高中生物练习含答案
高中生物练习含答案
生物是高中理科生必须学习的科目，想要掌握知识点需要加强练习，下面是学习啦小编给大家带来的高中生物练习，希望对你有帮助。
高中生物练习题
一、选择题(每题3分，共45分)
1.当细胞处于饥饿状态时，可降解自身的生物大分子，以产生营养成分供细胞急需。请推测，在此过程中起积极作用的细胞器可能是( )
A.线粒体 B.高尔基体
C.溶酶体 D.核糖体
2.水池内某种藻类所分泌的一种物质能抑制蝌蚪体内蛋白质的合成，从而减缓水池中蝌蚪的生长和发育。下列哪种结构最可能是该物质直接作用的目标?( )
A.中心体 B.核糖体
C.液泡 D.溶酶体
3.下列生物膜结构中，含有分解丙酮酸的酶的结构是( )
4.线粒体和叶绿体都是重要的细胞器，下列叙述中，错误的是( )
A.两者都具有能量转换功能
B.两者都具有双层膜结构
C.两者的基质成分和功能不同
D.两者的基粒中所含酶的种类相同
5.玉米叶肉细胞中，具有色素的一组细胞器是( )
A.线粒体和高尔基体
B.叶绿体和液泡
C.中心体和核糖体
D.内质网和液泡
6.根据细胞的功能推测，浆细胞与效应T细胞相比，含有较多的细胞器是( )
A.中心体B.溶酶体
C.核糖体D.染色体
7.下列物质中，在核糖体上合成的是( )
A.性激素B.K+的载体
C.核酸D.纤维素
8.最能表明人体内各种细胞之间功能差异的是( )
A.细胞器的种类和数量不同
B.细胞核的大小
C.细胞膜的结构差异
D.细胞的体积差异
9.在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生?( )
A.胰岛素和胰蛋白酶
B.甲状腺激素和呼吸酶
C.孕激素和促性腺激素
D.生长激素和淀粉酶
10.如图为通过电子显微镜观察到的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，不正确的是( )
①此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞
②此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞
③结构2不含磷脂，其复制发生在间期
④结构1、3、5能发生碱基互补配对
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
11.在电子显微镜下观察，发现植物细胞有丝分裂末期细胞板的周围聚集着许多小囊泡，这些小囊泡的来源以及含有的物质分别是( )
A.内质网，蛋白质、磷脂
B.高尔基体，蛋白质、磷脂
C.内质网，纤维素、果胶
D.高尔基体，纤维素、果胶
12.下列结构或物质中肯定不含胸腺嘧啶的是( )
A.线粒体 B.叶绿体 C.核糖体 D.染色质
13.下面对光合作用和呼吸作用过程中产生[H]的细胞器及[H]的来源和用途的说明，正确的是( )
| 细胞器 | 来源 | 用途 | |
| ① | 叶绿体 | 水的分解 | 还原二氧化碳 |
| ② | 叶绿体 | 水的分解 | 还原三碳化合物 |
| ③ | 线粒体 | 丙酮酸的分解 | 与氧结合生成水 |
| ④ | 线粒体 | 葡萄糖和丙酮酸的分解 | 与氧结合生成水 |
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
14.右图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中，不是此图分类依据的是( )
A.单层膜还是双层膜
B.有无膜结构
C.是否含有色素
D.是否普遍存在于动植物细胞中
15.在高倍镜下观察洋葱根尖有丝分裂中期的细胞，能够观察到的结构是( )
A.染色体、纺锤体、赤道板
B.染色体、纺锤体、细胞板
C.高尔基体、染色体、纺锤体
D.细胞壁、染色体、纺锤体
二、非选择题(共55分)
16.(除特别注明外，每空2分，共17分)线粒体是普遍存在于真核细胞中的一种重要的细胞器，请阅读下列关于线粒体的材料，分析并回答下面的问题。
①在植物不同生理条件下，细胞中的线粒体数目有变化，如冬小麦进入初冬时，其生长点和幼叶细胞中线粒体的数量显著增加。
②线粒体能不断改变在细胞中的位置，如在精母细胞中线粒体是均匀分布的，随着精子的形成，大量线粒体移动到精子消耗能量的尾部。
③在实验条件下，当培养液中的含氧量低时，线粒体就移动到细胞表面，当培养液中含氧量高时，就移动到细胞内部均匀分布。
④科学家从三只不同年龄阶段的正常小白鼠的体内分离出相同部位相同大小的骨骼肌三块，分别为A.、B.、C.组，然后在相同条件下测定这三块骨骼肌的氧气消耗量，其比值为1.3∶1.2∶1。
⑤用化学药品抑制植物根部的有氧呼吸过程，根对钙离子的吸收就会中断。
(1)根据材料①和②可得出的结论是____________________(3分)。得出这个结论的依据是____________________。
