初一上学期政治期末试卷及答案
初一上学期政治期末试卷及答案
一年一度的期末考试即将到来，初一上学期的政治期末试卷有哪些可以供大家练习呢?接下来是学习啦小编为大家带来的关于初一上学期政治期末试卷及答案，希望会给大家带来帮助。
初一上学期政治期末试卷：
一、 单项选择题(每小题2分，共40分。)
1.初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。这里的“新起点”主要指( )
A.新的学校和新的班级环境 B.新的同学和新的老师
C .学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材
2.面对全新的初中生活，我们应该采取积极的态度是( )
①珍惜初中生活新起点 ②先和老师搞好关系，当个班干部 ③好好体验做一名初中生的快乐 ④我要大胆地结识新朋友，在新的学习生活中取得成功
A. ①③④ B.②③④ C . ①②④ D.①②③
3.“温故而知新”这句话用在学习上就是要求我们( )
A.要课前预习 B.要课后复习 C .上课要专心听讲 D. 要制定终身学习计划
4.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”说明在一个优秀的班集体中，同学们之间要( )
A.有共同理想 B.各尽所能，奉献集体 C .团结协作，互助前行 D.都一样优秀
5.李明在日记里写到“遇到困难时，会感到学习太苦;当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐问题时。”这说明( )
A.中学生的任务就是学习 B.学习是苦不堪言的 C .学习是十分快乐的 D.学习是苦乐交织的
6.4月23日是“世界读书日”，某校为此就办了以“珍惜在校学习机会，养成良好阅读习惯”为主题的读书活动。该主题启示我们( )
①珍惜受教育的权利 ②养成良好的学习习惯
③ 履行受教育的义务 ④ 阅读所有的书籍杂志
A. ①②③ B. ①②④ C . ①③④ D.②③④
7.大地震发生后，我国设立了全国哀悼日，这体现了对生命的尊重。尊重生命，就要( )
A.珍爱生命，善待生命 B.不讲原则，宽容一切
C . 把握现在，及时行乐 D.孤芳自赏，藐视他人
8.小强所在的学校不定期地举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。对此他很不以为然，常找借口不参加。下列说法中，最能说服小强的是( )
A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起
B。人的生命具有独特性，每个人都具有自己独特的风格和特点
C。生命需要彼此尊重，相互依存
D。通过逃生演练、紧急疏散等活动可以实现生命的价值
9.人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，其独特性突出表现在( )
A.人可以说话 B. 人的生命最具有智慧 C .动物没有意识 D.人是由猿猴演化而来
10.“我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度。”对此正确的认识是( )
A.人的生命具有独特性 B.永不放弃生的希望
C .要追求生命的价值 D.让自己生活得更加丰富多彩
11.初中学生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信。这说
明( )
A.初中学生难以真正自立自强 B.初中生青春期心里充满着矛盾
C .自立自强需要一个漫长的过程 D.青春期心里矛盾阻碍自身发展
12.一个人是青春还是年迈不在于年龄的大小，而在于( )
A.容貌 B.身体状况 C .个人的打扮 D.心境
13.陶渊明的诗：“盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话告诉我们( )
A.要珍惜青春时光，因为时不我待 B.要珍惜同学之间的友情
C . 要学会自主学习 D.学习时要合理安排时间
14.“骏马行千里，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我的角度看，这句话形象地
