高考语文仿写题的答题技巧及案例分析

时间：2016-08-04 17:48:43 文娟843由分享

高考语文仿写题的答题技巧及案例分析

　　句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。句子仿写是高考语文必考的重要题型，掌握必要的仿写技巧对于高考语文复习是很重要的。以下是学习啦小编为大家收集整理的高考语文仿写技巧，请考生认真学习。

　　高考语文仿写题的答题技巧：

　　首先，看题目，明确显性要求。有的题目对句式、修辞格、仿句内容等有明确限定，只有将题中的这些要求吃透，才能写出符合要求的规范句子。

　　【例1】(2010全国Ⅱ)仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。

　　成熟是一种临危不乱的从容，成熟是一种宠辱不惊的淡定，成熟是一种卓尔不群的大气。

　　【答案】博大是一种海纳百川的恢弘，博大是一种波澜壮阔的声威，博大是一种气壮山河的气势。(当年高考，很多考生仍写“成熟”。)

　　其次，审例句，明确隐性要求。有的题目没有明确告知仿写要求，这就要我们仔细分析，这一步是答题的关键。不同的例句隐性要求不同，我们一般可从“形神”两方面去考虑。具体来说，要关注以下几方面(①是从结构上，②—⑥是从内容上)：

　　①审句式，定结构。仿句句式要与例句相同，句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动句，长句、短句，整句、散句，单句、复句，常式句、变式句等。结构上，哪些词不能变，哪些词可以变，哪些词必须变，一定要清楚。阅读例句，不仅要分析句子的大结构，还要分析句内的小结构。

　　【例2】(2010辽宁)仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

　　情谊就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重;

　　援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。

　　【答案】沟通就像一座桥，重要的不在于它的长短，而在于顺畅;批评就像一阵风，重要的不在于它的强弱，而在于适度。(句式结构应为“……就像……，重要的不在于它的……，而在于……”，而且明显用了修辞。)

　　②审语境，定内容。审读时应该“瞻前顾后”，确定文段的主旨和情感基调，分析各句的逻辑关系，然后确定(各句)仿写内容。

　　【例3】(2010山东)请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。

　　在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。

　　【答案】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬;在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。(通过分析，可知例句谈“书”的作用，仿写时最好要把握这一主旨;还要注意句式结构。)

　　【例4】(2010四川)余光中先生说：“一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。”许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求是：至少运用一种修辞方法。

　　例1：墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。

　　例2：鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。

　　(1)尘：。

　　(2)舒：。

　　【答案】(1)尘：轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考我产生的原因了。(2)舒：舍我其谁?伟大作家的豪言壮语。(分析例句确定内容：前一句应是拆拼汉字，后一句应是由该字引发的联想。还要注意两点：第一，按题干要求，拆字，运用修辞。第二，所写句子一定要彰显厚重的文化知识，具有比较深厚的人文气息和意蕴;或者表达对人生、生活的感慨和认识，并使观点新颖深刻。)

　　【技巧点拨】拆拼汉字就是指对文字形体加以离合、增损或只假借字形的一种修辞手法。它可以用来表达不便直说的思想内容，突破固定的语意，产生翻新的效果;也可以使说话婉转，增强趣味性，从而使人有耳目一新之感。答题分三步走：(1)仔细观察汉字的结构，了解其形体特点，明确各偏旁或部首的组成。(2)就它的组成部位，找到联想点，充分展开联想想象。(3)构思有内涵、或有哲理或幽默的语句，使用修辞手法，并用富有文采的语言加以描述。

　　③用联想，定写作对象。仿句题形式为仿，关键在想，重难点就是要学会运用相关联想，有时也运用类比联想、相似联想或相反联想。比如说，例句中写“花”，我们可联想到“草”“树”;例句中写琴，我们可联想到“棋”“书”“画”;例句中写“天空”，我们可联想到“高山”“草原”“大地”;例句中写“月亮”，我们可联想到“太阳”“星星”等……有时，还要结合高中课本所学。

　　【例5】(2011四川)高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。(5分)

　　康桥边城雨巷蜀道

　　例：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?

　　【答案】康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗?

　　蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗?(联系课本相关句子)

　　【例6】(2010全国课标卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。(6分)

　　种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽;

　　雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞;

　　钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。

　　【答案】花朵如果害怕风雨，那它永远不能绽放;矿石如果害怕冶炼，那它永远不能成材;航船如果害怕风浪，那它永远不能远航。(首先分析例句，“种子—埋没—发芽”，可以看出其基本结构。其次确定思路：选择一种事物，指出其可能遇到的不好的结果，再得出其必然不能成功的结局。在选对象时，由“种子”想到“花朵”，由“钻石”想到“矿石”。)

　　④审修辞，定手法。仔细研读例句有没有使用修辞;如果有，仿句应使用与例句同样的修辞方法，如比喻、排比、比拟、反复、设问、引用、顶真等。

　　【例7】(2011浙江)仿照下面的示例，另写一段话。(4分)

　　世上有多少这样的事呢?树在，叶去;叶在，花去;花在，香去;香在，闻它的人去。

　　世上有多少这样的事呢?( )

　　【答案】琴在，弦去;弦在，音去;音在，人去;人在，懂他的心去。

　　⑤审语意，合逻辑。所写仿句在语意上、用词搭配上均应做到与例句相互照应，连贯自然，合乎逻辑。(仿句内部也应如此)

　　【例8】(2010安徽)某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。

　　甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我们的视野，增长我们的见识。

　　乙同学说：我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能。

　　丙同学说：我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品能。

　　【答案】(1)启迪我们的智慧，提升我们的境界;(2)陶冶我们的情操，净化我们的心灵。(注意照应：丰富、深刻、审美。)

　　⑥审语言，定表达。在情感的表露或抒发方面，仿句也应与例句的表达方式相吻合。例句或是平实的叙述，或是形象的描写，或是采用了抒情的方式，或者蕴含哲理，或者情感表达很含蓄，或者包含了讽刺的情调，那么仿句也应该与之相合。大多数情况下，仿写出的句子应该隽永优美有诗意，切不可俗白。