(2)材料③表明_____是影响线粒体活动的一个重要因素。
(3)材料④中，从年龄大的小白鼠体内分离的骨骼肌是_____组;三块骨骼肌细胞中线粒体含量相对多一些的是_____组，说明此骨骼肌的代谢_____。
(4)材料⑤中，这种化学药品在细胞中的作用部位可能是，并且说明钙离子的吸收需要消耗。
17.(每空2分，共10分)右图是一个植物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题。
(1)如果该植物细胞取自一朵红色花瓣，则决定其红色的花青素存在于哪个标号所示的结构中?_____。
(2)经测定，该细胞的细胞液中所含物质的浓度为0.2 mol/L。若将该细胞置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，片刻后将发现有__________现象。
(3)标号2的结构的特点是具有一定的流动性，如果降低温度，流动性将_____。
(4)在该细胞中，不具膜结构的细胞器是_____(填标号)，如果在该细胞器上合成的物质由50个氨基酸缩合而成，则在该细胞器上将会有_____个水分子生成。
18.(每空2分，共12分)下图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答下面的问题([ ]中填序号，_____上填写名称)。
(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O，则H2O的生成部位是[ ]__________;水中的18O最可能来自于氨基酸的__________(基团)。
(2)用含18O标记的氨基酸培养上图细胞，则出现18O的部位依次为__________(用图中序号回答)。
(3)含18O标记的氨基酸培养液相当于人体中的__________。其中碘和水进入甲状腺细胞的运输方式依次为__________;细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为__________。
19.(每空2分，共16分)请根据有关生物膜系统的概念图作答(图中末行文字表示具有相关生物膜的细胞器中进行的反应)。
(1)图中区分原核细胞和真核细胞的主要结构是_____(填字母)。
(2)写出不具有膜结构的两种细胞器的名称：_____、_____。
(3)图中m、g、s所表示的结构名称依次是_____、_____、_____。
(4)同时发生在p上的有O2参加的另一项物质变化是_________________________。
(5)从进化的角度看，首先是由于_____(填字母)的出现，才诞生了相对独立的生命系统。
高中生物练习答案
一、选择题
1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 6.C 7.B 8.A 9.B 10.B 11.D 12.C 13.C 14.B 15.D
二、非选择题
16.(1)线粒体在代谢旺盛的细胞和细胞中代谢旺盛的部位分布较多 细胞代谢旺盛需要消耗较多的能量
(2)氧
(3)C A 旺盛
(4)线粒体 能量
17.(1)4
(2)质壁分离
(3)减弱
(4)10 49
18.(1)[①]核糖体 ─C.OOH或羧基
(2)④①③②⑥
(3)组织液 主动运输、自由扩散 胞吐(或外排)
19.(1)A.
(2)中心体 核糖体
(3)类囊体膜 囊泡膜 溶酶体膜
(4)[H]+O2→H2O
(5)C
高中生物学习方法
1，记忆。生物称为理科中的文科，要掌握的知识点许多都是需要记忆的。有些是要求理解记忆，而有些一定要一字不漏的背诵。对于课本大量的描述性文字，比如一种结论的得出前的推理，或是一种生物行为或现象的描述，或是一种实验或技术的操作步骤，全部背诵是不可能的，但要求合上书可以用尽可能专业的语言自己描述。达到这一点不容易，因为要建立在对书本很熟，对知识理解得很彻底的基础上，具体来说，把生物书当画书看，多想，多问，细节不能放过。
2.了解。生物学科知识点多，杂，有许多虽然大纲没有说明，但对于学习生物有很好的辅助作用。比如一些和生活息息相关的实例，一些老师补充的知识，课外可以联系的知识，最好要了解，要知道。
3 复习。生物复习很重要。这里有个很实用的方法：生物书上的许多图，不看文字，自己根据图将自己所知的知识用连贯，简洁，专业的语言把自己作为一个讲解员讲解此图。如果有条件，两个同学轮流互相讲解提问效果更好。这点对知识的归纳和梳理很有效，而且可以脱离课本章节的限制，使知识融会贯通。当然看错题也很重要。
4 做题。选择题主要是硬功夫，更多的同学大题目怎么也提不上去。这一点主要是很多同学没有真正理解生物学科的真谛和窍门。语言的控制和使用不准确。具体的做最笨但最好实施的方法就是背，背好的，经典的实验题。总之，学习因人而异，找到最适合自己的方法才是上上策。
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