人教版语文书七年级下册《土地的誓言》课后题答案

人教版语文书七年级下册《土地的誓言》课后题答案

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　　人教版语文书七年级下册《土地的誓言》课后题答案

　　《土地的誓言》第一题答案认真阅读“当我躺在土地上的时候……原野上怪诞的狂风”一段，回答下列问题。

　　1.作者在这段话中列举了哪些东北特有的景色、物产?

　　2.作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物，你觉得哪些词语用得好，能够引起你丰富的联想?

　　3.有人说这段话排列的词语过多，不够简洁，有些句子完全可以删掉，比如“红玉的脸庞，黑玉的眼睛”“狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风”。你是否同意这种看法?为什么?

　　1.列举了白桦林、马群、黑土地、红高粱等东北特有的景物和物产。抓住这些特点，能充分体会到东北的地域特征。

　　2.这段话用了大量的形容词和短语修饰事物，使事物带上丰富的、耐人寻味的意味。如“红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地……”中的“红布”“金黄”“黑色”这些词语用得好，引起了“我”丰富的想象。“我”仿佛看到了东北秋天红彤彤、黄澄澄、黑糊糊 的一片色彩纷呈、丰收在望的美好景象;“我”也仿佛看到了东北农民赶着马车，面带着 甜丝丝的笑容。

　　3.这是一道开放性题目，同学们要大胆质疑，对作家个性化的语言风格加以评论。答案应该是多样的、开放的，只要言之成理即可。

　　《土地的誓言》第二题答案你觉得这篇课文中哪些语句写得最富有感情，最能打动你?找出来，读一读，背一背。

　　1. 对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。

　　2.我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。

　　3.在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。

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　　《土地的誓言》第三题答案学唱歌曲《松花江上》，进一步体会课文中蕴含的思想感情。

　　张寒晖

　　我的家在东北松花江上，

　　那里有森林煤矿，

　　还有那满山遍野的大豆高梁。

　　我的家在东北松花江上，

　　那里有我的同胞，

　　还有那衰老的爹娘。

　　九一八，九一八，

　　从那个悲惨的时候，

　　脱离了我的家乡，

　　抛弃那无尽的宝藏，

　　流浪!流浪!

　　整日价在关内，流浪!

　　哪年，哪月，

　　才能够回到我那可爱的故乡?

　　哪年，哪月，

　　才能收回我那无尽的宝藏?

　　爹娘啊，爹娘啊。

　　什么时候，

　　才能欢聚在一堂?

　　1936年