初一上册语文第三次月考试题
初一上册语文第三次月考试题
岁着月考的到来，教师们要如何准备月考试题呢?接下来是学习啦小编为大家带来的初一上册语文第三次月考试题，供大家参考。
初一上册语文第三次月考试题：
一、运用与积累(31分)
1、 请用楷书抄写下面的句子(要求：正确、端正、整洁)(3分)
将爱心送给别人，把信心留给自己。
2、选出下列加点的字注音全部正确的一项是( ) (3分)
A、窖(jiào) 泯(mín) 厄(è)运 猝然(cù)
B、水藻(zǎo) 唱和(hè) 肥硕(shuò) 清洌(liè)
C 枯涸(hé) 竦 (sǒng) 峙 碣 (jié)石 啜泣(chùo)
D、嶙峋(lín) 瞬间(shùn) 濯洗(zhuó) 迸溅(pèng)
3、选出无错别字的一项：( )(3分)
A.葱茏 喧嚣 暗哑 蜃楼 B.莴苣 崩蹋 幽雅 劫掠
C.弥漫 顷刻 溅落 拢乱 D.朦胧 狩猎 篡夺 猛犸
4、选出加点词语解释有错误的一项：( )(3分)
A.那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。(事前显露出来的迹象)
B.黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码(运用比喻，这里指化石。)
C.奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。(比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事)
D.那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。(形容动作、体态像女子一样轻巧优美)
5、下列说法错误的一项是( ) (3分)
A、《紫藤萝瀑布》选自《铁篱人语》。本文点明中心的句子是：“花和人都会遇到各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”
B、《行道树》一文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。
C、寓言，多带有讽刺或劝谕的意味。《白兔和月亮》这则寓言告诉我们：不配拥有而拥有，就会生出无穷的得失之患。
D、居里夫人写《我的信念》一文，是为了展示自己高尚的内心世界，文字朴素，与她的为人一样。
6、下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.八月的泉城，是一个美丽的季节。
B.同学们以敬佩的目光注视着这位新来的老师。
C.新课程实行后，我校开设了丰富多彩的活动。
D.牧童牵着牛在吃草。
7、试一试你的记忆力：(8分)
(1)曲径通幽处， 。
(2)我寄愁心与明月， 。
(3)绿树村边合， 。
(4) ，浅草才能没马蹄。
(5)《山市》选自 ，作者是清朝文学家 。
(6)《绿色蝈蝈》是 国著名昆虫学家写的。
8、在你的记忆库中也许会有许多关于描写月亮、月色的诗句，现在你能写上一句吗?(2分)
9、根据情境，用恰当的语言表述：(3分)
小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正 好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：“ ”
二 现代文阅读：(26分) (一)(14分)
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…… 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎间却又是阴云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么样的云，就将出现什么样的天气。
10、请找出文中准确形象地说明云和天气关系的句子。(2分)
11、请找出文中形容云总体形态的语句。(2分)
12、本段中的“像羽毛的云”、“像鱼鳞的云”、“像羊群的云”，实际上分别是课文第三段中的哪三种云?请依次写下来。(3分)
13、文章最后一句中的“天气”一词能否改为“气候”，为什么?(2分)
14、请在原文中用 / / 给文章分层。(2分)
15、本段语言有什么特点?(3分)
(二)改变一生的闪念(12分)
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩子偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差偷书的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境遇。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到一个年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
16、请用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)
17、第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么?(2分)
18、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，这两次笑的原因分别是什么?(2分)
第一次：
第二次;
19、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写(动作描写、心理描写、语言描写、细节描写)抄在下面。(4分)
(1)
(2)
20、当女教师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最可能说的是什么?(2分)
三、文言文阅读 ： 《论语》(13分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“由，诲女如之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
21、加点的“子曰”的“子” 在这里指的是谁?他是什么时代的人?(2分)
22、解释文中加点的词语。(4分)
①说 ②省 ③信 ④女
23、对“人不知而不愠”翻译正确的是( )(2分)
A、人们是不了解(情况)，因而(他们)不会恼恨。
B、人们不知道，我不会恼恨。
C、人们不聪明，因而不会恼恨。
D、人们不了解(我)，(我)却不恼恨。
24、翻译下面句子。(2分)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
25、课文中所选的《<论语>十则》，语言精炼，含义丰富，耐人寻味。写出你最喜欢的句子，并简述理由。(3分)
四、作文(30%)
在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌生出许许多多的渴望，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱和理解，渴望个性得到保护和发展等。请以“我渴望 ”为题，写一篇文章。
要求： ①将题目补充完整再作文
②除诗歌外，文体不限
③中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感，文章要写出渴望什么，为什么渴望。
④字数不少于400字。
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