高二政治哲学认识论考点梳理
学习政治需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理，高二政治哲学认识论会怎么考呢?下面是学习啦小编为大家整理的高二政治哲学认识论知识点，希望对大家有所帮助!
高二政治哲学认识论考点梳理
(首要观点是实践观点。6个重要原理)
【考点再现】
认识论
(1)发挥主观能动性?充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界?主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约
(2)透过现象看本质?现象与本质 感性认识和理性认识
真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识
认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律?
分析与综合相结合?创造性思维、合理想像在认识中的作用
(3)实践 实践的基本特征 实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用
【主干知识】
一、基本概念： 主观能动性、感性认识和理性认识、真理、科学理论、认识的根本任务、认识的根本目的、分析与综合、创新实践、实践的基本特征、实践的基本形式
二、核心原理：
1、发挥主观能动性，认识和改造世界(+受到主客观因素的影响)
2、现象与本质的辩证关系原理;
3、☆感性认识和理性认识的辩证关系原理(这一原理中是如何体现唯物论和辩证法的统一的 )
4、☆认识是不断深化扩展和向前推移的。(认识是不断发展的观点)
5、☆实践与认识的辩证关系(注意从两个方面来理解，也可以分解从两个原理)
6、科学理论对实践具有指导作用。(想一想：这一原理和认识对实践的反作用是怎样的关系 )
【易混辨析】
1.感性认识、理性认识、真理、科学理论
2.真象、假象与本质的关系
3.认识的来源、认识的目的、认识的起点、认识的根本任务
4.实践、生产实践、社会实践、改造主观世界
【判断分析】
1、 只要发挥主观能动性，就能指导人们认识和改造世界取得成功。
2、 主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约。
3、 现象离不开本质，本质也离不开现象。
4、 任何现象都是事物本质的表现。
5、 感性认识就是指事物的现象，理性认识就是指事物的本质。
6、 理性认识依赖于感性认识，这体现了唯物论的观点。
7、 感性认识有待于发展、上升到理性认识，这体现了辩证法思想。
8、 真理是人们对事物本质及其发展规律的认识。
9、 认识的根本任务就是指导实践。
10、科学理论是人脑对客观事物及其规律的正确反映并按其内在逻辑构成的一定体系。
11、科学理论对于人们的实践活动有者巨大的指导作用，其哲学理论根据在于认识对实践的反作用。
12、理论联系实际，就是要做到理论与实践具体的历史的统一。
13、事物的现象是多变的，本质是不变的。
14、实现由感性认识上升到理性认识是认识过程的第一次飞跃。
15、事物的客观性质决定了在思维中必须进行分析与综合。
16、分析与综合的具体方法有很多，其核心方法是矛盾分析法。
17、只要进行创造性思维、合理想象就能在认识世界和改造世界中获得成功。
18、实践是指人们改造世界的一切活动。
19、亲自实践是获得认识的唯一途径。
20、实践观点是辩证唯物主义认识论首要的、基本的观点。
21、不为实践服务的认识毫无意义。
22、经过实践检验的认识就是正确的认识，不经实践检验的认识就是错误的认识。
23、社会实践就是指处理社会关系的实践。
24、实现人生价值离不开社会实践，尤其离不开与群众实践相结合。
【热点扫描】
1. 关于实践是检验认识正确与否的惟一标准和“生产力标准”、“三个有利于标准”、“三个代表”标准的关系。?
(1)所谓检验认识是否正确，就是将主观认识同客观事物及其规律进行对照，看两者是否相符。因而作为检验认识是否正确的标准必须具有能够把主观和客观连接起来加以比较的特点，显然作为主观认识或客观事物本身都不具备这一特点，也就不能作为检验认识是否正确的标准。?
(2)实践是人们改造客观世界的一切活动，是主观见之于客观的物质性活动。实践具有普遍性，直接现实性的优点，只有实践才具有把主观认识和客观事物连接起来加以比较的特点，一方面社会实践要受主观认识的指导，联系着主观认识，另一方面实践改造和变革客观对象，联系着客观事物，只有实践，才是主观认识同客观事物联系的惟一桥梁，才是检验认识是否正确的惟一标准。?
(3)马克思主义把实践作为检验认识正确与否的惟一标准是与唯心主义根本对立的。唯心主义是在意识的范围内寻求认识的标准，把所谓权威、圣人之言;把多数人的意见;把政治权
力当作真理，主张有权即真理;实用主义者提出“有用即真理”。?
(4)马克思主义认为：生产活动是人类最基本的实践活动，它对人类社会的存在和发展起决定作用。“生产力标准”、“三个有利于标准”、“三个代表”的标准，就是把人们物质实
践的结果作为标准来检验各项工作的是非得失，实际上就是把最基本的实践活动的结果作为
检验标准，因此它们是实践标准在社会主义条件下的运用和发展。
2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的一脉相承的发展(各种理论成果的新发展)
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