北师大七年级语文期末试题

　　六月，炎热的夏天，汗水是最好的回报，付出终会有收获，在即将到来的期末，教师们要如何准备期末试题呢?下面是学习啦小编带来的关于北师大七年级语文期末试题的内容，希望会对大家有所帮助。!

北师大七年级语文期末试题：

　　一、积累与运用(28分)
　　1.根据提示，用课文原句填空。(5分)
　　(1)《自嘲》诗中最能体现鲁迅爱憎分明的句子是： ______________，______________
　　(2)毛泽东《沁园春·雪》中化静为动、气势奔放的句子是：
　　______________，______________，______________
　　(3)《生于忧患，死于安乐》中认为“国恒亡”原因的句子是：
　　_________________，____________________
　　(4)海燕叫喊着，飞翔着，像_____________________，__________________，_________
　　_____________。(高尔基《海燕》)
　　(5)人的美德犹如__________________，____________________。(培根《论逆境》
　　2.下列加点字注音全部正确的一项是( )(3分)
　　A.雍(yōng)容 .
　　犊
　　B.愠(wēn)怒 .
　　C.旌(jǐng)旗 .
　　D.咳嗽(sou) .
　　五
　　3.下列成语中没有错别字的一项是( )(3分)
　　A.马革裹尸 食不裹腹 司空见惯 锲而不舍
　　B.妇孺皆知 义愤填膺 慷慨淋漓 心无旁鹜
　　C.娇揉造作 中流砥柱 疑窦释然 意气用事
　　D.黯然失色 咄咄逼人 踉踉跄跄 铤而走险
　　4.从句中括号中选出最恰当的词语填空。(4分)
　　(1)门开了，麦隆内夫人看见一个苍白_______(羞怯/害羞/羞惭)的女士走进来，其神色之________(忧愁/忧郁/忧伤)，是麦隆内夫人从来没有看见过的。
　　(2)在这以前，爱因斯坦决心关起门来搞统一场论。但是，这个永不________水藻(zǎo) 箕(qī)畚 讨敌檄(xí)文 ...孱(cán)弱 郁悒(yì) 稍逊(sùn)风骚 ...抽屉(tì) 窘(jiǒng)迫 隔三差(chā)...夸父(fǔ) 逮(dài)捕 ..老牛舐(shì).
　　(安静/平静/寂静)的世界却不让他_______(宁静/平静/寂静)。
　　5.下面语段中有三处语病，请选择并加以改正。(3分)
　　①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学方面作出了重大贡献。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：④爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，⑤爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。
　　6.句子仿写。(4分)
　　西，但不能强迫你学习：_________________，____________;________________，_______________。
　　7.名著阅读。阅读下面故事情节，回答文后问题。 (6分)
　　【甲】随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮„„操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰;“谁能当之?”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳!”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏?”
　　【乙】蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来;被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只番脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打„„
　　①【甲】文段说的故事是__________，选自名著《 》
　　【乙】文段说的故事是_________，选自名著《 》
　　②【甲】【乙】文段中__________(选填一人物名)给我留下了深刻的印象，是因为
　　二、古诗文阅读(20分)
　　(一)【甲】驿外断桥边，寂寞开元主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
　　【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时。她在丛中笑。(毛泽东《卜算子·咏梅》)
　　8.指出加点词在文中的意思。(3分)
　　(1)寂寞开无主( ) (2)更著风和雨( ) (3)只把春...
　　来报( ) .
　　9.有人说毛泽东词“待到山花烂漫时，她在丛中笑”一语中“笑”字堪称“神来之笔”!你是否赞同这一评价?为什么?(3分)
　　10.(毛泽东)“读陆游咏梅词，反其意而用之”。请问，毛泽东的词“其意”是什么?陆游的词其意”又是什么?(4分)
　　(二)
　　【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱于。虽我之死，有子存焉;寻又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。(节选自《愚公移山》)
　　【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。(节选自《送东阳马生序》)
　　11.指出加点词在文中的意思。(4分)
　　(1)甚矣，汝之不惠( ) (2)以是人多以书假余( ) ..
　　(3)家贫，无从致书以观( ) (4)俟其欣悦，则又请焉( ) ..
　　12.下列加点词用法和意义都相同的一项是( )(2分)
　　A.以残年余力/以是人多以书假余B.告之于帝/录毕，走送之 ....
　　C.其如土石何?/门人弟子填其室D.虽我之死，有子存焉/故余虽愚，卒....获有所闻
　　13.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
　　(1)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱于。
