高中生物必修三通过激素的调节练习题及答案解析
高中生物必修三通过激素的调节练习题及答案解析
高中生物练习让我们深入了解了知识点及知识点的考察类型。为了帮助高中生学好激素的调节知识点，下面学习啦小编给高中生带来生物必修三通过激素的调节练习题及答案解析，希望对你有帮助。
高中生物通过激素的调节练习选择题（上）
1.(2017•上海生物，12)右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能的是( )
A.发热和寒颤
B.提高环境温度和寒颤
C.寒颤和出汗减少
D.剧烈运动和出汗增加
解析：人体每时每刻进行产热、散热过程。图示中ab段说
明产热大于散热，bc段说明散热增强;剧烈运动导致产热增加，出汗增加引起散热增强，
符合曲线变化;A、B、C项均与曲线变化不符。
答案：D
2.(2017•潍坊一中调研)某同学看到一篇专题报道：“女冠军落病不能生孩子还得拔胡子”，主要报道曾是全国举重冠军的×××可能因长期吃药导致一些不正常的生理变化。下列有关叙述中，不正确的是 ( )
A.出现上述生理变化的可能原因是服用了雄激素类似物
B.人为服用激素类药物可能导致人体内分泌功能失调
C.服用性激素类药物可以导致人体发生性逆转
D.这一事实说明运动员服用兴奋剂不仅有违竞赛的公平性，也对本人的身体不利
解析：人的性别是由性染色体决定的，性激素只能影响人体第二性征，不能影响性别。
答案：C
3.(2017•苏、锡、常、镇学情调查二)动物激素调节的特点是 ( )
A.激素是细胞的组成物质，种类多、含量极微
B.激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用
C.激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活
D.健康人体内的激素含量是固定不变的
解析：因激素属于细胞的分泌物，不构成细胞结构成分，A项错误;激素一般具有专一性，特定激素只作用于靶器官，B项错误;激素与靶器官结合并发挥作用后，被灭活，从而维持内环境稳态，C正确;人体内激素随人体内环境的变化而变化，D项错误。
答案：C
4.(新题快递)如图表示的是甲状腺激素、生长激素和性激素在不同年龄阶段对生长发育的影响程度，据图并结合所学知识，分析下列说法，其中错误的是 ( )
A.幼年时甲状腺激素缺乏，将会影响大脑的发育
B.生殖器官的生长发育只在8～20岁之间进行
C.从出生到20岁左右，一直分泌较多的激素是
生长激素
D.人的生长发育受到多种激素的共同调节
解析：从题图可知，15岁左右是生殖器官生长发育的关键时期，但在其他时间段也存在生长发育，只是程度较小。
答案：B
5.(2017•福州三中月考)当人体幼年缺碘时，其体内缺乏的激素和生长发育情况的变化曲线分别是 ( )
A.S和甲 B.S和乙 C.T和甲 D.T和乙
解析：甲状腺激素能促进人体新陈代谢和生长发育。人体幼年缺碘时，体内甲状腺不能正常合成甲状腺激素，导致生长发育不良。
答案：D
6.(2017•潍坊模拟)下列与血糖调节有关的表述，不正确的是 ( )
A.血糖调节的机制是反馈调节
B.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗
C.肾上腺素参与血糖调节
D.肌糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡
解析：参与血糖调节的激素有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等，肌糖原不能直接分解成葡萄糖进入血液以维持血糖浓度平衡。
答案：D
高中生物通过激素的调节练习选择题（下）
7.如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加。据图分析下列叙述不正确的是 ( )
A.饭后半小时，图中的激素②分泌量增加，该激素是由图中的A细胞分泌的
B.结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物不产生糖尿
C.激素①和激素②都作用于肝脏，但二者发挥作用的效果不同
D.腺泡细胞的分泌物不含有激素，也不会进入内环境发挥作用
解析：A项错误：当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，说明激素①为胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌，饭后半小时，图中的激素②分泌量增加，该激素是胰岛素，是由图中的胰岛B细胞分泌的;B项正确：结扎胰导管后胰岛不变化，能产生胰岛素，结扎动物不会产生糖尿的症状;C项正确：胰岛素促进肝糖原合成，胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖;D项正确：腺泡细胞分泌多种消化酶，正常情况下其分泌物不含有激素，消化酶也不会进入内环境发挥作用。
答案：A
8.(2017•上海)如图所示最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是 ( )
解析：本题考查人体内血糖平衡的调节。健康人进食后，首先对食物进行消化，引起血糖浓度升高，此时胰岛素分泌增加，使血糖浓度降低维持在正常水平。但要注意血糖浓度是相对稳定的，故B项比A项更符合题意。
答案：B
9.(2017•扬州市第一次调研)人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象 ( )
①剧烈运动 ②天气转冷 ③患糖尿病 ④静脉点滴1 L生理盐水 ⑤高温下劳动
A.①②③ B.①④⑤ C.②③④ D.③④⑤
解析：剧烈运动、高温下劳动，都会出很多汗，为了维持身体内的水的平衡，尿量通常会减少;天气转冷，汗液蒸发量减少，尿量往往会增多;患糖尿病的人，由于葡萄糖进入尿液会增加尿液的浓度，通过渗透作用必然带走更多的水，尿量增加;静脉点滴1 L生理盐水，尽管其浓度与血浆的浓度相当，但这么多量的生理盐水必然会增加血管内的压力，导致尿量增加。
答案：C
10.(2017•东北师大附中摸底)下列哪项不属于下丘脑的功能 ( )
A.分泌促激素释放激素，调节内分泌腺的活动
B.能调节机体的产热和散热过程
C.感受血糖浓度的变化并通过神经调节内分泌腺的活动
D.感受渗透压的变化并产生渴觉
解析：下丘脑能感受渗透压的变化，但不能产生渴觉。渴觉是由大脑皮层形成的。
答案：D
11.(2009•哈尔滨模拟)当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为 ( )
A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变
C.增加、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、降低
解析：本题以恒温动物所处环境的温度变化为核心命题点，考查了恒温动物的细胞呼吸、体温调节、水平衡调节及酶活性的影响因素等知识点，综合考查学生分析推理能力。本题易错选D项，但要是注意到人是恒温动物，体内酶活性不变，那就可快速排除D项。
答案：B
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