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七年级上册语文配套练习答案

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七年级上册语文配套练习答案

  做七年级语文配套练习遇难心不慌,遇易心更细。小编整理了关于七年级上册语文配套练习答案,希望对大家有帮助!

  七年级上册语文配套练习答案(一)

  散步

  一、1、B

  2、拆 歧 蹲 霎

  3、折(zhé)折断 拆(chāi)拆散 歧(qí)分歧

  枝(zhī)枝条 颗(kē)颗粒 棵(kē)一棵树

  4、委屈 粼粼 分歧

  5、略

  二、6、(1)把母子二人的情态显现出来,儿子诚恳、孝敬,母亲年迈顺从。

  (2)表现 “ 我 ” 强烈的责任感,而下文的最终决定又反映了 “ 我 ” 对母亲的尊重和孝顺。7、引起读者的阅读兴趣,同时提示了文章的叙事线索。

  8、母亲老了,身体不好,要多走走。

  9、我的儿子;天真、可爱、聪明伶俐。

  10、 “ 我 ” 伴同儿子的时日还长。

  11、A心情郁闷 B借酒浇愁 C心有余悸 D忐忑不安

  12、一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已,非得通过电话 “ 听到父亲的声音 ” 才安心。另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了,特地赶来察看。

  13、两件事情虽然琐屑却有典型意义,第一件事表现了作者深深的孝敬之情,第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情,感人至深。这种父子间无微不至的 “ 牵挂 ” ,是人世间最美好的情感。正是这种亲情维系着我们这个世界,温暖着我们的心灵,并使人生放发出绚丽的色彩。以小见大。

  14、 “ 劈头就问 ” 表现了父亲焦急万分,担心儿子全家煤气中毒; “ 缓缓地说 ” 是因为父亲得知没接电话的原因,儿子全家平安以后,内心感到轻松释然。表情描写要抓住眼神和脸色,答案略。

  15、示例:牵挂是风雨中的一把雨伞,黑暗里的一束亮光,保护、照亮着我们的生命。

  七年级上册语文配套练习答案(二)

  《论语》十二章

  1、孔子及其弟子言行;20;儒家;丘;仲尼;

  鲁;教育;思想;贤弟子七十二人

  2、lún;yuè;xǐng;chuán;yùn;yú;

  wǎng;dān;dài;hào;gōng;dǔ

  3、(1)生气,发怒

  (2)当,做

  (3)真诚,诚实

  (4)疑惑

  (5)独立做事情

  (6)忠实,坚守

  (7)能忍受

  (8)这,指河水

  (9)以......为乐趣

  (10)对,对于

  4、(1)不亦说乎;不亦乐乎

  (2)为人谋而不忠乎;与朋友交而不信乎;传不习乎

  (3)学面不思则罔

  (4)必有我师焉;则其善者而从之;其不善者而改之

  (5)匹夫不可夺志也

  (6)博学笃志;切问而近思

  (7)曲肱而枕之;不义而富且贵

  (8)不舍昼夜

  5、(1)人不知而不愠;不亦君子乎

  (2)则其善者而从之;其不善者而改之

  (3)有朋自远方来;不亦乐乎

  (4)吾日三省吾身;为人谋而不忠乎;与朋友交而不信乎;传不习乎

  (5)三人行;必有我师焉

  (6)逝者如斯夫;不舍昼夜

  (7)知之者不如好之者;好之者不如乐之者

  6、⑤⑦⑧;②④⑥⑨⑩;

  7、学习方法;为人处世的方法;道德修养

  8、温习学过的知识,可以得到新的理解与体会,有新的理解和体会,就可以做老师了。

  “温故”和“知新”不是互相补充的平行并列关系,而是一种递进关系

  9、安贫乐道

  10、则其善者而从之,其不善者而改之

  11、博学而笃志,切问而近思

  12、略

  13、衣敝缊袍/与衣狐貉者立/而不耻者/其由来也与

  14、花甲;古稀;耄耋

  15、乡人之善者好之,其不善者恶之

  16、颜回能闻一知十,而子贡则只能闻一知二。表明孔子是一个谦虚严谨的人

  17、略

  七年级上册语文配套练习答案(三)

  王几何

  1、yú;chuò;bǐng;qiào;cáo;míng

  2、徒;谱;承;哄;涨;恒

  3、(1)眉开眼笑

  (2)得意扬扬

  (3)神态描写

  (4)语言描写

  5、C

  6、不可以。因为“王几何”这个题目既能概括文章内容又能够激发读者的阅读兴趣,

  与文章轻松幽默的语言特点相契合,与之相较,“我的几何老师”这个题目就显得平淡了

  7、自报绰号;引生画图;喜爱、敬佩、怀念

  8、示例:开心、奇特、无拘无束。幽默、朴实、专业素养高,教学方法独特,热爱学生,热爱教学工作

  9、示例:原文:须臾,一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、

  一个大三角板挤进门,眨眼工夫就站到了讲台上。

  批注:作者用“方头大耳、矮胖结实”八个字描绘出了老师的外貌,语言简练传神。

  一个“挤”字既写出了老师“胖”的特点,又写出了老师动作的敏捷,令人称奇

  10、(1)华大夫治牙的技术高,但记性差,帮警察抓犯人,认牙不认人

  (2)医术高,为人正直、性子急、有正义感

  11、不好。因为第1段和第2段交代华大夫治牙手艺高和记性差的特点,为下文的认牙擒贼埋下伏笔;

  另外用两个“费猜”也可以激发读者的兴趣,增添文章情趣

  12、示例:A句虽然有夸张的感觉,却能生动直接地让人感受到华大夫的高超医术。

  “赛”“得用”等方言词语的运用,使得文章语言更富表现力

  示例:B句运用语言描写,表现了华大夫正直、性子急、有正义感、有责任感的性格特点

  13、华大夫认牙识凶艺憾众人

  14、略

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