。不少于30字。
应该给他人以鼓励。
【参考扩展】鼓励他人,用诗人的话说就是提来自己心灵的泉水,去灌溉别人成长的幼芽,培植人间真情的鲜花。
4、使语句具体明白。
这类扩展题的原句,一般是说明文字或带说明性质的语句。扩展这样的语句,需要把原句中模糊概念数据化用具体的材料来体现这个概念的意思,使之更加清楚明白。
例7、长江是著名的河流。
【参考扩展】发源于青藏高原唐古拉山的长江,全长6300公里,是中国的第一大河,也是世界上第三大河流。
例8、梵高的坟茔十分朴素。
【参考扩展】梵高的坟茔坐落在一所极平凡的公墓里,梵高和他心爱的弟弟德奥合葬,两块墓碑,方身圆顶,没有任何文饰,没有花岗岩的墓室,碑前只有一抔黄土,覆盖着长青的蕃藤。
例9、扩展下面这个句子,使语句具体明白,不少于50字。
牛蒡花十分坚强。
【参考扩展】这棵牛蒡花有三个枝杈。其中下枝已经断了,残枝像砍断的胳膊突出着。另外两枝都有一朵花。这两朵花原是红的,现在变黑了。一枝是断的,断枝头上有一朵沾了泥的花耷拉着;另一枝也涂抹了黑泥,但仍然向上挺着,看样子,整棵灌木曾被车压过,过后才抬起头来,因此它歪着身子,但总算站起来了。
【练习4】以特大洪水为扩展点,用说明的方法,扩展下面的句子,使句子具体明白些。
1998年长江流域的洪水是一次特大洪水。
【参考扩展】1998年长江流域的洪水,流量大、流速急、持续时间长,是百年不遇的一次特大洪水。
5、扩展诗句:
这类扩展题就是列出古诗文中的佳句,主要是写景的句子,然后要求学生依据意境,用散文语言展开,使之更具体、动人。
例10、将挂绝壁松枯倒倚,落残霞孤鹜齐飞(卢挚《秋景》)扩展成一段借景抒情的文字。
【参考扩展】我一路登上山腰,此时已是夕阳西下。举目远望,西边那陡峭山崖上,悬挂着一棵苍松,枝叶下垂,紧贴崖壁。远处,如血的残霞映红了半边天空,一群野鸭排成一线,渐渐消失在天际。
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