高考语文句子衔接（句式选用）
高考语文句子衔接（句式选用）
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高考语文句式选用(衔接)复习资料
“连贯”指符合表达中句与句之间排列的规则，语言、衔接通畅。要保持语言连贯，需要兼顾话题、句序和语言的运用三个方面。能调整词与词、句与句之间的关系，做到话题统一，鲜明地表达一个中心意思;句序合理，连接紧密妥帖;注意前后衔接与呼应，语气通达，文气流畅。
语言连贯不但以选择题的形式进行考查，扩展语句、压缩语段、仿写句子等都涉及连贯的知识。近几年出现的写串联词、根据情景表达，都要考虑连贯。从题型来说，选择题的形式主要有两种：一是语句排序，一是语句复位，即句式选用(衔接)。
句子之间做到连贯，要达到如下的八个一致：
一、保持话题的一致
即陈述主体在性质上是同一的，任何一组句子都有一个确定的中心话题，或者叙述一个事件，或者说明一个事物，或者阐明一个观点，或者表达某种感情。衔接的语句和上下文之间要保持话题统一。
话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述的角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。
话题统一又分为三种情况：
1.各句主语在字面上完全相同
(1)命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿定则，它青睐不断拼搏的强者， ，也收获最多。
A强者在生活中失去最多
B虽然强者在生活中失去最多
C生活让强者失去了太多
D让在生活中失去太多的强者
这段话的主语是命运，A、B的主语都是“强者”，C的主语是“生活”，D的主语省略了，但可以推断出是“命运”，所以主语一致的是D项。
2.环环相扣要优先考虑
用了顶真手法或后句主语与前句宾语有关联时，或用代词将两个句子紧密连接起来的，要优先考虑。
(2)周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王芳。 。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。
A王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的
B王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴
(2)句应选A，因为后面是“爸爸”，下句的开头就是“王芳的爸爸”，这就形成顶真的修辞格。
3.强调的对象保持一致
(3)其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人， 。
A往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人
B往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人
C往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人
D往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人
横线前的文字强调了“寂寞”的意义，A中的“又”表示并列关系，“最有才能”和“最耐得住寂寞”是同等重要的;C强调了“寂寞”，否定了“才能”，显然是不符合事实的;D强调了“才能”，没有突出“寂寞”;B强调了“寂寞”，是在承认“才能”重要的基础上的。所以选B。
二、保持情景一致
这一点主要是指写景抒情的文字。语言带有情感，文字中所渗透的感情或喜或悲、或爱或憎、或褒或贬、或激昂或沉郁，文字所描写的景象或繁盛或凄凉、或热烈或肃杀。这就要求上下文在整体上做到情感、意境保持一致。
对于描写或抒情类的句子，要考虑前后语句的情调要保持一致。即前边是热烈的，与之衔接的句子就不能是凄凉的;前边是壮阔的，后边就不能是柔婉的;前边是悠远的，后边就不能是热切的。
(4) ;巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里;田堰层叠的南塬，模糊了;美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。
A天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰色的浊云
B在夕阳的辉映下，满天彩云飘动
C夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静
D北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成光胳膊了
从句中的“浊雾”“模糊”“丑陋而苍老”，可以判断这一段景物的特点是肃杀、萧瑟、冷清的;从句中的“秦岭”“南塬”“渭河平原”可以看出写景的顺序是从上到下;从分号可以看出，这四个写景的句子是并列关系。首先排除B项;C项中提到了“远山”“田野”，这与后面构成的是总分关系;D项中的“北风、枯草落叶、树枝”都是具体细微的景物，与全句宏大的景物不一致，也不是从上到下的顺序。A项中的“阴沉”“灰色的浊云”与后接句景物的特点一致，“满天”的空间方位与后接句构成从上至下的写景顺序，所以选A。
