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7年级语文月考试卷

时间: 郑晓823 分享

7年级语文月考试卷

  在月考到来之际,教师们应该如何准备语文月考试卷呢?下面是由学习啦小编分享的7年级语文月考试卷,以供大家阅读和学习,希望可以带来帮助。

  7年级语文月考试卷:

  一、基础知识积累与运用(30分)

  1.请将下面句子抄写在格子内(要求清楚、端正、无涂改,3分)

  有理想在的地方,地狱就是天堂;有希望在的地方,痛苦也成欢乐。

  2.给下列加点词语注上注音或根据拼音写出汉字。(4分)

  嫉妒( ) 哺育( ) 祈祷( )

  这是荒园,rén jì hǎn zhì ,所以不相宜,只好来捕鸟。

  3.课文和诗词内容填空。(每空一分,共10分)

  ① ,关山度若飞。

  ②马上相逢无纸笔, 。

  ③春潮带雨晚来急, 。

  ④假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静:相信吧, 。

  ⑤在作者看来,仲永“卒之为众人,则其 。”

  ⑥由“皇帝奠基”猜一个文学家名字(答案从第一单元作家中找): 。

  ⑦请写出一句有关“黄河”的古诗:

  , 。

  ⑧成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》诗句 , 。

  4.请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写一句,要求句式相同,语意连贯。(2分)

  朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡, ,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

  5.初三某班拟定了四个同音字的班训,请依次填写空余的三个字。(3分)

  环境整洁突出一个“净”字;自修纪律突出一个“ ”字;文明礼貌突出一个“ ”字;力争上游突出一个“ ”字。

  6.星期天,小林到白云湖去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到白云湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”(4分)?(1)老大爷的言外之意是什么? ?? ?(2)如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。

  7.王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”,王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示,给信息标出标点。(4分)

  (1)李科长生气了

  (2)张局长生气了

  二、现代文阅读(29分)

  (一)15分

  不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂( )在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直( )向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

  1.填出文段括号中的两个动词: 、 。(2分)

  2.这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?(3分)

  3.从这段文字中找出 “我”猜测后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因。(2分)

  4.指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。(2分)

  5.请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。(3分)

  例如:拔何首乌 、 、 、 。

  6.用文中加点的句式“不必说……也不必说……单是……”写一段话。(3分)

  。

  (二)14分

  接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——①最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

  ……

  忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

  “我的朋友们啊,”他说“我——我——②”

  但是他哽住了,他说不下去了。

  他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

  “法兰西万岁!”

  然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”

  1.画波浪线的句子是一个比喻句,句中用“监狱大门”比喻 ,

  “钥匙”比喻 ,这一句话的深刻含义是 。(3分)

  2.小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因是什么?(2分)

  3.文中加点的“忽然”说明了什么?(2分)

  4.写出文中两处“破折号”的用法(2分):

  ① ②

  5.选出对“法兰西万岁!”这一语句的表达作用分析最准确的一项——( )(2分)

  A.这是韩麦尔先生上最后一课的最后一次板书。

  B.这是韩麦尔先生最后一次发自心底的呼喊。

  C.表现了韩麦尔先生坚定的信念和高度的爱国主义精神。

  6. 韩麦尔先生在“最后一课”唱出了一曲感人肺腑的爱国主义赞歌,点燃了学生幼小心灵的爱国主义火种,请你对韩麦尔先生说几句发自内心的话(3分):________。

  三、文言文阅读(11分)

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

  1.解释加点的字词(3分)

  ①世隶耕( ) ②父异焉( ) ③指物作诗立就( )

  ④稍稍宾客其父( ) ⑤或以钱币乞之( ) ⑥泯然众人矣( )

  2.选出下列“之”的用法不相同的一项------------------------( )(2分)

  A.于舅家见之 B.传一乡秀才观之 C.不能称前时之闻 D.忽啼求之

  3.从文中,你能看出方仲永的父亲是一个怎样的人?(2分)

  4.翻译下面的句子(2分):

  仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。

  5.从方仲永的经历中,你得到了什么启示?(2分)

  四、作文(50分)

  光阴里,我们无论如何也拉不住岁月的衣角,走过恋恋风尘,才知道怀念是人生永远的炊烟,飘荡在你我心灵的春天。

  请以“怀念”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于600字。

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