浙教版七年级上册语文作业本答案2017
给自己找茬是诊断,给自己找事是磨练,给自己剖析是知己,给自己嘲笑是激励! 做七年级语文作业本习题一定要认真,马虎一点就容易出错。小编整理了关于浙教版七年级上册语文作业本答案2017,希望对大家有帮助!
浙教版七年级上册语文作业本答案2017(一)
我的老师
1、(1)磕
(2)褪
(3)鸥
(4)痣
2、(1)纠纷
(2)莫大
(3)援助
(4)珍宝
3、示例:施老师,您教学经验丰富,工作赁责,是大家爱戴的好老师,但如果你在课堂上能再多留一些时间给我们自己学习,那就更好了。
4、四件事:蔡老师假装发怒,蔡老师教我们跳舞,蔡老师带我们观察蜜蜂,蔡老师教我们读诗。
5、(1) “ 一迎 ” 、 “ 敲 ” 表现出学生的 “ 好玩 ” 和老师的 “ 不舍得 ” 。强调蔡老师并没有存心要打的意思,表现她既温柔又热爱学生。
(2) “ 狡猾 ” 是贬词褒用,写出 “ 我 ” 的调皮、机灵。表现了一个淘气的孩子对老师的理解。
6、蔡老师教 “ 我们 ” 读的诗, “ 我 ” 到现在还记得那么清楚,说明她的教育方法很特别,对 “ 我 ” 来说终身难忘;同时也突出了蔡老师对 “ 我 ” 接近文学和爱好文学的深刻影响。
7、两者是不可分割的。文章着重塑造了蔡老师的形象,她温柔慈爱、循循善诱、热爱学生,正是蔡老师的这样一颗热爱学生的心,才使得 “ 我 ” 难以忘怀。
8、四件事:刘老师笑谈残腿,刘老师跳跃旋转为我们生动地讲课,刘老师赞赏、鼓励学生,刘老师放风筝。
9、(1)运用了拟人手法,通过 “ 染上 ” 、 “ 尽情 ” 、 “ 舒展 ” 等词语形象地描写了 “ 春天到了 ” 的情景,表达了作者对春天的喜爱和向往。
(2)抓住动作描写,通过 “ 撑 ” 、 “ 急速 ” 、 “ 转 ” 等词语形象地写出了刘老师为我们讲课时跳跃旋转的特点,表现了刘老师上课的专注和负责。
10、每到这时候,我常常不由自主地想起我的刘老师,想起他放入天空的风筝。
11、因为刘老师并不因身体残疾而对人生悲观,他对生活有着纯朴、强烈的爱与追求,这让 “ 我 ” 深受感动,所以印象最深。
12、略
浙教版七年级上册语文作业本答案2017(二)
风雨
1、(1)偌
(2)僵
(3)蜷
(4)瞬
2、撩 揭 聚 冲
3、(1)冒号(:)
(2) “ 颈 ” 改为 “ 茎 ” ; “ 劣 ” 改为 “ 裂 ” 。
4、断了牵绳的羊,穿红衫子的女孩,槐树上的葡萄蔓,无数的苍蝇,鸟和鸟巢,一张废纸,精湿的猫,池塘等。
5、(1)原句的 “ 冲 ” 字形象地写出了女孩想去帮助 “ 羊 ” 的急切的心情, “ 旋转 ” 则表明当时的风相当大、相当猛,让人无法行走,只能打转。
(2)原句运用了拟人的修辞手法, “ 拼命 ” 、 “ 吃惊 ” 生动地写出了猫在狂风中很轻易地跳上了屋檐,从侧面写出了 “ 风 ” 的大和猛。
6、孩子们惊喜是因为 “ 风雨 ” 给他们带来了平时看不到的异样的情状,在其他景物和人的衬托下,孩子们的童真和快乐成了这个世界最美好、最感人的东西。
7、不认同此观点。作者描写的每一种景物,各自构成鲜明的具体形象,从不同方面、不同角度展现了风狂雨猛。
8、文章写了作者少年时代在瑞穗温泉寄宿,意外尝到沉静的美味的经历。(意思相近即可。)
9、(1)这个句子运用比喻的修辞手法,把 “ 我们 ” 比作小公鸡,生动形象地写出了 “ 我们 ” 感受到成功的喜悦以及得意忘形的样子。
(2)这句话运用细节描写,尤其是 “ 贴伏 ” 、 “ 涌去 ” 、 “ 闪烁 ” 等动词形象地写出了松林里雨夜的精美景象。
10、这句话为文章后半部分 “ 沉静地品尝 ” 与 “ 心灵的体悟 ” 作好铺垫,埋下伏笔。
11、这句话不仅写出了作者的这次经历使他在往后的人生中受用无穷,也表达了文章的主旨:沉静之芙能让人的整个生命与心灵获得难得的清明,能让人的生命与心灵在自我反思中产生莫大的变化。
12、示例:这篇文章一开始把 “ 树林子 ” 比作 “ 一块面团 ” ,把狂风骤雨中的树林子那种颠来倒去、漂浮不定、忽聚忽散的情状生动形象地呈现在读者的眼前,令人产生联想:风究竟有多猛?雨究竟有多大?这样的比喻让人耳目一新。
浙教版七年级上册语文作业本答案2017(三)
秋天的怀念
1、捶 瓢 诀
2、(1)①
(2)②
3、示例:
(1)有的云飘逸,有的云深沉,有的云活泼而轻快,各具情态,天空中正玩得愉快。
(2)妈妈的爱温柔,爸爸的爱深沉,老师的爱广博而无私,浓浓郁郁,成长中我幸福温暖。
4、望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
5、 “ 悄悄地 ” 、 “ 偷偷地 ” 细腻地写出母亲的小心翼翼。她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的 “ 我 ” ,但又放心不下 “ 我 ” ,因此悄悄地出去、进来,偷偷听 “ 我 ” 的动静。体现了母亲对 “ 我 ” 深沉的爱。
6、不能。这句,属于插叙。 “ 母亲喜欢花 ” 补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。 “ 可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了 ” 说明母亲为了 “ 我 ” 放弃了对生活的享受。这句话能表现母爱的深沉。
7、母亲说这句话的目的是为了鼓励 “ 我 ” 珍惜生命,坚强地活下去。 “ 好好儿活 ” 的意思是:无论发生什么,无论遇到多大的艰难坎坷都不能屈服后退。对生活要充满信心,充满希望。
8、(1)追忆钱家塘的日子;
(2)带 “ 我 ” 上街单独买东西吃;
(3)因 “ 我 ” 不肯与她一同上街而伤心,并责备 “ 我 ” 。
9、 “ 心中一惊 ” 是因为突然看到母亲皱纹密布的耄态,与原先定格在 “ 我 ” 脑中的形象有很大的差别,想到她过着单调的日子就这样老了,因而吃惊。 “ 过于简单 ” 指母亲一生都为了她的孩子付出,一直都习惯于家庭主妇的定位, “ 围着锅台和孩子转 ” ,根本没有为自己而活。
10、母亲是一个勤劳坚忍、温柔安静,放弃自己的青春梦想,把一切都交付给了儿女的人。
11、母亲真正的心愿是自己的孩子能有一个幸福的家庭,享受天伦之乐。作者认为报答母爱不是用野心和荣华,而是用爱心和平凡的家庭乐趣。
12、示例:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
浙教版七年级上册语文作业本答案2017相关文章: