怎样学习高中生物
怎样学习高中生物
高中生物的知识既完整又细碎，学生需要掌握学习生物的诀窍和方法，把细碎的知识串联起来，形成一个整体，下面是学习啦小编给大家带来的怎样学习高中生物，希望对你有帮助。
学习高中生物的诀窍
认真学习课本内容，理解和记忆基本的概念
理科知识都需要在理解的基础上进行记忆，生物也一样。高中阶段的生物学习并不像数理化那样从初中开始已非常熟悉，你要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物无机物以及他们之间的逻辑关系，因此你只有先记住这些名词、术语之后才有可能建立生物的基本概念，理解生物学的逻辑规律。
对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。方法是什么呢?读书时要时时思考“六个 W ”，分别是： Who (谁或什么结构)、 What (发生了什么变化或有什么)、 How (怎样发生的)、 When (什么时间或什么顺序)、 Where (在什么场所或结构中发生的)、 Why (为什么会发生这样的变化)，这样思考，既涵盖了基础内容，又有助于相互联系，由浅入深地方便记忆。这个方法不仅可以用在生物中，其他的学科也同样适用。
关于记忆方法，我提以下几点小建议：
(1)名词需要记忆，而常用的概念需要理解即可，主要在于判断及应用。
(2)复习课程时，把所学的内容中有相关性的部分联系起来整理进行记忆，会具有连续性并融会贯通。
(3)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆;同时使用眼睛、手和嘴耳朵记忆，诵读是个好方法。
弄清知识的内在联系，建立知识网络的基础架构
在记住了基本的名词、术语和概念之后，大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中相关内容的整合。在理解了内容的基础上，建立起知识层次，活用表格及层次图来理顺思路。比如：第一册内容包括生物的物质基础和结构基础，之后会学习的生物体内发生的各种化学反应，都是在特定场所才发生的与各物质有关的，生物体的正常生命活动就是由各种化学反应组成的，这样知识的层次就建立起来了。
把所学的内容跟实际生活联系起来理解
生物学科的学习内容是我们每天都能在生活中见到的，所以不要盲目死记硬背，将课本上的术语跟生活中的经验联系起来，把日常用语和科学用语互做比较，整理后再记忆，会更有助于我们理解，加深印象。
生物学是一门实验科学，实验汇总以后跟概念联系起来理解。 例如正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察各生物的特征。在复习总结阶段，将所有常考实验总结整理成表格来记忆，有助于查找及复习。重点注意实验材料以及现象。
练习非常重要
(1)上新课时，认真完成随堂练习以及比较基础的练习册，巩固新学的概念名词，打好基础。
(2)不太明白的题随时查课本和资料弄清楚。
(3)复习课时，以基础题--中等难度--难题的顺序做题，回忆学过的内容，融会贯通。
(4)整理错题集，从犯过的错误中学习是重点记忆的有效手段，错题集也可以用来考试前重点复习。
学习高中生物的记忆方法
1. 简化记忆法
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种
基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。
2. 联想记忆法
即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。
3. 对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
4. 纲要记忆法
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。
5. 衍射记忆法
以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地方建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如：以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
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