七年级下册语文课本目录

　　语文教材是学生用以学习七年级下册语文课程内容的资料,目录是教材的缩影。学习啦为大家整理了七年级下册语文课本的目录，欢迎大家阅读!

　　七年级下册语文教材目录

　　第一单元

　　1　从百草园到三味书屋

　　2　爸爸的花儿落了

　　3　丑小鸭

　　4　诗两首

　　5　伤仲永

　　写作·口语交际·综合性学习　成长的烦恼

　　第二单元

　　6　黄河颂

　　7　最后一课

　　8　艰难的国运与雄健的国民

　　9　土地的誓言

　　10　木兰诗

　　综合性学习·写作·口语交际　黄河，母亲河

　　第三单元

　　11　邓稼先

　　12　闻一多先生的说和做

　　13　音乐巨人贝多芬

　　14　福楼拜家的星期天

　　15　孙权劝学

　　写作·口语交际·综合性学习　我也追“星”

　　第四单元

　　16　社戏

　　17　安塞腰鼓

　　18　竹影

　　19　观舞记

　　20　口技

　　综合性学习·写作·口语交际　戏曲大舞台

　　第五单元

　　21　伟大的悲剧

　　22　在沙漠中心

　　23　登上地球之巅

　　24　真正的英雄

　　25　短文两篇

　　写作·口语交际·综合性学习　漫画探险

　　第六单元

　　26　猫

　　27　斑羚飞渡

　　28　华南虎

　　29　马

　　30　狼

　　综合性学习·写作·口语交际　马的世界

　　课外古诗词背诵

　　山中杂诗

　　竹里馆

　　峨眉山月歌

　　春夜洛城闻笛

　　逢入京使

　　滁州西涧

　　江南逢李龟年

　　送灵澈上人

　　约客

　　论诗

　　名著导读

　　《童年》：在苦难中长大

　　附录

　　临摹、欣赏、颜体书法

　　汉语词类表(实词)

　　七年级语文下册课本古诗知识

　　1滁州西涧 韦应物

　　独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　【注解】：

　　1、滁州：在今安徽滁县以西。2、西涧：在滁县城西，俗名称上马河。3、幽草：幽谷里的小草。

　　【译文】：

　　我怜爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中啼叫。春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人船只随波浪横漂。

　　【评析】：

　　这是写景诗的名篇，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚;后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。这诗写春游西涧赏景和晚雨野渡所见。诗人以情写景，借景述意，写自己喜爱与不喜爱的景物，说自己合意与不合意的情事，而其胸襟恬淡，情怀忧伤，便自然流露出来。

　　2、江南逢李龟年 杜甫

　　岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

　　【注解】：

　　1、李龟年：唐代著名的音乐家，受唐玄宗赏识，后流落江南。2、歧王：唐玄宗的弟弟李范，他被封为歧王。3、崔九：就是崔涤，当时担任殿中监。

　　【韵译】：

　　当年在岐王宅里，常常见到你的演出;在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。没有想到，在这风景一派大好的江南;正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。

　　【评析】：

　　??诗是感伤世态炎凉的。诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀;后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。仅仅四句却概括了整个开元时期的时代沧桑，人生巨变。语极平淡，内涵却无限丰满。四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南的重“逢”，联结着四十年的时代沧桑、人生巨变。

　　3、送灵澈上人 刘长卿

　　苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

　　【注解】：

　　1、杳杳：深远貌。2、荷：负。

　　【韵译】：

　　在苍翠的竹林寺院中，远远传来深沉的晚钟。他身背斗笠披着晚霞，独自归向青山最深处。

　　【评析】：

　　??这首小诗，是写诗人送名诗僧灵澈返回竹林寺的情景。诗的意境清晰，画面秀美，人物动人。诗人即景生情，构思精湛。先写寺院传来暮钟声声，勾起人的思绪，再写灵澈归去，诗人目送。表达了诗人对灵澈的真挚情谊。诗一反送别感伤之态，而富于清淡雅气，成为中唐山水诗的名篇之一。

　　4、约客 赵师秀

　　黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

　　[注释](1)有约：即邀约友人。(2)家家雨：形容雨水多，到处都有。

　　[译文]梅雨天里的雨下个不停，青草从中，池塘里，青蛙的鸣叫声此起彼伏，悠扬悦耳。邀约的朋友怎么还没有来呢?已经过夜半了，怕是不会来了，我百无聊赖地闲敲着棋子直至灯花落尽。

　　5、论诗 (清)赵翼

　　李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

　　赏析

　　赵翼论诗提倡创新，反对机械模拟，此诗就体现了这一点。为了说明诗风代变的道理，诗人举出了诗歌史上的两位大家，唐代的李白与杜甫为例。以为即使是李、杜这样的大诗人，他们的诗作因流传千年，播于众口，已经不再给人以新鲜感了。以历史发展的眼光来看，各个时代都有其标领风骚的人物，不必惟古人是从。“江山代有才人出，各领风骚数百年”是广为传诵的名句。

　　>>>下一页更多精彩“七年级下册语文课本知识点”