高中语文必修5人教版《逍遥游》课文解读

高中语文必修5人教版《逍遥游》课文解读

　　庄子在《逍遥游》这篇文章中抒发了自己的人生理想即对自由生活的追求和超脱世俗寻找心中的精神家园。下面是学习啦小编给大家带来的高中语文必修5人教版《逍遥游》课文解读，希望对你有帮助。

　　高中语文《逍遥游》课文解读

　　北冥①有鱼，其名曰鲲②。(北海有一条鱼，它的名称叫鲲。①北冥：北海。冥，通“溟”，大海。下文“南冥”仿此。传说北海无边无际，水深而黑。②鲲：kūn，本指鱼卵，这里借代大鱼之名。)鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏①。(鲲很大，不知道它有几千里。鲲变化成鸟，鸟的名称叫鹏。①鹏：本为古“凤”字，这里借代大鸟之名。)鹏之背，不知其几千里也;怒①而飞，其翼若垂天之云②。(鹏的背，不知道它有几千里。奋起而飞，它的翅膀就像悬挂在天空的云。①怒：奋发。这里指鼓起翅膀。②垂天之云：各家注释不同，一解，悬挂在天空的云，可意译为“遮蔽天空的云”。垂，悬挂。另解，天边的云。垂，边远，通“陲”。)是鸟也，海运①则②将徙③于南冥，──南冥者，天池④也。(这只鸟，海动风起时就将迁往南海。南海就是大自然的水池。①海运：海动。古有“六月海动”之说。海动必有大风，有大风鹏鸟始可借风力而南徙。②则：连词，表因果，相当“于是”。③徙：迁移。④天池：天然形成的大池。)[文章起笔气势非凡。浩渺无垠、咆哮奔涌的北海之上，瞬间，“不知其几千里”的巨鲲化为“不知其几千里”的巨鹏。“怒而飞”，遮天蔽日“徙于南冥”，这是何等雄奇壮阔的景象。作者一开篇，就以奇异的想象、夸张的笔法，用自己的语言描绘了鲲的自由变化和鹏的展翅翱翔的画面，把读者带入一种雄奇深邃、好似绝对逍遥的境界。]

　　《齐谐①》者，志②怪者也。(《齐谐》是记载怪异事物的书。①齐谐：书名，齐国俳谐之书。一说是人名，姓齐，名谐。②志：记载。)《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里①，抟②扶摇③而上者九万里，去④以⑤六月息⑥者也。”(《齐谐》中的话说：“当鹏奋飞而起迁往南海的时候，双翼在水面上拍打飞行三千里，然后它乘着旋风环旋向上飞到九万里的高空，是凭借六月的大风离开北海的。”①水击三千里：指鹏鸟双翼在水面上奋力拍打向前飞行三千里，才能升入高空，有点类似现在的飞机起飞之时先在跑道上滑行。击，拍打。另解，水击，指鹏鸟奋力起飞双翼拍打时水浪被激起三千里。击，通“激”。三千里，古文中的三、九，常表虚数，不是实指。②抟，tuán，环旋着往上飞。一说“抟”当作“搏”，拍击的意思。③扶摇：旋风，又名叫飙，由地面急剧盘旋而上的暴风。《尔雅》：“扶摇谓之飙。”④去：离，这里指离开北海。⑤以：用、凭。⑥息：气息，这里指风。“六月息”与上文“六月海动”之说照应。)[庄子引证《齐谐》这部书的记载，继续对大鹏的形象极力渲染，同时又补出其能够高飞的原因：“以六月息者也”。补出的这句话很重要，它说明大鹏向南飞行，需要乘着六月的大风，也就是说，大鹏的飞行是有条件的，是有所“待”的。它虽然能够在天空翱翔，看似自由自在，但其实还要借助风的力量，受到风的制约。如果没有大风，大鹏是不可能飞翔的。因此，在天空翱翔的大鹏其实并没有达到真正的逍遥。]

