初一语文课外阅读题

初一语文课外阅读题

　　语文的课外阅读题练习能够让你积累更多的新知识。下面是学习啦小编为大家收集整理的初一语文课外阅读题目及其参考答案，相信这些文字对你会有所帮助的。

　　初一语文课外阅读题(一)

　　那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。十二块四毛钱，全在这儿了。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差10块。可是明天——我们就要开学，姐妹仨的学费便成为母亲的负担，尤其大姐那笔不小的开支和她班主任对欠款学生鄙夷的面孔也更令全家焦虑万千。

　　全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又上，这微妙的举止难逃妈犀利的目光，她紧紧地逼视着爸：有办法吗?

　　爸终于下了很大的决心：“还记得年前借给陈家的10块钱吗?说好过完年就还，可是直到现在……”

　　妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要!”陈家满目窘迫、凄凉。惟一值钱的恐怕就是那张摇摇欲坠的木板床，一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布，病恹恹地斜躺在上面。看到我们，女人眼里掠过一阵恐惧，男人缩了缩身子，近似卑微，怯生生地嗫嚅着：“那10块钱早就该还了，可他她生下孩子后，病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗?”

　　妈深深地埋下头，犹豫片刻，还是很艰难地吐出：“我们如果有办法，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀!”

　　女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，她也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”

　　不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的10块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，她沉甸甸地叹了口气。

　　日子一天天滑去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。

　　一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出10块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们吗，不用还。” “不，欠债还钱是天经地义的事，况且孩子他妈已经好了，家里好过多了。”

　　妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。

　　后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女双有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱，把10块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不安心的。”

　　那一瞬间，我不禁潸然泪下。

　　我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。

　　那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。

　　1. 题目“讨债”的具体含义是什么?

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　　2. 这篇文章的叙事线索是什么?

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　　3. “母亲那一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心”是通过哪几件具体的事体现出来的?

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　　4. 母亲的性格特征是什么?

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　　5. “再穷不能穷孩子”中两个“穷”字的具体含义是什么?

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　　6. 文中哪些语句可以看出母亲讨债时的无奈?

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　　7. “爸眉头紧锁，欲言又止”一句中爸欲言什么?

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　　8. 写出“我”对母亲评价变化的四个词语。

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　　9. 为文章最后一段写几句点评性的文字。

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　　初一语文课外阅读题答案：

　　1、母亲为给三个孩子上学交学费而到陈家讨还借给陈家的10元钱

　　2. 10元钱

　　3、①年前借10元钱给极贫的陈家②因差学费年后到陈家讨还这10元钱③随后挣钱又给陈家送去10元钱④一年后陈家主动上门还这10元钱

　　4、心地善良、目光深远、处事果断

　　5、①贫穷 ②交不起学费

　　6、“呆愣了片刻”、“深深地埋下头”、“犹豫片刻”、“艰难地吐出”、“沉甸甸地叹了口气”

　　7、年前你不是借给了陈家10元钱吗?说好年后还的，能不能去把那10元钱要回来?

　　8、寒心 疑问 潸然泪下 敬畏

　　9、略。

　　初一语文课外阅读题(二)

　　为了买它，我们计划了两星期。每天路过，我们总要在橱窗前站一会，贪婪地望着它。终于，我生日那天，4月15日，中午12点整，我们发问了：“多少钱?”“275个法郎”，卖水果的说，“这是头等菠萝，新鲜，汁水多。”

　　我妻子嫌贵，但我不，比起西瓜来，当然贵，但比起别的菠萝来，大概不贵，于是我们带回家来，放在烟灰缸上，好好地端详了一番。我们围着它走了一圈，摸摸它，夸它。多么精致、多么富有异国情调的小东西!顶上长了一撮小小的像是棕榈树的植物。要是给它浇点水，或是放在水盆里，大概很快会长大的吧，说不定还会开花呢。

　　旅店里马上传开了：9号房间里买了菠萝。清洁女工来了(这是我们第一次有幸见她)，她建议我们先削皮，撒上糖，再放一两天。“瞎说，”楼梯口的一个英国女学生告诉我们，“要泡上甜酒才好吃。”一位匈牙利同胞(过去只是见面点点头的关系)，写了一张条子塞在门缝中给我们留言：“谁的话都别信!”要厚厚地削一层皮，因为皮不好吃。至于肉，该怎么吃就怎么吃。

　　晚上，我们把菠萝去了皮，吃掉了。什么味道也没有，就像什么瓜，好像还不如瓜。生吃了几口，撒了糖再咬几口，还喝了几口甜酒，勉勉强强地总算吃下去了，最后喝一杯水才彻底下咽。第三天，在楼道里遇到了那个英国女学生。

　　“怎么样?”她问。

　　“很好吃。”我说。

　　她深有所感：“是啊，菠萝毕竟是菠萝。”

　　从此以后每次路过水果店，我总是在橱窗前站一会儿，希望有机会再买一个。

　　1、 文章开头写买菠萝的时间——“我生日那天，4月15日，中午12点整”，这样写的用意是什么呢?

　　2、 分析第二段中加点词语在文中所蕴涵的感情或态度。

　　大概：____________________________________.

　　要是：____________________________________.

　　3、 第三段中括号内的文字可不可以去掉?为什么?

　　4、吃菠萝时，文中提到“勉勉强强地总算吃下去了，最后喝一杯水才彻底下咽”，后文又说：“……希望有机会再买一个”，两处是否矛盾?为什么?

　　5、 本文为何以“荣誉”为题?请从立意和文章中心两方面谈谈。

　　初一语文课外阅读题答案：

　　1、详尽地、准确地介绍买菠萝的时间，表达了他们买菠萝时很神圣、很认真的感情。

　　2、“大概”表时了“我”当时并不知道菠萝的实价，只是盲目推断。“要是”在这里表假设，形象地写出了他们当时因为喜欢菠萝而想入非非的情感。

　　3、不可以。因为括号里的内容起补充说明的作用，能更好地为反映主题服务。

　　4、不矛盾。菠萝在吃的过程中是不尽如人意，但买了菠萝给他们带来了莫大的荣誉，成了众人瞩目的对象，他们虽“苦”在口上，却甜在心里。

　　5、本文写的是不被人重视的夫妻俩，因买菠萝而得到了荣耀，成了大家关爱的对象，令人啼笑皆非。以“荣誉”为题，反映了夫妻俩被扭曲的心理，折射了当时嫌贫爱富的现实。文章逆向思维，反向立意，给人留下了深刻的印象。一件很普通的事，却改变了人们对他们的态度，读后令人痛心，又发人深思。