说明( )
A.人是发展变化的，要用发展的眼光看待自己 B.人都有优点和缺点，要全面客观评价自己
C .认识自我是很困难的，对自己难以形成正确评价 D.人的优点和缺点是天生的，无须后天努力
15.一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4﹪。”这告诉我们( )
A.人是非常渺小的 B.人的潜能是有待开发的巨大宝库
C .人的能力是有限的 D.人的潜能是多方面的
16.小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的;考试时，铃声是紧张的;思考时，铃声是刺耳的。”
这说明( )
A.铃声通常会导致积极情绪 B.铃声一般会引起消极情绪
C .不同的情境会产生不同的情绪 D.任何事物都会产生不同的情绪
17.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。”这句谚语告诉我们( )
A.情绪随时可以发生变化 B.情绪对人有积极影响
C . 情绪对人有消极影响 D.情绪对人既有积极影响，又有消极影响
18.“学如逆水行舟，不进则退;心似平原走马，易放难收。”这句谚语告诫我们( )
A.娱乐一定要适当和节制 B.学习有困难就应当放弃
C .青少年不应该玩游戏 D.人们无法摆脱电子游戏的诱惑
19.面对一些突发的事故和侵害，最重要的是( )
A.争取社会的保护 B.争取学校的保护 C .争取家长的保护 D.尽自己所能，自我保护
20.我国制定的专门保护未成年人的法律有( ) ①《宪法》 ②《未成年人保护法》 ③《刑法》 ④《预防未成年人犯罪法》
A.②④ B. ①③ C . ②③ D. ③④
二、 判断题(每小题1分，共12分。)
21.生活中的一切诱惑都会影响我们的幸福生活，甚至危害我们的健康。( )
22.所有的兴趣都能发展成情趣，因为情趣源于兴趣。( )
23.人的情绪复杂多样，其丰富多样的情绪凭理智是难以调控的。( )
24.生命的意义不在于内涵，而在于长短。( )
25.珍爱生命的人，无论遇到多大的挫折和困难，决不放弃生的希望。( )
26.实现人生的意义，追求人生的价值，要从现在做起，从一点一滴的小事做起。( )
27.在班级里，只要我们每个人是最优秀的，那我买的班集体就是最优秀的。( )
28.情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪不会影响到周围的人。( )
29.面对青春期的烦恼，我们要无所顾忌地开放自己的心灵世界。( )
30.庸俗的生活情趣，只要不违法，就不会影响中学生的健康成长。( )
31.保护自己要懂得应用智慧和法律.( )
32.培养正当的兴趣、高雅的情趣有利于抵制不良诱惑。( )
三、问答题(28分)
33.台湾著名女作家琼瑶在少年时期学习极差。除了国文，其他方面的教育，几乎等于零，功课是一塌糊涂。学习上最糟糕的是数学，每次考试都不及格。父母对于这个功课如此之差的孩子简直失望至极，认为这个考不上大学的孩子在事业上不会有所成就。可是，琼瑶却充分发挥了自己在文学上的特长，找到了自己的成功之路。(6分)
(1)人的生命的独特性主要通过哪些方面表现出来?(3分)
(2)琼瑶的成功之路给你什么启示?(3分)
34.青春时期是喜欢做梦的年龄，也是喜欢作诗的年龄;青春被誉为美丽的花季，而青春是我们求学的关键时期，学习和成绩是我们美丽的外衣;校园里充满青春的身影，青春是我们与生俱求的美丽，拥有青春是幸福的。
阅读材料，回答下列问题：(6分)
(1) 为什么说青春是幸福的，美好的?(3分)
(2) 我们应该怎样珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生?(3分)
35.小明：我什么都做不好;我毫无用处;我总是低人一等。。。。。。(6分)
(1)小明对自己的看法对吗?为什么?(2分)
(2)要想完善自己，必须正确认识自己。我们应该怎样正确认识自己?(2分)
(3) 正确认识自己的途径有哪些?(2分
36.为什么说学习是一个苦乐交织的过程?中学生应该怎样做学习的管理者?
37.小军周末生活片段：
一、周六上午，好朋友约他一起逛街散心，他说：“现在是我写作业的时间!”