　　(2)天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
　　(一)邂逅霍金
　　自从《时间筒史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。
　　我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。
　　那天下午，当我们经过剑桥河边的时候，忽然看见前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金，和以前在照片上见到的完全一样。车驶近了，我却呆滞了。是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思?都是，或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。
　　这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在或者说是被安放在轮椅车背上。除了他的目光。似乎看不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，显示着超常的魅力。他的思维穿越时间和空间，追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直觉和严密的推理，直接挑战被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。
　　我想走上前去，又下意识地去摸照相机。但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现了。
　　霍金是在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能举起头来;他不能写字;看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平
　　在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。然而，就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人，却坚持说自已是个快乐的人。有一次，在学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金的脸庞充满恬静的微笑，他艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维;我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友;对了，我还有一颗感恩的心„„”
　　霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。愿霍金在平静中度过他不平凡的一生。
　　【注】霍金，英国理论物理学家。主要致力于黑洞量子力学的研究，被誉为“继爱因斯坦之后世界上最杰出的物理学家”。
　　14.结合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，还表现在哪4个方面?
　　(4分)
　　15.第5段中，作者“既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了”。这是为什么?(2分)
　　16.霍金始终坚持说“自己是一个快乐的人”，联系文中他精彩回答，你认为他具有怎样的人生态度?你从中又得到了哪些启迪?(答案不少于80字)(4分)
　　(二)跪着却让站立者叹服
　　①有人这样说他：“这是一个跪着工作的人，却是一个让我们站立者叹服的人!”
　　②阮文平，一个残疾人，独自撑起了一所学校。1995年，阮老师被分配到广西凌云县下!甲乡河洲村弄怀小学当临时代课教师。开学第一天，阮老师兴奋地拄着拐杖，沿着33道螺旋式盘山石阶爬行，4个小时后，来到了弄怀小学。然而，眼前的校舍，残垣断壁，横梁腐裂;学生一个都没有，学校已停办了3年。
　　③没有学生，他就到瑶寨一家一家去动员。每天清晨，他拄着拐杖一步一步挪动。正常人1个小时走完的路程，他却要花上4个小时。渴了，爬到山沟里喝一
　　捧山泉水;饿了，从衣兜里取出事先准备的生红薯啃上几口;累了，便在路边石阶上靠着休息一会„„
　　④终于有5个孩子返回了课堂。虽然不算多，但却给了他一丝安慰：他仿佛看到了15小， 50个„„弄怀小学，又传出了久违的读书声。
　　⑤在崎岖的山道上，拐杖用不了，他就手脚并用，一步一步地爬着翻山越岭，即使3个小时跪爬半尺厚的积雪，他都没有缺过一次课。有一天晚上，暴雨倾盆，他往学校赶，心一急，一脚踩滑跌向崖边，拐杖也脱了手。他当时真想大哭一场，要是有人扶他一把该多好啊!
　　⑥11年，弄怀小学在校生从零发展到84人，当地的适龄儿童入学率达100%。有的学生还从这里起步考上了重点高中。为了这些山里娃，阮文平倾注了他的全部心血。没有乒乓球台，他自制了一个;没有篮球场，他带领学生整出一块平地，并用父亲卖猪仔的400多元买了篮球圈，用木头做了篮球架和篮球板;没有水，他筹措资金3000多元修建了一口水塘„„
　　⑦十几年坚持，滴水汇成河。如今，弄怀小学已成为金县同类学校中学生数最多、教学质量最高的学校。最近，邻县姑娘陆兰，被阮老师的事迹所感动，与他一起当起了编外临时代课教师，并对他产生了纯真的爱情。
　　⑧一条山路，一个人，一所学校，就这样紧紧地联系在一起。
　　17.第③段文字主要运用了什么表达方式?你觉得本段中哪些词语用的好?试举两例具体说明它好在哪里。(5分)
　　18.第④段中说到返校的孩子只有5个，可阮老师却“仿佛看到了15个，50个„„”，这样写矛盾吗?请谈谈你的理解。(3分)
　　19.阮文平老师的事迹感动了千千万万的人。请你模仿“感动中国人物”颁奖词的写作示例，为阮老师撰写一段颁奖词。不少于80字。(4分)
　　邰丽华事迹：2005年的春节晚会，一下子让所有的中国人都知道了邰丽华以及她领衔的舞蹈《千手观音》。在无声的世界里，邰丽华创造出一种特殊的美丽，给人们带来纯净至美的艺术享受。
　　四、写作(50分)
　　20.以“让我悄悄告诉你”为题，写一篇文章。
　　要求：(1)文体不限(诗歌除外);
　　(2)不少于600字;
　　(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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