人教版高中政治必修三知识点总结
人教版高中政治必修三知识点总结
高中政治必修三复习开始了，学习政治要学会整理知识点。下面是学习啦小编为大家整理的人教版高中政治必修三知识点，希望对大家有所帮助!
人教版高中政治必修三知识点总结一
1、文化的内涵?
“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
【常考方式】选择题
2、文化与经济、政治相互交融?
(1)文化与经济相互交融：
①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要;
②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要;
③文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
(2)文化与政治相互交融：
①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养;
②世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
【常考方式】选择题
3、如何应对文化竞争?
在世界多极化和经济全球化进程中，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证不竭的精神动力和强大的智力支持。
【常考方式】材料题
4、世界文化多样性的表现?
文化既是民族的，又是世界的。世界文化多样性，主要表现在：
①庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达;
②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文明也有重要意义。
【常考方式】选择题
5、尊重文化多样性的意义?
①尊重文化的多样性是发展民族文化的内在要求;
②是实现世界文化繁荣的必然要求;
③只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展;只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
【常考方式】材料题
6、如何尊重文化多样性?
在文化交流中要遵循各国文化一律平等的原则。即在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦共处，共同促进世界文化的繁荣。
【常考方式】材料题
7、文化传播的途径?
贸易活动、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。
【常考方式】选择题
8、文化传播手段的特点?
如今，依托现代信息技术的大众传媒能够最大限度超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
【常考方式】材料题
9、加强中外文化交流的意义?
①有利于学习借鉴世界各国优秀文化，促进本民族文化的发展和繁荣;
②中华文化走出去，是弘扬中华民族优秀文化，增进与各国人民相互理解和尊重的需要;是展示中国人民良好精神风貌和改革开放成果的需要;是增加国家“软实力”，塑造国家形象，促进与各国展开政治、经济、文化、教育、科技等合作的需要;
③加强中外文化文化交流，有利于促进世界文化的繁荣。
【常考方式】材料题
10、传统文化的特点?
①相对稳定性;
②鲜明的民族性;
③继承性。
【常考方式】选择题
11、如何进行文化传承?
①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除;
②立足社会实践，“推陈出新，革故鼎新”，对优秀的传统文化要在继承的基础上发展，为传统文化注入时代精神;
③既不能搞“传统虚无主义”，全盘否定，也不能持“文化保守主义”，全盘继承。
【常考方式】选择题与材料题，结合措施型主观题来进行考查
12、文化继承与发展的关系?
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求;
②继承与发展是同一个过程的两个方面;
③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。
【常考方式】选择题与材料题
13、影响文化发展的因素?
(1)社会制度的更替;
(2)科学技术的进步和思想运动;
(3)教育方式的变革。
【常考方式】选择题
14、教育在文化传承中的作用?
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
【常考方式】选择题与材料题
15、民族精神的内涵?
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
【常考方式】选择题
16、如何弘扬与培育民族精神?
①坚持中国特色社会主义理论体系的指导(“主心骨”);
②继承和发扬中华民族的优良传统(对传统文化);
③正确对待外来思想文化的影响(对外来文化);
④以改革创新为核心的时代精神相结合(统一于现代化建设实践);
⑤自觉成为民族精神的弘扬者和建设者(公民层面)。
【常考方式】材料题
17、社会主义核心价值体系
①社会主义核心价值是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
【常考方式】选择题
18、社会主义核心价值体系的构建?
①必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。
②要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
【常考方式】材料题
19、如何建设社会主义文化强国?
①走中国特色社会主义文化发展道路，增强全民族文化创造活力;
②坚持社会主义先进文化前进方向;
③投身于社会主义精神文明建设创建活动;
④树立高度的文化自信和文化自觉。
【常考方式】以材料题居多
20、如何积极发展文化事业和文化产业?
①扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境;
②坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化建设的设施;
③大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。
【常考方式】以材料题居多
人教版高中政治必修三知识点总结二
1、文化对社会的作用?
①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响;
②文化与政治、经济相互影响相互交融，对政治经济具有反作用;
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。
【常考方式】以选择题和材料题居多，常结合解析型设问进行考查
2、文化对人的影响?
①文化对人的影响来源于特定的文化环境与各种形式的文化活动，影响人们的交往行为和交往方式、实践活动、认识活动和思维方式;
②文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点;
③优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
【常考方式】以选择题居多，要求对两大特点进行辨析
3、如何进行文化创新?
①立足社会实践，依靠人民群众的力量，坚持文化内容与形式的创新;
②继承传统，推陈出新，为传统文化注入时代精神;
③面向世界，博采众长;以我为主、为我所用，吸收外来文化的有益成果;
④坚持正确方向，克服错误倾向。反对“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”。
【常考方式】以选择题和材料题居多，常结合解析型设问进行考查
4、弘扬和培育民族精神的重要性?
①中华民族精神是维系中华民族人民共同生活的精神纽带;
②支撑中华民族生存、发展的精神支柱;
③推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力;
④中华民族之魂。
【常考方式】以材料题居多，常结合解析型设问进行考查
5、中华文化的基本特征?
中华文化源远流长、博大精深，得益于它的包容性。
【常考方式】以选择题居多，要求对基本特征进行辨别与区分
6、如何应对文化不良现象?
①主旋律：大力发展先进文化、支持健康有益文化、努力改造落后文化、坚决抵制腐朽文化;
②国家：加强管理，正确引导;
③企业：遵守法律法规，诚信经营;
④个人：提高眼力，拒绝污染。
【常考方式】以材料题居多，常结合措施型设问进行考查
7、如何加强社会主义精神文明建设?
①坚持马克思主义为指导，以培育“四有”公民为目标，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要;
②大力发展教育科学文化事业;
③开展精神文明创建活动，投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚做贡献。
【常考方式】以材料题居多，常结合措施型设问进行考查
8、思想道德建设在文化建设中的地位?
是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
【常考方式】以选择题居多
9、思想道德修养与科学文化修养的关系?
①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养;
②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
【常考方式】以材料题居多
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