二、周日午饭后，几个同学邀请他一起去新开的游戏厅看怎么玩“老虎机”，他说：“我和妈妈要去看姥姥。”
三、周日晚上，电视中正在播放他最爱 看的篮球比赛，可他有几道数学题没完成，小军毅然关掉了电视。
请根据上面三个生活片段，回答下列问题:(6分)
(1) 小军的做法告诉我们什么道理?(1分)
(2)我们应该怎样战胜不良诱惑?(3分)
(3)小军分别采用了哪些方法战胜不良诱惑?(2分)
四、分析说明题(每小题10分，共20分。)
38. 材料一：趁女儿不在家，看看她日记里写些什么。
材料二：学校让学生在危房里上课。
材料三：上学途中遭到不法分子的敲诈勒索。
根据上述材料回答下列问题;(10分)
(1) 材料中的中学生分别受到了来自哪方面的侵害?(2分)
(2) 青少年受到侵害的原因是什么?(2分)
(3) 这些侵害对青少年会产生什么样的影响?(3分)
(4) 青少年应该怎样防范侵害，保护自己?(3分)
39.一个心理学家对一所大学的25名女生、18名男生进行调查后发现：快乐的大学生，自信、乐观，更有才能，人际关系更良好，能更多的发挥创造性，有更多的成功机会，容易达到目标。而不快乐的大学生，缺乏自信，缺少热情，容易悲观，人际关系紧张，缺乏创造性，工作效率不高，难以达到目标。(10分) 请问：(1)这些大学生的情绪中，哪些是积极情绪，哪些是消极情绪?(3分)
(2)这两种不同的情绪会产生什么不同的影响?(4分)
(3)我们可以通过哪些方法来调控情绪?(3分)
初一上学期政治期末试卷答案：
一、单项选择题
1~5：CABCD 6~10：AAABC
11~15：BDABB 16~20：CDADA
二、判断题
21.× 22.× 23.× 24. × 25.√ 26.√ 27. × 28. ×
29. × 30. × 31.√ 32.√
三、问答题：
33.(1)(P28)①人的生命的独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人的生命最具有智慧。②人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
(2)(P28)答：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
34.(1)(P44)拥有青春，我们每天都站在鑫的起跑线上，迎接新的挑战;
拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻;
拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。
(2)(P44)①勤奋学习，努力充实自己;
②珍惜时间，做时间的主人;
③树立奉献意识。
35.(1)①小明对自己的看法是错误的。
②因为小明没有正确认识自己，只看到自己的缺点和不足而没有看到自己的优点和长处。
(2)(P46—48)正确认识自己，要做到用全面的、发展的眼光看待自己。全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改善自己的缺点完善自己。
(3)认识自我有多种不同的途径：①通过自我观察认识自己;
②通过他人了解自己;
③通过集体了解自己。
总之，通过多种方式了解自己，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我，以更新的自己面对新的一天。
36.(P12-13+P48)(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的，因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断
超越自己的快乐。
(2)做学习的管理者必须做到：①学会自主学习;
②提高学习效率;
③科学安排时间。
37.(1)(P88)(不良)诱惑是可以战胜的。
(2)不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避其对自己的危害。
(3)(P89) 小军分别采用了：专时专用法→婉言谢绝法→避开诱因法。
38.(1)(P91)中学生受到来自家庭、学校和社会的侵害。
(2)(P91)青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着许多不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康现象还是时有发生。
(3)(P91)这些侵害严重侵犯了青少年的合法权益，不但给青少年造成巨大的身体伤害，而且给青少年带来了严重的心理和精神创伤，使青少年是身心受到巨大摧残，剥夺了他们的健康，甚至剥夺了部分青少年的生命和希望。
(4)青少年防范侵害，保护自己应该做到：
①提高警惕(避免受到侵害的前提);
②用智慧保护自己(避免受到侵害的关键);
③用法律保护自己(维护自身合法权益的重要保障)。
39.(1)积极情绪：快乐、自信、乐观。
消极情绪：不快乐、缺乏自信、缺乏热情、悲观、人际关系紧张
(2)(P63)情绪犹如一把双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精神，提高个人的活动能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些会自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。
(3)(P66)调节情绪有很多具体的方法，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活的加以运用
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