　　野马①也，尘埃②也，生物③之以息④相吹⑤也。(山野中的雾气，天空中的尘埃，所有这些空中的活动之物都是凭借风的吹拂。①野马：春天林泽中的雾气。雾气浮动状如奔马，故名“野马”。②尘埃：扬在空中的土粒叫“尘”，细碎的尘粒叫“埃”。③生物：这里是概指天空中各种活动的东西。④息：教材和一般版本释为“有生命的东西呼吸所产生的气息”，本书认为当与上文“六月息”的“息”同义，也是指“风”。⑤吹：吹拂。)[这是庄子从“以息”，即“有所待”这一思路出发，由鹏“去以六月息”推而广之，联想到天空中的其他东西也是“以息相吹”。山野中的游气(野马)、飞尘(尘埃)，空中的其他活动之物(包括有生命的与无生命的)，与鲲、鹏相比，实在是太渺小了，但它们要能够动起来，依然要有所凭借，即“有所待”。先说大，次说微，由大的事物推及到小的事物，说明这一现象的普遍性。]

　　天之苍苍①，其正色邪?其远而无所至极②邪③?(鹏鸟在九万里的高空向上看，天空高远处颜色青青，这是天真正的颜色呢?还是因为天太高远而看不到它的极顶呢?①苍苍：青色。《诗经?黍离》：“悠悠苍天，此何人哉!”②无所至极，没有用来到达极点的办法。极，顶点，尽头，意思是最高处。③其……邪，其……邪：表示选择关系，相当“是……呢，还是……呢”。)[这个句子几乎所有注家都以为是描写庄子在地面向天空看，本书认为实际上是庄子想象鹏鸟在九万里的高空向上看。句前省略了“其视上也”。]

　　其①视下也，亦若是②则已矣。(鹏鸟再从九万里的高空往下看，也不过像向上看天空这样罢了。①其：指代鹏。②若是：像这样，像“苍苍”之色。)[此数句写鹏飞在九万里的高空，先向上看，见不到天的极顶，再向下看，见不到地面。作者从侧面极力形容鹏飞之高，又让人想象宇宙之大，“不知其几千里”的鹏在不知有多少个“九万里”的天空中飞翔，只不过是一个小点罢了。作者写大鹏高飞是以广袤无际的高空为背景，为下面的议论作铺垫。]

　　且夫①水之积也不厚，则其负②大舟也无力。(再说如果水的积聚不深厚，那么它负载大船就没有力量。①且夫：他转连词，表示从这一句开始转换一个话题。②负：负载、承载。)[如果说“天之苍苍”几句是描写鹏飞之高之遥，那么下面这几句则是分析鹏凭什么飞得这么高这么远，进一步说明鹏“有所待”。]

　　覆①杯水于坳堂②之上，则芥③为之舟，置杯焉④则胶⑤，水浅而舟大也。(倒一杯水在堂上低洼的地方，那么只能拿小草当作它的船，如果在它上面放一只杯子就贴着地面了，这是水太浅而船太大的缘故。①覆：倾倒。②坳堂：指厅堂地面上的低洼处。坳，ào，坑凹。③芥：小草。④焉：于之，在杯水之上。⑤胶：粘，指贴着地面。)[这是用比喻说明不同的物需要有不同的凭借。地上的一个小水洼，放一根小草可以当作船，但放一个杯子在上面则粘着地了。由此说明，物的大小不同，对凭借之物的要求也不同。]

　　风之积也不厚，则负①大翼也无力。(如果风聚积得不深厚，那么它负载巨大的翅膀就没有力量。①负：承载。)故九万里，则①风斯②在下矣，而后乃③今培④风;背负青天，而莫之夭阏⑤者，而后乃今将图南⑥。(所以鹏飞上九万里的高空，是因为风就在它的下面，然后才能乘风;鹏背负浩渺无际的青天，因而没有什么能阻碍它，然后才打算往南飞。①则：是因为。②斯：就。③而后乃今：意思是这之后方才。乃今，而今、现在。④培：通“凭”，凭借。⑤莫之夭阏：即“莫夭阏之”的倒装。莫，指“没有什么力量”。夭阏，yāoè，又写作“夭遏”，遏阻、阻拦。⑥图南：计划向南飞。)[这是说明鹏为什么能够飞得那么高那么远的原因。“九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风”照应上文“去以六月息”;“背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南”照应上文“天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣”。鹏因为在下面风厚“培风”，故能有力地托起大翼，因为在上面天高莫能“夭阏”，故能升上九万里的高空向南飞行。这是进一步说明鹏飞不仅需要大风，而且还需要青天作为凭借，没有这两个条件就不可能“徙于南冥”。关于这一点一般人没有感性经验，故而作者先用水与舟的经验事实来作证明。尽管这个例证在今天稍具物理知识的人看来似乎没有必要，但符合当时人的认知水平。]

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