高二语文下册课文 拿来主义

高二语文下册课文 拿来主义

　　《拿来主义》是鲁迅先生写的一篇文章。下面是学习啦小编网络整理的高二语文下册课文《拿来主义》的内容以供大家学习。

　　高二语文下册课文 《拿来主义》

　　中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览)，但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

　　但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来!

　　当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。

　　这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。

　　我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。

　　但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。

　　所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!

　　譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头;勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

　　他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾;看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

　　总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

　　六月四日。

　　《拿来主义》同步练习题：

　　一、基础知识

　　1.下列加粗的字，注音有错误的一项是

　　A.自诩(xǔ) 脑髓(suì) 吝啬(sè)

　　B.蹩进(bié) 糟粕(pò) 国粹(cuì)

　　C.磕头(kē) 鱼翅(chì) 冷炙(zhì)

　　D.孱头(càn) 茅厕(cè) 徘徊(huái)

　　2.下列句中，错别字最多的一项是

　　A.自从给枪炮打破了大门以后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是送去主义了

　　B.听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以推进“象征主义”，以后是顺便到欧洲传道

　　C.但是我们没有人根据“礼上往来”的仪节，说道：拿来!

　　D.虽然形势和印度，波斯，阿拉伯的烟具不同，却可以算是一种国粹

　　3.下列句中加粗的“是”，表判断的一项是

　　①此后是顺便到欧洲去传道

　　②然而尼采不是太阳

　　③“送去”之外，还得拿来，是为拿来主义

　　④这是抛给的

　　⑤但是我们的子孙是在的

　　A.②④ B.①③ C.③⑤ D.②⑤

　　4.依次填入下面一句话中的关联词，正确的一项是

　　几百年之后，我们当然是化为魂灵，(　　)上天堂，(　　)落地狱，(　　)我们的子孙是在的，(　　)还应该给他们留下一点礼品。

　　A.或　或　却　因此 B.或许　或　　但　所以

　　C.或　或　但　所以 D.或　　或许　却　因此

　　5.下列句子，没有使用反语的一项是

　　A.总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

　　B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。

　　C.当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。

　　D.且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。

　　二、阅读理解

　　阅读下面一段文字，完成6～9题。

　　①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。②自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。③别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。④听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。⑤我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

　　6.第②句中所用的修辞手法依次是

　　A.借喻、借代 B.借代、借喻

　　C.借代、夸张 D.借喻、夸张

　　7.理解“几位‘大师’们捧着几张古画和新画”一句中的“捧”字，最正确的一项是

　　A.小心翼翼的神态，表现“大师”们对国画的珍惜。

　　B.庄重虔诚的神态，表现“大师”们对国画的自豪。

　　C.诚惶诚恐的神态，表现“大师”们媚外的奴颜。

　　D.郑重恭敬的神态，表现“大师”们良好的修养。

　　8.分析本段文字的结构层次，选出正确的一项

　　A.①②/③④/⑤ B.①/②③④/⑤

　　C.①/②③④⑤ D.①②③④/⑤

　　9.这段文字的中心句是第几句

　　A.第①句 B.第②句

　　C.第④句 D.第⑤句

　　阅读下面的文字，完成10～12题。

　　既“拿来”又“送去”

　　正在进行的“上海国际友好城市电视节”，我们“拿来”了十五个国家的十八个城市的电视节目。人家的艺术，我们可以观摩、思索、借鉴，既开阔了观众眼界，又有利于提高我们的电视艺术，可谓采他山之石，琢本山之玉。

　　这是“拿来”。此外，还有“送去”。据了解，明年，本市将在汉堡举办“上海电影周”，在澳大利亚举办“上海儿童电影周”、上海杂技园，舞剧《大禹》将赴欧、美、加、日等国演出。等等，真是进进出出、热闹非凡。

　　“拿来”和“送去”，这便构成了中外文化交流。这种交流会使我们文化更充实、更成熟。切勿一提“开放”，就担心人家那儿的“苍蝇”和“蚊子”，只要注意借鉴，我们就可大胆地“拿来”，也可大胆地“送去”。

　　10.根据语境，具体阐发“采他山之石，琢本山之玉”之句的含意。

　　11.第二段中所讲的“送去”与鲁迅批判的“送去主义”是否相同?为什么?

　　12.“一开放，就担心人家那儿的‘苍蝇’和‘蚊子’”的思想与下列哪一项相同

　　A.孱头 B.昏蛋

　　C.废物 D.清醒的青年