三、保持事理的一致
事物之间都存在逻辑关系，事理要合乎逻辑才能保持连贯，条理清晰，为读者所接受。一般来讲，影响事理相通的因素主要有：概念不清、判断不当、前后矛盾、因果关系不当、多重否定不当、前后对应不当等。
(5)在晚清那个思想大动荡的年代里，王国维投湖自尽的原因应该说是落在了一个愚忠上。 。在极度的矛盾痛苦中，他只能紧急刹车，用生命作代价，画上了自己人生和思想的句号。郭沫若说王国维头脑是近代式的，而感情却是封建式的，这话不无道理。
A作为一个传统的文人士大夫，他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性;但作为一个大智者，他又不能跳出儒家的道德价值体系
B作为一个大智者，他能够跳出儒家的道德价值体系;但作为一个传统的文人士大夫，他又不能看清大清帝国即将灭亡的历史必然性
C作为一个传统的文人士大夫，他不能跳出儒家的道德价值体系;但作为一个大智者，他又能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性
D作为一个大智者，他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性;但作为一个传统的文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德价值体系
这道题的逻辑性很强，总的意思是说王国维“愚忠”是自杀的原因，郭沫若的结论就是选择的依据：“头脑是近代式的”是说王国维的智慧，“感情却是封建式的”是说王国维作为传统文人的一面，所以选D。
四、保持句式的一致
1.整句多用排比、对偶，而要构成排比句、对偶句，要求句中的短语在结构上统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性。
(6)阅读下面的文字，调整画线部分的语序，使全句协调连贯。(可适当删减文字，不得改变语意)
为加快传播速度，增强时效性，承载容量得以加大，前沿性得以提升，发行量得以逐步扩大，规模效益得以提高，本刊决定从2004年起改为半月刊。
划线句由六个并列短语组成，其中“加快传播速度、增强时效性”是动宾短语，其余为主谓短语，所以划线句的后四个短语也应改为“加大承载容量、提升前沿性、逐步扩大发行量、提高规模效益”的动宾式，或六个短语全改为主谓式，句子就连贯整齐了。
2.用主动句还是用被动句，用陈述句还是用疑问句，合起来说还是分开来说，等等，也常常会涉及连贯问题。
(7)填入横线处恰当的一组语句是
甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒， ，造化的神功又一次使人们惊异了。
乙：阳光融化了河冰，细雨润泽了山色， ，造化的神功又一次使人们惊异了。
A柳枝被春风吹绿 B柳枝在春风中染绿
C春风吹绿了柳枝 D春风把柳枝吹绿
甲句横线前的句子结构是“主语+状语+动词”，是主动句，A是被动句，所以选B;乙句横线前的句式是“主语+谓语+宾语”，D是把字句，所以选C。
3.复句中的分句与分句之间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，若注意不到这一特点，将破坏分句问的逻辑联系，并造成结构混乱、语序不当，从而影响句意的连贯。
(8)眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼从外界获得的信息， ，而且有些是其他感觉器官所不能获取的。
A是比其他器官多得多 B确实比其他器官多得多
C不仅比其他器官多得多 D或者说比其他器官多得多
句中的“而且”告诉我们这是一个递进复句，所以选C。
4.考虑词语前后的照应。
(9)秦代军队分中央常备军和地方武装两种。 ，或驻守京师，或戍守边疆;地方军由都尉掌管。估计当时全国军队的数量至少在百万人以上。
A皇帝委派的大将军直接统率中央常备军
B由皇帝直接委派大将军统率这支常备军
C中央常备军的统率是皇帝直接委派的大将
D中央常备军是由皇帝直接委派的大将统率
该段的结构是总一分一总。“地方军由都尉掌管”就是选项的依据，选项中必须是“由”字引起的被动句，所以选D。
五、保持音节的和谐一致
(10)依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是
甲：每逢深秋时节，________，松竹山茶，色彩绚丽。美景尽览。
乙：远眺群山环抱，________;近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫
②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫
③白云缭绕，层林叠翠
④层林叠翠，白云缭绕
A①③ B①④ C②③ D②④
