二年级扩写句子练习

二年级扩写句子练习

　　扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。下面是学习啦小编为大家收集整理的二年级扩写句子练习题目，相信这些文字对你会有所帮助的。

　　二年级扩写句子练习题(一)

　　一、照“例”把句子写具体。

　　例：燕子飞过田野。

　　(什么样的燕子?飞过怎样的田野?)

　　黑色的燕子飞过绿油油的田野。

　　①天空飘着白云。

　　(什么样的天空?飘着什么样的白云?)

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　　②太阳升起来了。

　　(什么样的太阳?怎样地升起来了?)

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　　③西北风刮着。

　　(什么样的西北风?刮得怎样?)

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　　例：青蛙爬出来。

　　(从什么地方爬出来?)

　　青蛙从洞里爬出来。

　　(它是怎样爬出来的?)

　　青蛙从洞里慢慢地爬出来。

　　(洞是什么样子的?)

　　青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。

　　①鸭子游过来。

　　(从什么地方游过来?)

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　　(它是怎样游过来的?)

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　　(小溪是什么样子的?)

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　　②孩子数星星。

　　(什么样的孩子数星星?)

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　　(他在什么地方数星星?)

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　　(他是怎样数星星的?)

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　　(星星是什么样的?)

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　　③教室里摆着课桌椅。

　　(什么样的教室里?)

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　　(怎样摆着课桌椅?)

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　　(课桌椅是什么样子的?)

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　　例：______机器______制造______零件。

　　崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。

　　①______春风______吹遍______大地。

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　　②______山村里______闪烁着______灯光。

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　　③______周______关怀着______战士。

　　二年级扩写句子练习题(二)

　　一、自己想一想，练一练，按要求把下面的句子写具体。

　　1.把样子写具体。

　　①原句：熊猫真可爱!

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　　②原句：晚霞真美!

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　　2.把动作写具体。

　　①原句：老爷爷走着。

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　　②原句：山羊跑得快。

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　　3.把程度写具体。

　　①原句：西瓜真甜!

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　　②原句：天气真冷。

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　　4.把神态写具体。

　　①原句：老师望着我。

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　　②原句：他沉思着。

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　　5.把概念写具体。

　　①原句：这棵树大得很。

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　　②原句：这座山大高了。

　　③小男孩躺在草垫上。

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　　④风摇撼着树。

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　　二、扩写句子。

　　例：崭新的机器日夜不停地制造零件。

　　1、喜讯传到学校。

　　2、列车穿过山谷。

　　3、春风吹遍大地。

　　4、人们挥舞着鲜花。

　　5、爸爸是工人。

　　6、我制订学习计划。

　　7、柳条拂动着水面。

　　8.同学们回答问题。

　　9、太阳升起来。

　　10、体育健儿取得了成绩。

　　11、列车奔驰。

　　12、小蜜蜂飞来飞去。

　　13、黑熊表演节目。

　　14、浪花跳跃。

　　15、猫捉老鼠。

　　16、鲜花盛开了。

　　17、小华做操。

　　18、秧苗生长。

　　19、船开得快。

　　20、星星眨眼。

　　21、枝叶展开。

　　22、小蝌蚪游着。