高中生物奥林匹克竞赛试题及答案(2)
高中生物奥林匹克竞赛试题及答案
高中生物奥林匹克竞赛试题答案
一、单项选择题
1～5.DCDDB 6～10.BBABA 11～15.DDACD 16～20.BCDDA
二、多项选择题
ABC
三、简答题
1.(1)验证脊髓的反射功能 (2)脊蛙仰卧不能翻身 (3)0.5%～l% (4)用探针插入椎管充分搅动 (5)背部或腹部皮肤感受器→传入神经→脊髓→传出神经→腿部肌肉效应器
2.黑暗
3.捕虫网 毒瓶 采集袋 三角纸包 展翅板 类别 根、茎、叶、花、果实叶、花、果实
4.(1)细胞缩小 细胞外液浓度 2%>细胞内液的浓度0.9%细胞失水变小 (2)正常状态(细胞扁平形状不规则) 细胞内外的溶液浓度相等，细胞处于正常生理状态 (3)细胞膨胀甚至胀破 细胞内液浓度0.9%>细胞外溶液的浓度0.1%，细胞吸水膨胀
5.相垂直 1/5
6.防止血液凝固 使血液和柠檬酸钠充分混合 血液 分层
7.细准焦螺旋
8.乙 乙、丙
9.(1)①生活的、成熟的植物细胞 ②外界溶液浓度大于细胞液浓度 (2)①细胞壁是全透性的 ②液泡中细胞液具有一定的浓度 ③原生原具有选择透过性 ④细胞壁的收缩性小于原生质层的收缩性
10.(1)缺少感受器，反射弧不完整，不能完成反射 (2)肌肉具有收缩的特性，肌肉接受神经传来的兴奋(刺激)能够收缩
11.(1)略 (2)红、白2块纸板上的蝗虫很快被鸡吃掉，绿色纸板上的蝗虫被完全吃掉所用的时间比较长(具体时间略) (3)①保护色 ②自然选择
12 (1)①③④ (2)② (3)① 生长素对植物生长的作用与其浓度有关系，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长，根对生长素浓度反应比茎敏感，靠近地面一侧生长素因重力作用浓度高于上面一侧，细胞生长慢，根弯向地下生长 (4)③ 阻止纺锤体形成，使细胞内染色体加倍 (5)质壁分离质壁分离复原
13.(1)0.5mol / l～0.6mol / l之间 (2)通过缩小各组蔗糖溶液的浓度梯度，可以更准确地测定 (3)结果不会相同，原因是钢离子和氯离子可以进入细胞，从而改变细胞的渗透浓度
14.设时间为x，CO2质量为y，依题意立方程y=1443-〔(1443一47)/ 3〕x或y=466x
15.(1)叶绿体(或绿叶)中色素的提取和分离;丙酮研磨提取，纸层析法分离 (2)研磨叶片时加入④可使研磨充分加入;⑤可防止叶绿素受破坏 (3)⑥用作层析纸; 11用于过滤色素提取液 (4)层析液，纸层析的展层剂，可使提取液中各种色素分离开 (5)层析液的液面要低于层析滤纸的点样线
16.转导DNA体外重组
17.N=M×n / m
18.(1)克隆是由一个祖先细胞分裂繁殖而形成纯细胞系，在这个细胞系中每个细胞的基因彼此相同，亦称无性繁殖细胞系 (2)母羊①提供去核卵细胞;母羊②提供乳腺组织细胞(供细胞核);母羊③提供胚胎发育的基地——子宫;母羊②是“多莉”真正的“模板”
19.设计要点：(1)整个装置应该是密闭的; (2)利用细玻璃管设置一个液滴装置，使装置中的气体变化能够观察到; (3)整个装置绘图正确。(见下图)
设计原理：种子呼吸释放的二氧化碳被氢氧化钠吸收，使密闭的容器内气体体积变小，从而通过玻璃管内预先安放的有色液滴的位置变化观察到种子的呼吸作用，设置“煮死种子”不进行呼吸的对照实验
20.(1)将该盆栽植物先向右侧倒放一段时间，再向左侧倒放一段时间 (2)利用重力影响导致生长素分布不均，使茎背地生长，从而发生弯曲
21.将两个又轻又平的木板，用线捆在鱼体两侧，使尾和尾鳍失去弯曲摆动的能力，可以看到鲫鱼不能快速前进，这就证明了尾部和尾鳍是鲫鱼主要的运动器官(其他方案合理均给分)
22.(略)
23.x=72·cos 241o=72(-cos61o)=72·(一0.485)=-34.9km，y=72·sin 241o=72(-sin61o)=72·(-0.875)=-63km
24.(1)剪掉钩爪，观察壁虎爬行情况;比较未剪掉钩爪的壁虎爬行情况。确定壁虎钩爪在爬行中的具体作用。 (2)用胶带(或类似的方法，但不能剪掉褶皱)贴没皱褶，观察壁虎爬行情况;比较来贴没皱褶的壁虎爬行的情况。确定壁虎皱褶的具体作用。
高考生物竞赛要拿高分也不难，想进一步攻克高中其他课程不妨多听一些名师主讲课程，高分等你拿！（点击图片直接进入体验学习哦！！！）
猜你感兴趣：