音节的和谐一致主要指字数相等、结构相同，做到押韵，讲究平仄。押韵是指一句话尾字的韵母相同或相近。甲句的韵脚有"茶、览"。押的是"8"韵，①句的韵脚是"顶、枫"，②句的韵脚是"瞰";从句式的整齐来说，"每逢深秋时节"是六个字，后面用另一个六字句可以构成整句。所以选②。乙句的韵脚是"抱、茂"，押的是"ao"韵，③句的韵脚是"翠"，④句的韵脚是"绕"，当然选④，答案就是D。
六、保持语意的前后一致
(11)读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。______，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质;_____，譬如漫游"十里洋场"，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。_____，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人。在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底
②少读如果彻底
③多读而不求甚解
④少读而不求甚解
⑤世间许多人读书只为装点门面
⑥世间许多读书人只为装点门面
A②③⑤ B①③⑥ C②④⑤ D①④⑥
句子之间既要有内在的逻辑关系，又要在语意上前后呼应，形成流畅的语流。第一处横线后有"深思熟虑"，当然是"少读"，所以选②;第二处横线后有"十里洋场、珍奇满目、眼花缭乱"，当然是"多读"，所以选③;第三处横线后有"暴发户炫耀家产"，"读书人"是不会这样的，所以选⑤，故答案是A。
七、保持前排序与后排序前后一致
(12)清人张潮在其《幽梦影》中曾说："对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。"这话确有见地，人生一世，除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的。因为______。
A友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度
B友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度
C爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度
D亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度
句子前后的顺序应该一致，否则就显得混乱。句中前面虽然说了很多关于朋友的话，但已经指出了其顺序"亲情、爱情和友情"，所以应选D。
八、保持指代的前后一致
(13)自从"五四"以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人的迫切要求。_________。
A这些翻译作品促进了我国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言
B翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展
C翻译作品日渐其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言
D这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展
指代的内容前面要有交代，否则指代就会落空。本句前文指出一种现象"翻译外国的文化成果成了迫切要求"，其结果是"翻译作品日渐其多"，后面才是这些作品的意义和作用，所以选C。
连贯要求我们的思维严谨、清晰，但必须掌握使语句连贯的一些方法，找到突破口，才能顺利过关。
(三)解题思路点拨
1.看句子是否合乎语法、逻辑
被铁道部评为先进单位的××次特快列车乘务组，除主动、热情服务外，还让每节车厢推选一至二人当乘客代表，及时反映各类旅客的不同意见，( )，开展多样化的服务活动。
最恰当的选项是：
A.随后遵照这些意见
B.于是听取这些反映
C.接着考虑这些反映
D.然后根据这些意见
D
2.看意思是否保持同一
例如：生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子，二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长：
A.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。
B.三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。
C.三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。
D.二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。
A
3.看意境情调是否协调
为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。
