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高中语文《游褒禅山记》知识点归纳

时间: 舒雯911 分享

  古人云“学而时习之”、“温故而知新”,及时巩固复习是非常重要的必不可少的环节。以下是学习啦小编为您整理的关于高中语文《游褒禅山记》知识点归纳的资料,供您阅读。

  高中语文《游褒禅山记》知识点归纳

  一、通假字

  1. 长乐王回深父。父,通“甫”,古代对男子的美称。

  二、词类活用

  1. 始舍于其址。 舍:名词活用为动词,筑舍定居。

  2. 名之曰褒禅。 名:名词活用为动词,命名,称呼。

  3.有泉侧出。 侧:名词作状语,在一侧。

  4.问其深,则其好游者不能穷也。 深:形容词用作名词,深度。

  5.好游者亦不能穷也。 穷:形容词活用为动词。穷尽,走到头。

  6.而其见愈奇。 见:动词作名词,见到的景象。

  7.盖其又深,则其至又加少矣。 至:动词用作名词,到达的人。

  8. 火尚足以明也。 明:形容词用作动词,照明。

  9. 不得极夫游之乐也。 极:形容词作动词,尽情享受。

  10.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。 险远:形容词用作名词,险远的地方。

  11. 世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉。

  l 谬:形容词的使动用法,弄错,使……错。

  l 传:动词作名词,流传的文字。

  l 名:名词作动词,说明白。

  三、文言固定句式

  1. 其孰能讥之乎? (难道……吗?)

  2.何可胜道也哉! (哪里……呢!)

  3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。 (这就是……的缘故。)

  四、状语后置句

  1.古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽,往往有得。

  五、多义词

  1. 道

  ①有碑仆道(路,道路)

  ②师者,所以传道受业解惑也(道理)

  ③于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首(主张)

  ④何可胜道也哉(说,讲)

  ⑤策之不以其道(方法)

  2.盖

  ①日初出大如车盖(车盖)

  ④盖其又深,则其至又加少矣(有“大概”的意思)

  3.其

  ⑴始舍于其址。(代词,它的,代华山)

  ⑵以故其后名之曰褒禅。(代词,那)

  ⑶距其院东五里。(代词,那个)

  ⑷以其乃华山之阳名之也。(代词,它)

  ⑸其文漫灭。(代词,它的,代仆碑)

  ⑹独其为文犹可识曰“花山”。(代词,它上面)

  ⑺其下平旷,有泉侧出。(代词,它的,代华山)

  ⑻问其深。(代词,代上文“有穴窈然”的“穴”,译作“那个洞”)

  ⑼则其好游者不能穷也。 (代词,代“好游者”,译作“那些”)

  ⑽入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。(“其进”的“其”是指代第一个分句,译作“那”,“其见”的“其”是指代第一、二分句,也译作“那”)

  ⑾然视其左右,来而记之者已少。(代词,它的,代后洞)

  ⑿盖其又深。(代词,指代后洞,译作“那”)

  ⒀则其至又加少矣。(代词,代那些)

  ⒁既其出。(句中语气助词,没有什么实际意义)

  ⒂则或咎其欲出者。(代词,指代“欲出者”,译作“那”)

  ⒃而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(第一人称代词,自己)

  ⒄以其求思之深而无不在也。(代词,他们)

  ⒅其孰能讥之乎?(副词“其……乎”这个固定格式,用来表示反问,可译作:难道……吗?)

  ⒆后世之谬其传而莫能名者。(代词,指代那些以讹传讹的情况,可译为“那”)

  六、异义词

  1. 比好游者尚不能十一。

  古义:十分之一。

  今义:数词。

  2. 世之奇伟、瑰怪、非常之观。

  古义:不平常。

  今义:用作表程度的副词,十分,很。

  3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

  古义:泛指求学的人,指读书人。

  今义:特指有专门学问的人。

  4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

  古义:是代词“所”与介词“以”结合,相当于“……的原因”。

  今义:常用来表示因果关系的连词。

  5.于是余又叹焉。

  古义:“于”,介词,对;“是”,代词,这件事。为单音词连用。

  今义:合用为一个连词。

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