2017七年级语文下册课本古诗词

　　在七年级语文下册课文的学习中,古诗词的学习占有十分重要的地位。小编整理了关于2017年七年级语文下册课本的古诗词，希望对大家有帮助!

　　七年级语文下册课本古诗词

　　七年级语文下册古诗：山中杂诗

　　年代：南北朝 作者：吴均

　　山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出.

　　七年级语文下册古诗：竹里馆

　　年代：唐 作者：王维 体裁：五绝

　　独坐幽篁里,弹琴复长啸.

　　深林人不知,明月来相照.

　　七年级语文下册古诗：峨眉山月歌

　　年代：唐 作者：李白 体裁：七绝

　　峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.

　　夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.

　　七年级语文下册古诗：春夜洛城闻笛

　　年代：唐 作者：李白 体裁：七绝

　　谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.

　　此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.

　　七年级语文下册古诗：逢入京使

　　年代：唐 作者：岑参 体裁：七绝

　　故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干.

　　马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.

　　七年级语文下册古诗：滁州西涧

　　年代：唐 作者：韦应物 体裁：七绝 类别：山水

　　独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.

　　春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.

　　七年级语文下册古诗：江南逢李龟年

　　年代：唐 作者：杜甫 体裁：七绝

　　岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.

　　正是江南好风景,落花时节又逢君.

　　七年级语文下册古诗：送灵澈上人

　　年代：唐 作者：刘长卿 体裁：五绝

　　苍苍竹林寺,杳杳钟声晚.

　　荷笠带斜阳,青山独归远

　　七年级语文下册古诗：约客

　　年代：宋 作者：赵师秀 体裁：七绝

　　黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.

　　有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.

　　七年级语文下册古诗：论诗

　　年代：清 作者：赵翼 体裁：七绝

　　李杜诗篇万人传,至今已觉不新鲜.

　　江山代有才人出,各领风骚数百年.

　　七年级语文下册课本古诗词赏析

　　(一)《山中杂诗》

　　1、“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”，你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界(心情)?环境清幽，闲适恬淡的心情。

　　2、“鸟向檐上飞，云从窗里出”，展现了一副怎样的画面?

　　鸟飞檐上，云出窗里，在动和静的变化中写出了轻快飘逸的生活情趣。

　　〔主题〕写诗人住在山中的有趣生活，借幽居的景象，暗示当时的山居之乐，表达了作者恬淡超然的闲适心情。

　　1、展开联想与想象，描绘一下本诗所展现的画面。

　　答：山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。

　　2、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。

　　答：这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。

　　3、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字?谈谈你的看法。

　　答：不能。因为“窥”是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽;“望”则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。所以不能改。

　　4、诗中说明怎样一个道理?

　　答：拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。

　　(二)竹里馆

　　1、月夜竹林的幽静，以 弹琴长啸 反衬。

　　2、诗歌表现了作者怎样的感情?能体现使人思想感情的词语有哪一些?

　　表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。 独坐、弹琴、长啸

　　3、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。

　　诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴又是高声呼啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹林照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。(王维，唐代，山水田园诗人，与孟浩然并称“王孟”。)

　　〔主题〕写诗人在竹林中独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景，表达了诗人宁静、淡泊的心情。

　　〔特色〕以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，却是匠心独运，妙手回天的大手笔。

　　1、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。

　　答：月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。

　　2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情?能体现诗人思想感情的词语有哪些?

　　答：表达了诗人宁静、淡泊的心情。词语：独坐、弹琴、长啸。

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