( )，崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊;枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子已经萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。
D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来;山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
B
4.看词序是否妥当
例如：朱自清先生笔下描绘的江南的“水”，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。 ，具有独特的意境和韵味，引人无限遐思。
A.它们是深潭，是瀑流，是琼浆。他逼真的描绘出水的质、形、色。
B.它们是瀑流，是深潭，是琼浆。他逼真的描绘出水的形、色、质。
C.它们是深潭，是琼浆，是瀑流。他逼真的描绘出水的质、色、形。
D.它们是瀑流，是琼浆，是深潭。他逼真的描绘出水的质、色、形。
B
5.看对应的词句是否对称
今天在此追悼李公朴、闻一多两先生，时局极为险恶， 。但此时此地，有何话可说?我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死， ，和平可期， ，杀人者终必覆灭。
A.人民无比沉痛 志不绝 争取民主
B.人心异常悲愤 志不绝 民主有望
C.人心异常悲愤 斗志坚 争取民主
D.人民无比沉痛 斗志坚 民主有望
B
6.看哪项表达最佳
例如：黄狗子们遭到突然袭击，死的死，伤的伤，剩下的几个只吓得 。
A.落荒而逃
B.屁滚尿流
C.王八吃西瓜——滚的滚，爬的爬
D.直怨爹娘少生了两条腿
C
7、修辞方法是否恰当
例：从修辞效果看，下面横线上所填的文字最好的一项是( )
调查研究十分重要，只要深入实际调查研究，才能发现问题、解决问题。然而，作风浮躁的人是下不去、蹲不住的。即使是下去了，蹲住了，“身入”能“心入”吗?到头来，__。
A.还不是油锅里加水，看起来溶在了一起，实际上油花还是浮在水面上。
B.还不是葫芦掉进井里，看起来是下去了，实际上还是浮在水面上。
C.还不是水中的月亮，看起来沉在了水里，实际上还是高挂在天空中。
D.还不是井底的青蛙，看起来沉到了水底下，实际上它还能浮到水面上来。
B
8、起关联作用的语句运用是否恰当。
下面一段文字中有不连贯的地方，找出来并补入必要的语句，使之连贯。
人人皆知粮食是宝中之宝，连三岁娃娃都能背诵“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”有的小学校，班级打扫卫生时，从课桌里清出的剩面包，就一堆一堆的;有的大学食堂，每天的剩饭菜就有几缸;至于餐馆饭店里的浪费就更不用说了。这简直是犯罪。
应在“有的小学校”前补入一句话：( )
但近年来，奢侈之风盛行，甚至影响到了小学生。
什么叫成才?人们的习惯看法是：通过学习，考取大学或研究生，成了科学家、工程师，著书立说，有作品出版。 。从许多青年自学有成的事例中，我认为，凡是通过学习和实践成为本职工作的行家里手;凡是从丰富的实践中总结出工作的系统经验，使工作成果超出一般水平;凡是工作和劳动对社会做出了一定的贡献，都称得上成才。
应在横线上补出：( )
这固然是成才。但是，成才的路不止一条。
9、注意上下文的表达形式要协调一致。
(1)为空白处选择与上下文衔接最恰当的一项
刚一步入游乐园的大门，就看见一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，呈“A”字型的前爪分立躯体两侧， ，锋利的长牙恫吓着入城的游客。
A、张开的血盆大口化作了城门 B、血盆大口张开着化作了城门
C、城门就是张开的血盆大口 D、城门就是血盆大口张开着
(2)看下面材料后写一段文字，中心是：要广泛地学习才能有所成就。
①契诃夫和客人谈话，听到有趣的谚语，总是要求对方再说一遍，然后拿出小本子把它记下来。
②男儿须读五车书。(杜甫《题柏学士茅屋》)
③三人行，必有我师焉。(《论语》)
④读书百遍，其义自见。(《三国志?魏书》)
⑤李时珍到35岁时，读了古代医书八百多种，但摘下的笔记就装了好几个柜子。
要求：
①紧扣中心话题进行议论。
②删去一个无用的材料，余下的使用时必须有合理的顺序，注意衔接。
③
补充：
1.多个并列词语作同一句子成分的排序
世界屋脊上的 ，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客，千里风雪的青藏公路，正成为一条令人神往的旅游热线。
①晶莹的湖泊 ②大漠 ③奔腾的江河 ④雪岭 ⑤数不清的珍禽异兽
⑥草原 ⑦冰峰
①—⑦是文中方框处摘出的词语，请给它们排列次序。
⑦④②⑥①③⑤
2、除了字数的因素外，并列关系词语的排列还受到声调的制约。
( )。人们都像塌了架，丢了魂，一声长叹接着一声长叹。
①孩子不哭了 ②狗不叫了
③女人不笑了 ④鸡不啼了
④②①③
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